Résultats du brevet 2015

Ma classe de troisième est incroyable :
30 élèves
--> 6 recalés
--> 6 reçus sans mention
--> 6 reçus mention AB
--> 6 reçus mention B
--> 6 reçus mention TB
Si c'est pas de la répartition équitable, ça !

bravo pour la répartition des classes !!

Eh bien, seulement 6 admis sur 3 classes. Il est bien plus difficile que prévu, ce brevet.

Plus sérieusement, tout le monde me soule dans cette histoire, à faire de la rétention d'information (académie, direction de l'établissement, parents d'élèves).

Jane a écrit:Les notes des candidats ? Tu les as sur le site publinet de ton académie. Pour connaître les notes, il faut le numéro de candidat et sa date de naissance.

marlène.N a écrit:je connais les notes de MON fils :lol: pas les autres
avec le numéro de candidat et la date de naissance sur la convocation, il y a un petit onglet sur la page "consulter ses notes"

Formidable !
J'avais pas vu.
Merci bien.

5 recalés sur 28 dans ma classe de 3e. C'était prévisible.

Trois d'entre eux redoublent.

C'est inquiétant de tels résultats quand on constate l'incroyable facilité du brevet. Que vont pouvoir faire ceux qui ont raté plus tard?

Bah, de toute façon, ils passent, alors...

Mention TB pour ma fille.
39/40 en maths....mais bon sujet super facile...
Enfin, ça fait toujours plaisir!

39/40 en maths....

Même si le sujet était facile, il n'y a pas tant d'élèves que cela qui ont 39 ! Je dirai un sur 30 peut être... Tu peux être fière !

Bravo à ta fille !

Cela dit je cherche désespérément les résultats en pourcentage de mon collège. Même si je n'ai pas eu de 3e ces dernières années, cela m'intéresse de savoir.
Académie de Grenoble.

mgb35 a écrit:

39/40 en maths....

Même si le sujet était facile, il n'y a pas tant d'élèves que cela qui ont 39 ! Je dirai un sur 30 peut être... Tu peux être fière !

Je suis très fière d'elle!

Catalunya a écrit:C'est inquiétant de tels résultats quand on constate l'incroyable facilité du brevet. Que vont pouvoir faire ceux qui ont raté plus tard?

Dans la classe que j'avais tous ceux qui ont raté ont une formation l'année prochaine et je ne suis pas spécialement inquiet pour leur avenir. Je suis plus inquiet pour certains qui l'ont eu et qui vont en 2nde générale sans projet, sans envie et sans le niveau.

Thalia de G a écrit:Bravo à ta fille !

Cela dit je cherche désespérément les résultats en pourcentage de mon collège. Même si je n'ai pas eu de 3e ces dernières années, cela m'intéresse de savoir.
Académie de Grenoble.

Il me semble qu'on arrive à trouver ces statistiques sur le net (pas le jour des résultats mais assez vite). Tu as cette info sur le site France examens mais avec les données de 2014 pour le moment.
Mention TB pour ma grande fille, un souci de moins ..... mais ce n'est que le début :lol:

Cléroli a écrit:

Thalia de G a écrit:Bravo à ta fille !

Cela dit je cherche désespérément les résultats en pourcentage de mon collège. Même si je n'ai pas eu de 3e ces dernières années, cela m'intéresse de savoir.
Académie de Grenoble.

Il me semble qu'on arrive à trouver ces statistiques sur le net (pas le jour des résultats mais assez vite). Tu as cette info sur le site France examens mais avec les données de 2014 pour le moment.
Mention TB pour ma grande fille, un souci de moins ..... mais ce n'est que le début :lol:

Félicitations pour ta fille aussi !

Les résultats généraux ne sont pas encore accessibles pour 2015, mais je garde ton lien sous le coude. Merci.

arth75 a écrit:Depuis quelques années, il est plus difficile de connaître les résultats de ses élèves dans l'académie de Versailles.
Je précise que le problème vient également du fait que 90% de mes élèves refusent la publication dans la presse.

Ce matin je commençais à me demander ce qu'il en était pour ma petite-fille (mais il était difficile de l'imaginer recalée) : en fait elle n'était pas visible sur Internet : mention bien (et vu d'où elle partait avec dyslexie, déscolarisaton partielle pendant deux ans, Ulis en 6e, ce n'était pas couru d'avance ; on verra comment elle va s'en tirer au lycée).
Là je viens de m'apercevoir que j'avais oublié son cousin,   , qui a un an de moins et que j'ai du mal à lui associer pour ce qui est des études : mention bien aussi.
Les choses étant ce qu'elles sont, j'aurais tendance à dire que cette mention devient la norme...

75 ou 76%, stable par rapport à l'an dernier mais surtout tous nos élèves de SEGPA inscrits au DNB pro l'ont eu ! (Un seul sans mention.)
Et sur nos 7 élèves de générale dans un "groupe" d'aide (certains en DNB, certains en DNB pro), 2 ne l'ont pas eu (et pour l'un, ça m'ennuie, mais il revenait de très très loin...au moins, il a eu une orientation !).

Catalunya a écrit:C'est inquiétant de tels résultats quand on constate l'incroyable facilité du brevet. Que vont pouvoir faire ceux qui ont raté plus tard?

Quand je vois que mon frère dysphasique a obtenu, il y a quelques années, son brevet, je me pose également la question pour ceux qui n'y arrivent pas...

89% de réussite dans notre bahut ici... Un bahut classique avec de bonnes conditions de travail pour les élèves. Après, je ne sais pas si cela est comparable.

89% aussi. 62% de mentions. Bahut classique.

73% chez nous.
Pas terrible mais pas surprenant vu la cuvée 2015 de nos 3es.

Finalement, la PA m'a envoyé le listing (merci à elle).
78% de réussite pour mon collège.
Pour mes élèves (3x3e, donc la moitié): 55 reçus 71, dont 21 mentions (3 TB, 11 B, et 7 AB). Plutot content. Pas de mauvaises surprises, beaucoup de bonnes.

Thalia de G a écrit:89% aussi. 62% de mentions. Bahut classique.

Oui, bcp de mentions aussi ici...

Chez nous, 99% d'admis, 68% de mentions, 18% de TB.

Vous les avez où ces chiffres?

Benji-X a écrit:

Catalunya a écrit:C'est inquiétant de tels résultats quand on constate l'incroyable facilité du brevet. Que vont pouvoir faire ceux qui ont raté plus tard?

Quand je vois que mon frère dysphasique a obtenu, il y a quelques années, son brevet,  je me pose également la question pour ceux qui n'y arrivent pas...

Sans doute des élèves peu intéressés par l'obtention du brevet et qui ont rendu copie blanche.

Excellent taux de réussite dans mon collège (alors que tous les professeurs se plaignent du manque de travail des élèves).

Ce qu'écrit le SNALC à propos du bac pourrait tout à fait convenir au brevet :

"C’est un principe bien connu qui est imposé aux enseignants : pour avoir la paix, mettez des bonnes notes. On met ici le doigt sur ce qui gangrène l’école depuis fort longtemps : on ment aux élèves quant à leur niveau en manipulant les barèmes. Cela pénalise les élèves sérieux, à qui l'on montre que travailler, c’est franchement inutile. Cela pénalise aussi à long terme les élèves moins consciencieux : on leur dit en substance qu'ils ont bien raison de ne pas trop se forcer.
Il ne faut donc pas s’étonner que la notion de mérite dans le travail disparaisse de plus en plus : elle n’est en rien récompensée aux examens nationaux. Pire, elle n’est même plus reconnue.

https://www.snalc.fr/national/article/1572/