Re: "J'ai reçu mes descriptifs d'EAF et... oh !" Le topic pour crier sa joie, partager ses surprises et vitupérer tranquille

Ils sont tous... COURTS.

nlm76 a écrit:Quel est le point commun entre L'île des esclaves, Il ne faut pas badiner avec l'amour, L'étranger ?

Ils commencent tous par "i", sauf 2, et encore, celui qui commence par "i" est faux Very Happy

Cripure a écrit:

nlm76 a écrit:Quel est le point commun entre L'île des esclaves, Il ne faut pas badiner avec l'amour, L'étranger ?

Ils commencent tous par "i", sauf 2, et encore, celui qui commence par "i" est faux

Vous n'aimez pas Le hasard et l'amour jouent ensemble ou Il faut ouvrir les portes ou les fermer ?

Bon ça va hein !

nlm76 a écrit:Bon ça va hein !

Enfant 2 a passé son oral de français ce matin.
Je me dis que si ça se trouve, il a été interrogé par un/une neo... Suspect

Cath a écrit:Enfant 2 a passé son oral de français ce matin.
Je me dis que si ça se trouve, il a été interrogé par un/une neo...

Votre confiance fait plaisir à voir...
En tout cas, c'était pas moi Razz

Ah ben moi non plus j'y suis pour rien dans cette affaire! Very Happy

Moi non plus!

Retour à Roberto Zucco : comme je m'en doutais mauvaise paraphrase pour la LA et l'œuvre n'est absolument pas comprise.

Cripure a écrit:

Cath a écrit:Enfant 2 a passé son oral de français ce matin.
Je me dis que si ça se trouve, il a été interrogé par un/une neo...

Votre confiance fait plaisir à voir...
En tout cas, c'était pas moi

Ah mais je ne dis pas que je n'ai pas confiance ! Le " Suspect

" montre que je scrute virtuellement les neos ! Je trouverais ça assez amusant, en fait.
Et c'était une neo, finalement.

Trois très grands plaisirs quand j'ai interrogé à l'oral. L'un des candidats en particulier, m'a obligé à écourter l'entretien d'une minute — sans quoi j'allais me mettre à chialer devant elle — tant c'était bien... connaissait tous les poèmes indiqués en lecture complémentaire ou en lecture analytique, était capable de m'en citer des vers pour m'en expliquer l'intérêt, y compris dans une anthologie donnée en lecture cursive...

nlm76 a écrit:Trois très grands plaisirs quand j'ai interrogé à l'oral. L'un des candidats en particulier, m'a obligé à écourter l'entretien d'une minute — sans quoi j'allais me mettre à chialer devant elle — tant c'était bien... connaissait tous les poèmes indiqués en lecture complémentaire ou en lecture analytique, était capable de m'en citer des vers pour m'en expliquer l'intérêt, y compris dans une anthologie donnée en lecture cursive...

Moment de grâce !

nlm76 a écrit:Trois très grands plaisirs quand j'ai interrogé à l'oral. L'un des candidats en particulier, m'a obligé à écourter l'entretien d'une minute — sans quoi j'allais me mettre à chialer devant elle — tant c'était bien... connaissait tous les poèmes indiqués en lecture complémentaire ou en lecture analytique, était capable de m'en citer des vers pour m'en expliquer l'intérêt, y compris dans une anthologie donnée en lecture cursive...

C'était mon 20 de jeudi, ça cheers

nlm76 a écrit:Trois très grands plaisirs quand j'ai interrogé à l'oral. L'un des candidats en particulier, m'a obligé à écourter l'entretien d'une minute — sans quoi j'allais me mettre à chialer devant elle — tant c'était bien... connaissait tous les poèmes indiqués en lecture complémentaire ou en lecture analytique, était capable de m'en citer des vers pour m'en expliquer l'intérêt, y compris dans une anthologie donnée en lecture cursive...

Je mourrai probablement sans avoir connu ça... :injuste:

ben moi, dans une conclusion sur un extrait de Candide, l'élève a fait une ouverture sur Lorsque j'étais une œuvre d'art...
J'aurais préférer mourir avant d'entendre cela Evil or Very Mad

Mon Dieu ! comparer un chef-d'œuvre et une ~~merde~~ œuvre contemporaine mineure et les mettre sur le même niveau.

J'avoue ne pas connaître Lorsque j'étais une œuvre d'art...

Est-ce que ça craint ? Embarassed

Bah, c'est gentillet à lire, pour passer le temps... pas pour l'étudier en tant qu'œuvre littéraire.
littérairement parlant, c'est vide.

Je vois...
Merci !

ysabel a écrit:ben moi, dans une conclusion sur un extrait de Candide, l'élève a fait une ouverture sur Lorsque j'étais une œuvre d'art...
J'aurais préférer mourir avant d'entendre cela

Mon Dieu ! comparer un chef-d'œuvre et une ~~merde~~ œuvre contemporaine mineure et les mettre sur le même niveau.

Je comprends ta douleur. Sad

Qu'est-ce qu'on lui trouve, au juste, à Yasmina Reza ?

ysabel a écrit:je regarde mes descriptifs pour demain et dans celui où il y a Lorsque j'étais une œuvre d'art en OI, il y a aussi Roberto Zucco , en OI ET cerise sur le gâteau, dans la sq sur la poésie un texte de Grand corps malade en LA !!

Ça me fait irrésistiblement penser à ce sketch (à partir de 3'26)

Cripure a écrit:Qu'est-ce qu'on lui trouve, au juste, à Yasmina Reza ?

Elle a des yeux magnifiques ! Razz

"Art" ce n'est pas mal, quand même!

Écusette de Noireuil a écrit:"Art" ce n'est pas mal, quand même!

:shock: :lol: :lol:

Sérieux ?

heu

... Des goûts et des couleurs...
Je l'avais fait étudier il y a quelques années, ça avait suscité des réflexions très intéressantes et j'avais pu faire évoluer un peu les représentations des élèves sur l'art abstrait en marge de l'étude de la pièce en elle même.