Re: Renouvellement de stage possible à cause de ma tutrice

En effet, le fait d'assister aux CA ne fait pas de nous des stagiaires plus compétents en classe...

Demain je vais demander aux stagiaires de mon lycée s'ils sont allés aux CA mais ça m'étonnerait.
Vous me faites psychoter maintenant ! Evil or Very Mad

Jacq a écrit:

Herrelis a écrit:

Jacq a écrit:Comme si "venir au CA" était un critère. Combien de prof titulaires se battent pour aller au CA ? Vous avez autre chose à faire l'année de titularisation.

Faut croire que ça en est un, t'as pas idée comment on m'a empruné avec ça mon année de stage... alors que j'habitais en banlieue et était en stage à Paris, sans voiture, je te laisse imaginer la joie de finir à 21h30... mais on m'a bien fait comprendre que si je en venais pas, je ne m'investissais pas assez dans l'établissement (bon il parait aussi que je notais trop bien la classe soit-disant pourri qu'on m'avait donnée ).

Si c'est un critère, c'est un critère idiot. Imposer un critère idiot, pourquoi s'étonner d'ailleurs !
Un néotit aura tout le temps pour aller ou non au CA une fois ce qui est essentiel terminé, et la présence au CA n'est pas essentielle pour savoir si oui ou non nous pouvons enseigner.

Il faudrait même leur imposer, pourquoi pas, le CA sur le budget, celui où tout le monde dort, où on ne comprend (presque tous) rien.... ce serait le top pour apprendre le métier !

Je ne dis pas que ça doit être un critère, en revanche, on y apprend une tonne de trucs sur l'organisation de projets, de sorties, de voyages scolaires, et franchement, c'est loin d'être inutile.

gwennpi a écrit:Il faut un peu de temps aux débutants pour tout apprendre de leur milieu professionnel. Assister si possible à au moins un CA en tant que stagiaire me semble un minimum. Mais on peut difficilement nous demander de connaître absolument tous les aspects administratifs dès la première année (même si on commence à bien appréhender le système arrivés en mai). Ce qui, par moments, explique pourquoi nous bavassons

Si on a le temps et l'envie, pourquoi pas. Combien d'enseignants titulaires n'ont jamais assisté à un CA !
Cette exigence me semble digne d'un cours d'éducation civique morale citoyenne et bientôt administrative ou de l'épreuve "se conduire en agent de l'Etat".

"N'a pas assisté aux CA" me semble une raison insuffisante pour ne pas titulariser un stagiaire Wink

. C'est juste que c'est utile pour apprendre des choses en tant que néophytes.

gwennpi a écrit:"N'a pas assisté aux CA" me semble une raison insuffisante pour ne pas titulariser un stagiaire . C'est juste que c'est utile pour apprendre des choses en tant que néophytes.

La présence aux CA ne fait pas un bon enseignant... Je suis d'une génération qui n'a pas connu l'espe, ni même l'IUFM... Quand je lis tout cela, je suis effrayée..

Audrey, tu as du mal comprendre. Je savais très bien que j'allais être évaluée et comment. Ma tutrice m'avait dit en mars qu'elle me ferait un bon rapport et celui d'avril était le contraire. La visite de l'Ipr suite à ce rapport aurait pu me permettre de montrer mon investissement dans l'établissement hors je n'ai pas eu d'entretien. On me dit tout et son contraire, je ne demande qu'à bien faire.

Si on a le temps et l'envie, pourquoi pas. Combien d'enseignants titulaires n'ont jamais assisté à un CA !
Cette exigence me semble digne d'un cours d'éducation civique morale citoyenne et bientôt administrative ou de l'épreuve "se conduire en agent de l'Etat".

En effet, c'est une exigence plus que discutable! Cela devrait être motivé par l'envie d'en connaître un peu plus si on en a le temps plutôt que par une exigence de l'ESPE (institution qui , par ailleurs, a perdu toute crédibilité à mes yeux au fur et à mesure de leurs bavures répétitives).

J'ai assisté à un des CA (sur le budget justement), à ma demande. Mais aussi à un conseil pédagogique, à la commission hygiène et sécurité, au conseil école-collège, à d'autres réunions de temps en temps. Pas inintéressant de voir comment un établissement fonctionne.

Maria zelina a écrit:Audrey, tu as du mal comprendre. Je savais très bien que j'allais être évaluée et comment. Ma tutrice m'avait dit en mars qu'elle me ferait un bon rapport et celui d'avril était le contraire. La visite de l'Ipr suite à ce rapport aurait pu me permettre de montrer mon investissement dans l'établissement hors je n'ai pas eu d'entretien. On me dit tout et son contraire, je ne demande qu'à bien faire.

Je comprends parfaitement ce qu'on me donne à lire...
Tes propos sont loin d'être clairs... ;-)

eleonore69 a écrit:

gwennpi a écrit:"N'a pas assisté aux CA" me semble une raison insuffisante pour ne pas titulariser un stagiaire . C'est juste que c'est utile pour apprendre des choses en tant que néophytes.

La présence aux CA ne fait pas un bon enseignant... Je suis d'une génération qui n'a pas connu l'espe, ni même l'IUFM... Quand je lis tout cela, je suis effrayée..

Je voulais bien dire que la présence ou non aux CA n'a rien à voir avec les compétences pédagogiques d'un enseignant, désolée si je me suis mal exprimée Smile

.

Bon je viens de demander à quelques camarades de promo. Aucun n'y a assisté. L'un d'entre eux m'a même demandé ce que c'était Very Happy

Maria : pourquoi elle a fait un rapport mauvais ? Qu'est-ce qu'elle te reproche ? tu ne nous expliques pas vraiment ce qui semble coincer...

Merci pour vos réponses. A bientôt

Nadejda a écrit:J'ai assisté à un des CA (sur le budget justement), à ma demande. Mais aussi à un conseil pédagogique, à la commission hygiène et sécurité, au conseil école-collège, à d'autres réunions de temps en temps. Pas inintéressant de voir comment un établissement fonctionne.

Renouvellement de stage possible à cause de ma tutrice - Page 4 2252222100

Oudemia a écrit:Cripure, Audrey
J'ai préféré ne pas faire de remarque...

C'est une situation étrange...
Et qui est le "on" qui a préféré ne pas souhaiter un bon week-end ?

J'ai fait une demande de correction en MP sans résultat...

Une inspection sans entretien, c'est la première fois que j'entends cela.

Moi aussi…

J'ai l'impression qu'elle s'est vexée...

Il y a vraiment des choses pas claires dans cette histoire.

gwennpi a écrit:Il faut un peu de temps aux débutants pour tout apprendre de leur milieu professionnel. Assister si possible à au moins un CA en tant que stagiaire me semble un minimum. Mais on peut difficilement nous demander de connaître absolument tous les aspects administratifs dès la première année (même si on commence à bien appréhender le système arrivés en mai). Ce qui, par moments, explique pourquoi nous bavassons

Non, vous bavassez parce que c'est ce qu'on vous demande, pas parce que vous ne sauriez faire que ça Razz

gwennpi a écrit:En effet, le fait d'assister aux CA ne fait pas de nous des stagiaires plus compétents en classe...

Qu'en savez-vous ? Vous croyez qu'en classe, les anciens appliquent des règles cabalistiques cachées dans de vieux grimoires qu'ils soustrairaient à votre regard de néoprof ? Un emploi, c'est un tout, et ne pas connaître son environnement de travail peut très bien mettre un enseignant en difficultés en classe. Il n'et que de parcourir certains fils ici même pour en voir des exemples très fréquents.

Vu comme ça, je ne sais lequel des deux est le pire xD

gwennpi a écrit:"N'a pas assisté aux CA" me semble une raison insuffisante pour ne pas titulariser un stagiaire . C'est juste que c'est utile pour apprendre des choses en tant que néophytes.

Là, nous sommes pleinement d'accord. Mais il y a contradiction.

livie a écrit:Bon je viens de demander à quelques camarades de promo. Aucun n'y a assisté. L'un d'entre eux m'a même demandé ce que c'était

C'est super drôle. Et après, on parle de formation... La formation, ce n'est pas que les tables en U ou en îlots.

Cripure a écrit:

gwennpi a écrit:En effet, le fait d'assister aux CA ne fait pas de nous des stagiaires plus compétents en classe...

Qu'en savez-vous ? Vous croyez qu'en classe, les anciens appliquent des règles cabalistiques cachées dans de vieux grimoires qu'ils soustrairaient à votre regard de néoprof ? Un emploi, c'est un tout, et ne pas connaître son environnement de travail peut très bien mettre un enseignant en difficultés en classe. Il n'et que de parcourir certains fils ici même pour en voir des exemples très fréquents.

Vous n'êtes pas vieux et barbu? heu

Cripure a écrit:

gwennpi a écrit:En effet, le fait d'assister aux CA ne fait pas de nous des stagiaires plus compétents en classe...

Qu'en savez-vous ? Vous croyez qu'en classe, les anciens appliquent des règles cabalistiques cachées dans de vieux grimoires qu'ils soustrairaient à votre regard de néoprof ? Un emploi, c'est un tout, et ne pas connaître son environnement de travail peut très bien mettre un enseignant en difficultés en classe. Il n'et que de parcourir certains fils ici même pour en voir des exemples très fréquents.

Cela fait sens en effet, mais j'entendais surtout les compétences pédagogiques et disciplinaires. Je n'ai peut-être pas assez de recul et mon opinion évoluera sans doute avec le temps Smile

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