Formation : qui fait quoi dans chaque académie?

Dans mon collège 3 profs ont déjà assisté à une formation début octobre et ils sont chargés de diffuser la bonne parole ensuite. Le CDE leur avait demandé, et ils n'ont pas dit non... j'attends avec impatience le conseil péda qui a lieu cette semaine et où la formation pour la réforme sera à l'ordre du jour Vivement le débriefing, également (on ne sait pas si cela se fera sur les temps de cours ou pas, rien n'est dit, personne ne pose de questions) !

Dernières nouvelle de mon CDE pour l'académie de Rennes:

Dans l'Académie de Rennes,  

   107 professeurs formateurs vont être formés (25 formateurs académiques et 82 autres enseignants) : les formations de ces enseignants débutent cette semaine par deux jours les 8 et 9 octobre. Ces professeurs seront au nombre de un enseignant pour deux collèges en moyenne.

   Ensuite, les professeurs ressources de chaque collège (ce ne sont pas des formateurs) vont à leur tour être formés entre les vacances de la toussaint et les vacances de Noël.

   A la rentrée des vacances de Noël, les 7000 enseignants de collège seront à leur tour formés durant deux jours (partie inter-disciplinaire) par : les inspecteurs, les professeurs formateurs et les équipes de direction.

Visiblement ils ont renoncé à trouver 3,4 ou 5 profs "formateurs" par collège.

Sowana a écrit:

Sophie38 a écrit:

Lora a écrit:Grenoble

Les CDE du bassin seront formés mardi 6/10 (par qui ?) et peuvent emmener trois enseignants. J'en suis !

Grenoble aussi, mais pas le même bassin visiblement : identique à toi, mais mardi 13/10 (!!)

Et moi vendredi 9 (Grenoble, tout pareil).
Mon travail ce week end : lister tous les points tordus (vaste tâche...) pour leur demander des explications. il y a un autre fil sur néo qui va m'y aider.

Mon CDE m'a donné ce matin le "déroulé" pour la journée de vendredi. Je trouve le programme de l'après midi assez rigolo :

Ateliers par groupes de 3 établissements : Construire l'accompagnement des établissements (autrement dit, ils en sont encore à étudier les plans... super au point dans l'académie de Grenoble...)
_ identification des besoins de formation.
_ construire le planning de l'année de mise en œuvre de la réforme (support en construction) et identifier le niveau d'accompagnement. (et moi qui croyais que l'année était déjà bien entamée, mais non, puisqu'on en est encore à construire son planning, faut que je pense à annuler mon réveil pour demain. Pour le niveau d'accompagnement je suppose que cela signifie repérage des bahuts les plus hostiles pour adapter la formation).
_ organiser la prise en charge des élèves des enseignants qui sont en formation.(toujours la même idée fixe, visiblement ils n'ont toujours pas compris qu'ils ne trouveraient pas un prof pour entrer dans ce jeu là. Je le leur répéterai, pas grave...).

J'ai commencé à faire le tour des collègues pour leur montrer le papier, ils étaient ravis. Je vais donc me faire un plaisir d'expliquer aux messieurs vendredi qu'il ne faut pas compter sur moi pour identifier, construire ou organiser quoi que ce soit, mais que par contre je ne manquerai pas d'informer toujours et encore mes collègues sur l'aberration que constituent cette réforme et les nouveaux programmes ainsi que sur l'amateurisme abyssal qui accompagne sa pseudo mise en œuvre.
D'ici là je continue à lister toutes les questions possibles qui pointeront l'inconséquence totale de leur réforme.

Académie d'Aix-Marseille : mail reçu hier
"Bonjour
Pour la mise en oeuvre de la réforme du collège, à la rentrée 2016, Mr le Recteur précise par courrier qu'un temps de formation de l'ensemble des enseignants est organisé, permettant ainsi de mieux appréhender la nouvelle organisation du collège, puis les nouveaux programmes. Il précise que "des séquences permettront en outre de travailler collectivement aux nouvelles organisations pédagogiques". Je vous informe donc que Monsieur le Recteur fixe la 1ère journée de formation au mercredi 18 novembre 2015. Merci d'en prendre note et de vous rendre disponible pour cette première journée de formation."

Et nous apprenons que les formateurs à cette magnifique journée seront .... notre CDE et son adjointe !
L'aprem rattrape la deuxième journée de prérentrée non effectuée. Donc il y aura un autre mercredi.

académie de Bordeaux; notre CDE nous a informé cet après-midi que nous aurions un conseil pédagogique en novembre en présence des IA-IPR ! Pour nous "ficher" ? Pour nous bourrer le crâne?

Comment dit-on aller dans le mur en Novlangue ?

J'ai l'impression que ça commence à paniquer quelque peu en haut lieu malgré les sourires de façade.

ysabel a écrit:J'ai l'impression que ça commence à paniquer quelque peu en haut lieu malgré les sourires de façade.

Oh oui !

ysabel a écrit:J'ai l'impression que ça commence à paniquer quelque peu en haut lieu malgré les sourires de façade.

Ah?

amalricu a écrit:Comment dit-on aller dans le mur en Novlangue ?

Etre en situation de réussite différée ?

Simple malentendu ...

Le CDE nous a demandé avec insistance de bien réfléchir aux formations proposées (séminaire d'automne 18-19 novembre pour commencer, puis des journées dont des mercredis) car il espère que la réforme du collège pourra être mise en place "dans de très bonnes conditions, puisque de toute façon on attend de nous des résultats".
Personne ne s'est proposé, c'est déjà bien, mais il va venir nous voir un par un pour qu'on en discute clairement, blabla. Et il a bien insisté sur le fait que les profs qui deviendront formateurs seront rémunérés (de combien, je ne sais pas).

AsarteLilith a écrit:

amalricu a écrit:Comment dit-on aller dans le mur en Novlangue ?

Etre en situation de réussite différée ?

Esméralda a écrit:Simple malentendu ...

Efficace et percutant, c'est bien...
Mais je préfère la proposition d'Asarte ! Elle a tout compris, elle aura un smiley vert qui sourit.
Esméralda, je te donne du jaune dogmatique (voir le fil sur l'évaluation et le nouveau bulletin).

Merci quand même Je ne suis pas très bonne en Novlangue, j'avoue...

ysabel a écrit:J'ai l'impression que ça commence à paniquer quelque peu en haut lieu malgré les sourires de façade.

Je me demande si les stagiaires sont concernés par ces journées de formation...

Déjà 2 volontaires dans mon bahut ... J'ai râlé (je ne fais plus que ça, on me sourit en disant "de toute façon faudra la mettre en place cette réforme") ... bref ...

J'attends impatiemment les volontaires dans mon collège, s'il y en a... (je crois surtout que certains cèderont devant l'insistance du CDE qui est vraiment motivé pour bien se faire voir de ses supérieurs, sur ce coup)

Reçu aujourd'hui un mail qui nous informe des Université d''automne, qui auront lieu les 18 et 19 novembre. Il y a un formulaire à remplir si on est volontaire. Il y avait un ou deux volontaires aux dernières nouvelles avant qu'on nous donne les dates. Là, je ne suis pas sûre que les collègues persistent. Il n'est pas question d'une rémunération en plus.

La rémunération dont a parlé le chef serait pour les profs qui formeraient ensuite les profs du collège, ce qui ferait 12h de formation, rémunérées. Pas le séminaire d'automne et pas la journée en janvier (le 22 je crois ?).
Et pas non plus les journées de formations par disciplines qui commencent en mars.
On valorise les profs qui deviennent formateurs à leur tour, évidemment, ça permet de trouver des volontaires.

Conseil péda ce soir.
J'y suis allée pour avoir confirmation : aucun volontaire chez nous pour "l'université d'automne" (ce qu'il ne faut pas entendre, tout de même). Du coup le principal ira tout seul.
Une perle, alors que je rappelais que la liberté "pédagogique" était transférée des méthodes aux contenus et que, par le fait, l'enseignement ne serait plus national : il ne faut pas oublier que le principe de la réforme, c'est "plus juste, plus bienveillante" et que donc il faudrait adapter les contenus au territoire. Entendre "au territoire sur lequel se trouve le collège".
En gros, pas de bol si tu es intelligent et rapide mais que tes parents n'ont pas les moyens de se payer un appart à Paris centre (ou même, dans la ville la plus proche). Et pas de bol si tu es en difficulté mais que tes parents vivent là où l'on continuera à te dispenser un enseignement exigent (avec des méthodes qui partiront du principe que tu es autonome, donc).
Le privé hors contrat a de beaux jours devant lui.

Hop ! C'est parti pour un premier mercredi après-midi travaillé, obligatoire, dans mon  bassin vosgien :
"Comme annoncé précédemment, la 1ère demi-journée de formation portant sur la réforme du collège aura lieu le mercredi 4 novembre après-midi au collège [...] .
Les convocations vous seront données prochainement."
En plus, c'est formidable, ce n'est pas dans le collège d'affection ! Donc le collègue qui bosse jusque midi, devra se débrouiller pour manger et faire les 30 km jusqu'au collège où se déroulera le formatage.

Chez nous on a un CDE ultra branché réforme, il présente cela comme une très bonne réflexion de fond au ministère tut tut les fleurs

bref on aura notre 2ème (!) réunion la semaine prochaine, pour l'instant ça compte sur le lundi de pentecôte donc les collègues étaient présents.

Pour les volontaires il a battu le rappel après 3 jours et on aurait : un stagiaire (a-t-il eu le choix ? il va nous former, amusant) une CPE et un collègue qui s'en mord les doigts vu que la présentation était un peu trompeuse, il a découvert ensuite qu'il serait FOADé et de facto formateur...sans parler de l'indemnité qu'il pensait bien supérieure (6 hs pour deux jours ou ce genre)

bref on verra de quoi cela cause mardi soir !

et +1 avec Valda : le privé a de beaux jours devant lui, pas mal de collègues qui ont des enfants proches des années collèges n'hésiteraient plus à franchir le pas selon la tournure de tout cela sur deux ou trois ans...

J'suis pas une pastille, moi !
Confondre Harrison avec une pastille !

Spoiler:

Reçu un mail aujourd'hui: formation sur deux demi-journées (mercredi matin banalisé). Dans la mesure où on banalise mais que je travaille pas le mercredi matin, suis-je tenue d'y aller ?

Jane a écrit:Reçu un mail aujourd'hui: formation sur deux demi-journées (mercredi matin banalisé). Dans la mesure où on banalise mais que je travaille pas le mercredi matin, suis-je tenue d'y aller ?

Si tu reçois un ordre de mission, oui. Un préavis de grève sera sans doute déposé par les syndicats (à vérifier quand même), pour te protéger si tu ne souhaite pas y aller, mais tu perdras 1/30e de ton salaire.