- sansaraModérateur
C'est une question d'académie : comme je l'ai dit plus haut, j'ai appelé ce matin, la gestionnaire m'a expliqué qu'elle n'avait pas eu le temps de modifier les convocations, et que j'étais donc toujours notée suppléante sur Imag'in. Elle le fera dans les jours qui viennent, et je pourrai ensuite indiquer le nombre de candidats interrogés.
Oui j'ai signé tous les bordereaux.
Oui j'ai signé tous les bordereaux.
- ysabelDevin
Hermione0908 a écrit:Aaaaaaah ! L'IPR a encore trouvé le moyen de me chercher des poux ce matin...
Bon, ma moyenne d'écrit est plus qu'acceptable (même moi je ne sais pas comment j'ai fait), mais ma moyenne d'oral est presque 2 points sous la moyenne académique (10 et des bananes), du coup, il a encore fallu que je me justifie, parce que "ce n'est pas normal que la moyenne d'oral soit plus basse que la moyenne d'écrit, il faut s'interroger lorsque cela arrive".
Mais quand comprendront-ils que ce n'est pas du tout le même exercice ! Et qu'il est impossible de tout uniformiser, ce ne sont pas des robots en face d'autres robots, ce sont des professeurs en face de candidats de chair et d'os !
Même pas étonnée...
J'ai séché la réunion, j'avais envoyé par courrier les fiches d'évaluation. Et finalement, j'avais dû sentir le truc car j'ai un mal de dos qui m'empêche presque de marcher...
Remarque, l'IPR a dû halluciner en voyant ma moyenne d'oral pour les STMG : 7.4
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« vous qui entrez, laissez toute espérance ». Dante
« Il vaut mieux n’avoir rien promis que promettre sans accomplir » (L’Ecclésiaste)
- ysabelDevin
Je remonte le topic d'après l'EAF...
Les résultats tombaient chez nous aujourd'hui. 3 retours pour le moment mais plus que satisfaisants (bon, après ce sont mes deux meilleures ST2S et une de mes meilleures S).
17 et 18 pour l'élève de S
19 et 19 mais aussi 13 et 20 à l'oral pour les St2S... c'est ma première fois un 20 à l'oral !
Les résultats tombaient chez nous aujourd'hui. 3 retours pour le moment mais plus que satisfaisants (bon, après ce sont mes deux meilleures ST2S et une de mes meilleures S).
17 et 18 pour l'élève de S
19 et 19 mais aussi 13 et 20 à l'oral pour les St2S... c'est ma première fois un 20 à l'oral !
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- roxanneOracle
J'ai eu 5 retours en ES (et je pense que ça s'arrêtera là vue la classe). Alors évidemment, ceux qui ont écrit ont la moyenne , voire plus, ce qui donne pour 5 notes donc : 12.4 à l'écrit et 15.4 à l'oral. Mais si ça se trouve, c'est la cata pour les autres..
Mais pour ma première année de lycée, je n'étais pas hors sujet.
Mais pour ma première année de lycée, je n'étais pas hors sujet.
- ysabelDevin
roxanne a écrit:J'ai eu 5 retours en ES (et je pense que ça s'arrêtera là vue la classe). Alors évidemment, ceux qui ont écrit ont la moyenne , voire plus, ce qui donne pour 5 notes donc : 12.4 à l'écrit et 15.4 à l'oral. Mais si ça se trouve, c'est la cata pour les autres..
Mais pour ma première année de lycée, je n'étais pas hors sujet.
Pourquoi l'aurais-tu été ?
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- roxanneOracle
C'était un peu ironique par rapport à toutes les remarques que j'ai eues des élèves, des comparaisons avec tous les Super Profs du lycée. D'ailleurs, un seul me remercie. Et dire, que je remets ça avec des ES.
- ysabelDevin
Tu auras peut-être un cru plus sympa l'année à venir. Et puis surtout, tu ne seras plus la nouvelle.
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- roxanneOracle
Tout à fait. Et puis c'était des euros, d'ailleurs au troisième trimestre, ils gonflaient tous leurs profs. Par contre, ils avaient un niveau relativement correct parce que vu les élèves de mes secondes qui vont en ES, je m'attends au pire. Un est passé parce que "trop pénible pour une STMG"...
- ysabelDevin
roxanne a écrit:Tout à fait. Et puis c'était des euros, d'ailleurs au troisième trimestre, ils gonflaient tous leurs profs. Par contre, ils avaient un niveau relativement correct parce que vu les élèves de mes secondes qui vont en ES, je m'attends au pire. Un est passé parce que "trop pénible pour une STMG"...
:shock:
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- roxanneOracle
Oui, c'est notre proviseur ça.
- roxanneOracle
Tiens, je remonte car je suis en train de préparer mes questions et mes entretiens. (3 listes). Et ça commence mal, première liste, j'ai les textes des LA et c'est tout, rien sur les docs complémentaires qui en plus sont pour le moins succins et peu explicites du style " premières pages du roman (de l'OI!!!), deux extraits de tel livres, un extrait de tel autre, question de corpus (sic) extraits de tel et tel livre et c'est tout. Et aucune lecture cursive !! Pfff.
- roxanneOracle
Et en tout deux livres lus sur l'année ! (en S) Punaise, on ne fait pas tous le même métier!
- Sylvain de Saint-SylvainGrand sage
roxanne a écrit:Tiens, je remonte car je suis en train de préparer mes questions et mes entretiens. (3 listes). Et ça commence mal, première liste, j'ai les textes des LA et c'est tout, rien sur les docs complémentaires qui en plus sont pour le moins succins et peu explicites du style " premières pages du roman (de l'OI!!!), deux extraits de tel livres, un extrait de tel autre, question de corpus (sic) extraits de tel et tel livre et c'est tout. Et aucune lecture cursive !! Pfff.
Avant je ne croyais pas ça possible. Mais j'ai eu quelques mois une classe de STMG absolument épouvantable, et je ne sais pas à quoi aurait ressemblé ma liste si je l'avais eue jusqu'au bout : avancer était presque impossible
- IzambardFidèle du forum
Oui, on a des stmg qui vont avoir une liste pourrie aussi....
Je retire demain. J'espère que ça ira, que j'aurai de belles surprises. L'année dernière, j'ai eu un beau descriptif, on voyait qu'il y avait plein de travail, bcp de cohérence... mais les oeuvres choisies étaient contemporaines et méconnues, j'ai eu un mal de chien à évaluer les élèves.
Je retire demain. J'espère que ça ira, que j'aurai de belles surprises. L'année dernière, j'ai eu un beau descriptif, on voyait qu'il y avait plein de travail, bcp de cohérence... mais les oeuvres choisies étaient contemporaines et méconnues, j'ai eu un mal de chien à évaluer les élèves.
- roxanneOracle
Ben, ce sont des S. Et puis, on pourrait au moins mettre les textes. Bon, les deux autres listes sont très bien avec des idées sympas, des pistes pour l'entretien. Parce que là,;, dans la première, je ne vois pas bien ce que je vais demander. J'espère que je n'aurais pas la classe entière.
- jane pemberleyNiveau 5
oh moi ça va, ça roule, trois listes (ES et S) et comme sur les trois, il y deux collègues qui tranquillement depuis des années font les mêmes textes, les mêmes oeuvres, les mêmes problématiques et bien, la collègue de mon établissement, qui y est allée il y a cinq ans, a retrouvé pour moi(miracle de l'informatique) toutes les problématiques qu'elle avait posées. C'est cool donc. Moi aussi je vais rien foutre. :triste4:
- capucine42Érudit
Pareil que toi Roxanne, un descriptif de s très incomplet. J'ai envoyé un mail au PA pour qu'on m'envoie les docs manquants. Je sens que je vais être bien accueillie moi là-bas...
- roxanneOracle
Je me demandais mais je n'ose pas trop. (ça vient pas de chez moi, j'espère !)
- capucine42Érudit
Non pas du tout. Je t'ai dit où j'allais. C'est pas chez toi, rassurez-vous ( je plaisante 😁)
- totoroMonarque
4 descriptifs : rien de fabuleux, mais rien de catastrophique non plus.
Sur un descriptif, on sent que le collègue a donné son descriptif à l'arrache sans le relire : la dernière séquence n'a ni LA, ni problématique... On a trois textes (numérotés 1,2,4...) dans les photocopies, mais c'est tout. Bon, c'est Ponge, alors. On devrait s'en sortir...
Nouveauté (spécifiquement nantaise ????) : on interroge tous les candidats d'une même classe à la suite, et ensuite on passe à la classe suivante. C'est un peu bizarre...
Sur un descriptif, on sent que le collègue a donné son descriptif à l'arrache sans le relire : la dernière séquence n'a ni LA, ni problématique... On a trois textes (numérotés 1,2,4...) dans les photocopies, mais c'est tout. Bon, c'est Ponge, alors. On devrait s'en sortir...
Nouveauté (spécifiquement nantaise ????) : on interroge tous les candidats d'une même classe à la suite, et ensuite on passe à la classe suivante. C'est un peu bizarre...
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- MUTISExpert
roxanne a écrit:Et en tout deux livres lus sur l'année ! (en S) Punaise, on ne fait pas tous le même métier!
Mon fils était en seconde cette année... Il a eu à lire en entier... Un coeur simple... Et c'est tout !
Quand je pense que j'explique à mes 3° que le programme lecture lourd que je leur donne (9 livres en cursives et 9 en plus pour les volontaires avec bonus) est destiné à les préparer au lycée et à les habituer au rythme... Effectivement, nous ne faisons pas tous le même métier !!!
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"Heureux soient les fêlés car ils laissent passer la lumière" (Audiard)
"Ce n'est pas l'excès d'autorité qui est dangereux, c'est l'excès d'obéissance" (Primo Levi)
"La littérature, quelque passion que nous mettions à le nier, permet de sauver de l'oubli tout ce sur quoi le regard contemporain, de plus en plus immoral, prétend glisser dans l'indifférence absolue" (Enrique Vila-Matas)
" Que les dissemblables soient réunis et de leurs différences jaillira la plus belle harmonie ; rien ne se fait sans lutte." (Héraclite)
"Les hommes sont si nécessairement fous que ce serait être fou par un autre tour de folie, de n'être pas fou" (Pascal).
- capucine42Érudit
MUTIS a écrit:roxanne a écrit:Et en tout deux livres lus sur l'année ! (en S) Punaise, on ne fait pas tous le même métier!
Mon fils était en seconde cette année... Il a eu à lire en entier... Un coeur simple... Et c'est tout !
Quand je pense que j'explique à mes 3° que le programme lecture lourd que je leur donne (9 livres en cursives et 9 en plus pour les volontaires avec bonus) est destiné à les préparer au lycée et à les habituer au rythme... Effectivement, nous ne faisons pas tous le même métier !!!
Tout à fait d'accord. Les élèves non plus du coup. Pourtant chaque classe aura la même moyenne aca, à peu de choses près.
- MUTISExpert
capucine42 a écrit:MUTIS a écrit:roxanne a écrit:Et en tout deux livres lus sur l'année ! (en S) Punaise, on ne fait pas tous le même métier!
Mon fils était en seconde cette année... Il a eu à lire en entier... Un coeur simple... Et c'est tout !
Quand je pense que j'explique à mes 3° que le programme lecture lourd que je leur donne (9 livres en cursives et 9 en plus pour les volontaires avec bonus) est destiné à les préparer au lycée et à les habituer au rythme... Effectivement, nous ne faisons pas tous le même métier !!!
Tout à fait d'accord. Les élèves non plus du coup. Pourtant chaque classe aura la même moyenne aca, à peu de choses près.
C'est désolant... Je discutais avec une jeune prof d'espagnol ces jours-ci qui me disait qu'elle déplorait le peu de livres qu'on lui avait proposés au collège et au lycée. C'est vraiment déplorable...
Et c'est ainsi qu'on creuse les écarts et les inégalités car finalement j'ai fait lire une dizaine de livres en plus à mon fils. Mais les autres ???
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"La littérature, quelque passion que nous mettions à le nier, permet de sauver de l'oubli tout ce sur quoi le regard contemporain, de plus en plus immoral, prétend glisser dans l'indifférence absolue" (Enrique Vila-Matas)
" Que les dissemblables soient réunis et de leurs différences jaillira la plus belle harmonie ; rien ne se fait sans lutte." (Héraclite)
"Les hommes sont si nécessairement fous que ce serait être fou par un autre tour de folie, de n'être pas fou" (Pascal).
- Lady OscarNiveau 9
Ce sujet tombe à pic: en début d'année de 2nde, la prof de français de ma fille leur a donné une liste de livres à acheter absolument car ils allaient être étudiés dans l'année. On a donc acheté 18 livres...en classe, ils ont réellement travaillé sur les Fables de La Fontaine et c'est tout! Ma fille en a lu 6 ...elle est en vacances à compter de ce jour, elle me dit qu'elle va lire les autres...hum j'y crois tiens surtout qu'il y avait des titres vraiment peu engageants...on se moque du monde là
Du coup, je suis bien moins motivée pour acheter les ouvrages de 1e...il y a des incontournables?
Du coup, je suis bien moins motivée pour acheter les ouvrages de 1e...il y a des incontournables?
- sansaraModérateur
J'ai 7 descriptifs en tout.
Dans l'ensemble, ça a l'air tout à fait exploitable, une seule liste sort vraiment de l'ordinaire avec de la poésie contemporaine francophone que je ne connais pas du tout. Mais je pourrai peut-être esquiver cette séquence vu que j'interroge une petite dizaine de candidats de cette classe.
Ah, visiblement Bonjour tristesse a le vent en poupe. Je l'ai lu il y a plus de 10 ans et ça ne m'a pas laissé un grand souvenir, donc je ne sais pas ce que je vais faire. En tout cas, je n'aurai pas le temps de le relire, d'autant que je ne l'ai pas ici.
Dans l'ensemble, ça a l'air tout à fait exploitable, une seule liste sort vraiment de l'ordinaire avec de la poésie contemporaine francophone que je ne connais pas du tout. Mais je pourrai peut-être esquiver cette séquence vu que j'interroge une petite dizaine de candidats de cette classe.
Ah, visiblement Bonjour tristesse a le vent en poupe. Je l'ai lu il y a plus de 10 ans et ça ne m'a pas laissé un grand souvenir, donc je ne sais pas ce que je vais faire. En tout cas, je n'aurai pas le temps de le relire, d'autant que je ne l'ai pas ici.
- ysabelDevin
4 descriptifs de S. Listes tout à fait classique. Une inconnu : Les portes de l'Enfer de Gaudé en OI... il arrive demain dans ma boîte aux lettres.
De même, un collègue qui a dû finir à l'arrache... la dernière séquence sur la peste : pas de pbq et seulement 4 LA et une cursive.
De même, un collègue qui a dû finir à l'arrache... la dernière séquence sur la peste : pas de pbq et seulement 4 LA et une cursive.
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« vous qui entrez, laissez toute espérance ». Dante
« Il vaut mieux n’avoir rien promis que promettre sans accomplir » (L’Ecclésiaste)
- "J'ai reçu mes descriptifs d'EAF et... oh !" Le topic pour crier sa joie, partager ses surprises et vitupérer tranquille
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