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- AncolieExpert spécialisé
dandelion a écrit:Pas même en Suisse alémanique. C'est mal barré ...Adri a écrit:tiptop77 a écrit:
Et des gamins de CP partiront en échange voir leurs correspondants allemands? Oui bien sûr
les parents allemands ne laisseront pas partir leurs enfants si jeunes dans des familles françaises - trouvera-t-on des enfants du même âge apprenant déjà le français
Elle confond par contre peut-être échange et voyage organisé.
Ou école et collège :lol:
- Panta RheiExpert
Détestable!
AVANT, dans un océan de médiocrité, des élèves volontaires, ayant les capacités intellectuelles en adéquation, se voyaient offrir une possibilité de dépasser cette médiocrité. (et que l'on ne me parle pas de classe CAMIF - chez nous les bilangues et les € sont répartis sur les 4 classes du niveau)
DEMAIN: le collège inique/unique dans toute sa splendeur! Tous les élèves sur un pied d'égalité (qu'ils le veuillent ou non, qu'ils en aient les capacités intellectuelles ou pas) OSF!
Quant à la LV1 au CP, c'est une blague? En CP, les gosses ont d'autres choses bien plus fondamentales à apprendre!
Et encore une fois, les PE ne sont pas des PLC de LV!
Alors tant que les PLC ne pourront pas avoir de CSD vers le primaire, pour moi, c'est NIET, niet et re niet!
AVANT, dans un océan de médiocrité, des élèves volontaires, ayant les capacités intellectuelles en adéquation, se voyaient offrir une possibilité de dépasser cette médiocrité. (et que l'on ne me parle pas de classe CAMIF - chez nous les bilangues et les € sont répartis sur les 4 classes du niveau)
DEMAIN: le collège inique/unique dans toute sa splendeur! Tous les élèves sur un pied d'égalité (qu'ils le veuillent ou non, qu'ils en aient les capacités intellectuelles ou pas) OSF!
Quant à la LV1 au CP, c'est une blague? En CP, les gosses ont d'autres choses bien plus fondamentales à apprendre!
Et encore une fois, les PE ne sont pas des PLC de LV!
Alors tant que les PLC ne pourront pas avoir de CSD vers le primaire, pour moi, c'est NIET, niet et re niet!
- C'est pourtant une bonne idée:
- que de commencer effectivement à dose homéopathique l'exposition des oreilles des CP à une voire des LVE, mais encore une fois, cela doit être fait par des professionnels qui savent ce qu'ils font, qui ont en tête une programmation, qui maîtrisent le Cadre, qui sont super au point côté phonologie (..)
_________________
- Signature:
- 'Don't you find yourself getting bored?' she asked of her sister. 'Don't you find, that things fail to materialise? NOTHING MATERIALISES! Everything withers in the bud.'
'What withers in the bud?' asked Ursula.
'Oh, everything—oneself—things in general.'First Page of Women in Love, D. H. Lawrence
- FinrodExpert
balthamos a écrit:Cette réforme m'aura fait comprendre beaucoup de choses à la politique et aux ministères.
NVB porte une réforme qui était voulue et préparée bien avant son arrivée au ministère. Nous n'avons pas des ministres mais des communicants vendant des réformes qu'ils préparent rarement.
C'est aussi simple que cela oui. Mais il y a peut être plus de jeux de pouvoirs, de camps, au ministère, que ce que cela nous laisse entrevoir.
- marjoDoyen
Panta Rhei a écrit: Quant à la LV1 au CP, c'est une blague? En CP, les gosses ont d'autres choses bien plus fondamentales à apprendre!
Oui, surtout en ce qui concerne les enfants dont les parents ne parlent pas (bien)/ne lisent pas/n'écrivent pas français. Au collège, on gère parfois des élèves non-francophones, dont on ne comprend pas pourquoi ils ne sont pas passés par une classe d'accueil, qui doivent se débrouiller pour apprendre le français sur le tas, en plus de deux LV.
- AdriGrand Maître
ah non, elle a dit que les voyages autres que les séjours relevaient le plus souvent du tourisme scolaire (mais je ne sais plus ou ni quand j'ai entendu ou lu ça...)Ancolie a écrit:dandelion a écrit:Pas même en Suisse alémanique. C'est mal barré ...Adri a écrit:
les parents allemands ne laisseront pas partir leurs enfants si jeunes dans des familles françaises - trouvera-t-on des enfants du même âge apprenant déjà le français
Elle confond par contre peut-être échange et voyage organisé.
Ou école et collège :lol:
Finrod a écrit:balthamos a écrit:Cette réforme m'aura fait comprendre beaucoup de choses à la politique et aux ministères.
NVB porte une réforme qui était voulue et préparée bien avant son arrivée au ministère. Nous n'avons pas des ministres mais des communicants vendant des réformes qu'ils préparent rarement.
C'est aussi simple que cela oui. Mais il y a peut être plus de jeux de pouvoirs, de camps, au ministère, que ce que cela nous laisse entrevoir.
Effectivement, elle doit faire comme si cela correspondait à sa conviction profonde, alors qu'elle n'en comprend pas la moitié. Dans la vidéo, je l'ai vu réprimer un soupir de lassitude...
- ycombeMonarque
mgb35 a écrit:"Les enfants seront incités à prendre LV1 Allemand grâce à des jumelages entre écoles françaises et écoles allemandes"
Les parents choisiront la LV1 de leur enfant ? En CP ? Les professeurs des écoles devront gérer 2 LV1 ?
Quel ramassis de co..... !
D'accord avec toi, elle est écœurante de mauvaise foi ! À l'école, on n'a pas le choix de la LV1. Et si ça arrive, ça ne pourra pas arriver dans la majorité des écoles, seulement dans les plus grandes. Ce sont les secteurs ruraux qui en pâtiront, en poussant les parents vers les zones où les écoles offrent le plus de choix.
Quand à la LV2, elle passe soigneusement sous silence le différentiel de nombre d'heures entre une bilangue et la LV2 en 5e, comme elle passe sous silence la suppression des classes euro. Elle veut juste supprimer un système choisi par 16% des gamins comme si on demandait les revenus des parents pour les inscrire dans ces classes.
_________________
Assurbanipal: "Passant, mange, bois, divertis-toi ; tout le reste n’est rien".
Franck Ramus : "Les sciences de l'éducation à la française se font fort de produire un discours savant sur l'éducation, mais ce serait visiblement trop leur demander que de mettre leur discours à l'épreuve des faits".
- ycombeMonarque
Pour sortir autant de mauvaise foi, elle doit être aux abois.
Taïaut ! C'est l'hallali ! Boutons NVB et sa réforme hors du ministère ! Tous en grève le 19 !
(Un peu optimiste tout de même)
Taïaut ! C'est l'hallali ! Boutons NVB et sa réforme hors du ministère ! Tous en grève le 19 !
(Un peu optimiste tout de même)
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Assurbanipal: "Passant, mange, bois, divertis-toi ; tout le reste n’est rien".
Franck Ramus : "Les sciences de l'éducation à la française se font fort de produire un discours savant sur l'éducation, mais ce serait visiblement trop leur demander que de mettre leur discours à l'épreuve des faits".
- SydneyNiveau 10
ycombe a écrit:Pour sortir autant de mauvaise foi, elle doit être aux abois.
Taïaut ! C'est l'hallali ! Boutons NVB et sa réforme hors du ministère ! Tous en grève le 19 !
(Un peu optimiste tout de même)
Oui, tu as raison, il faut une forte mobilisation et du monde aux manifs. C'est maintenant ou jamais.
- AdriGrand Maître
Il faut absolument, dans le même temps, démonter sa comm', parce qu'elle donne l'impression de lâcher du leste, parfois, alors qu'il n'en est rien, que c'est de la poudre aux yeux, mais certains risquent de se laisser abuser...
Par exemple : le latin pour tous grâce aux EPI, l'enseignement complémentaire possible pour l'enseignement de la langue (mais qui pomperait sur les heures de marge-prof).
Idem pour les bilangues : certaines pourront continuer à exister (là où une autre langue que l'anglais est enseignée, ce qui représente un vivier potentiel de .... 7% d'élèves, ce qu'elle ne dit pas évidemment ! Et localisation frontalière, évidemment, les autres se contenteront de l'anglais !)
Postez donc des rectificatifs sur son compte twitter, facebook ou sa page perso...
Par exemple : le latin pour tous grâce aux EPI, l'enseignement complémentaire possible pour l'enseignement de la langue (mais qui pomperait sur les heures de marge-prof).
Idem pour les bilangues : certaines pourront continuer à exister (là où une autre langue que l'anglais est enseignée, ce qui représente un vivier potentiel de .... 7% d'élèves, ce qu'elle ne dit pas évidemment ! Et localisation frontalière, évidemment, les autres se contenteront de l'anglais !)
Postez donc des rectificatifs sur son compte twitter, facebook ou sa page perso...
- Thalia de GMédiateur
C'est l'évidence même. De plus, elle vient d'arriver et n'a donc pas eu le temps d'élaborer la réforme. Elle n'en est que la porte- parole et les véritables responsables sont ailleurs.balthamos a écrit:Cette réforme m'aura fait comprendre beaucoup de choses à la politique et aux ministères.
NVB porte une réforme qui était voulue et préparée bien avant son arrivée au ministère. Nous n'avons pas des ministres mais des communicants vendant des réformes qu'ils préparent rarement.
Cela ne la dédouane pas pour autant, elle est solidaire puisqu'elle a accepté ce poste à mon avis trop lourd pour ses frêles épaules : j'entends par là qu'elle n'a pas la stature politique nécessaire pour être un bon ministre de l'EN.
La dernière proposition, cet échange, prouve qu'elle ne fait que bricoler, à la marge, alors que le bulldozer de la réforme est prêt.
_________________
Le printemps a le parfum poignant de la nostalgie, et l'été un goût de cendres.
Soleil noir de mes mélancolies.
- DinaaaExpert spécialisé
Incités à choisir l'allemand ? Mais en tant que parent, on n'a pas le choix, on prend la LV enseignée dans son école de secteur ! Alors comment inciter les parents à choisir l'allemand, quand bien même ils le voudraient ? C'est inepte ! On marche sur la tête !
- ycombeMonarque
La réforme était anoncée dans le document de plusieurs centaines de pages que le ministère avait remis à Hamon et qui avait fuité. Elle a donc été préparée au moins depuis Peillon.Thalia de G a écrit:C'est l'évidence même. De plus, elle vient d'arriver et n'a donc pas eu le temps d'élaborer la réforme. Elle n'en est que la porte- parole et les véritables responsables sont ailleurs.balthamos a écrit:Cette réforme m'aura fait comprendre beaucoup de choses à la politique et aux ministères.
NVB porte une réforme qui était voulue et préparée bien avant son arrivée au ministère. Nous n'avons pas des ministres mais des communicants vendant des réformes qu'ils préparent rarement.
Cela ne la dédouane pas pour autant, elle est solidaire puisqu'elle a accepté ce poste à mon avis trop lourd pour ses frêles épaules : j'entends par là qu'elle n'a pas la stature politique nécessaire pour être un bon ministre de l'EN.
La dernière proposition, cet échange, prouve qu'elle ne fait que bricoler, à la marge, alors que le bulldozer de la réforme est prêt.
D'ailleurs, presque tout était anoncé dans la lettre de saisine de CSP par Vincent Peillon le 4 décembre 2015:
http://www.education.gouv.fr/cid75495/le-conseil-superieur-des-programmes.html#La_deuxieme_lettre_de_commande_au_Conseil_superieur_des_programmes
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Assurbanipal: "Passant, mange, bois, divertis-toi ; tout le reste n’est rien".
Franck Ramus : "Les sciences de l'éducation à la française se font fort de produire un discours savant sur l'éducation, mais ce serait visiblement trop leur demander que de mettre leur discours à l'épreuve des faits".
- KorémuseNiveau 8
Mais elle se fiche de la tête des parents !!
Est-elle au courant des pratiques dans les écoles primaires ?
On ne nous demande pas notre avis sur le choix de la langue en tant que parent !
ma fille a fait de l' anglais en CE1 avec une enseignante bilingue, un tout petit peu en CE2 et pratiquement rien cette année en CM1 donc aucune régularité dans sa scolarité
Notre ministre ne sait vraiment plus quoi inventer !! Il semble qu'elle n'ait aucune connaissance du terrain. J'ai l' impression que l'on navigue à vue et qu'il n' y a plus de capitaine pour redresser la barre de l'EN
Est-elle au courant des pratiques dans les écoles primaires ?
On ne nous demande pas notre avis sur le choix de la langue en tant que parent !
ma fille a fait de l' anglais en CE1 avec une enseignante bilingue, un tout petit peu en CE2 et pratiquement rien cette année en CM1 donc aucune régularité dans sa scolarité
Notre ministre ne sait vraiment plus quoi inventer !! Il semble qu'elle n'ait aucune connaissance du terrain. J'ai l' impression que l'on navigue à vue et qu'il n' y a plus de capitaine pour redresser la barre de l'EN
- JPhMMDemi-dieu
Après l’Élysée, le MEN dévoile enfin son nouveau logo.
_________________
Labyrinthe où l'admiration des ignorants et des idiots qui prennent pour savoir profond tout ce qu'ils n'entendent pas, les a retenus, bon gré malgré qu'ils en eussent. — John Locke
Je crois que je ne crois en rien. Mais j'ai des doutes. — Jacques Goimard
- AudreyOracle
Elle me fatigue... j'ai twitté:
- ycombeMonarque
La dérogation en primaire? Au bon vouloir des maires, non? Mon frère a demandé à la mairie de Perpignan à mettre sa fille dans une école plus proche de son lieu de travail (changement d'école en restant dans la même ville). La directrice était d'accord, mais la mairie a dit non. On ne sait pas pourquoi.Audrey a écrit:Elle me fatigue... j'ai twitté:
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Assurbanipal: "Passant, mange, bois, divertis-toi ; tout le reste n’est rien".
Franck Ramus : "Les sciences de l'éducation à la française se font fort de produire un discours savant sur l'éducation, mais ce serait visiblement trop leur demander que de mettre leur discours à l'épreuve des faits".
- HermionyGuide spirituel
Elle me fatigue, mais elle me fatigue....
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"Soyons subversifs. Révoltons-nous contre l'ignorance, l'indifférence, la cruauté, qui d'ailleurs ne s'exerce si souvent contre l'homme que parce qu'elles se sont fait la main sur les animaux. Il y aurait moins d'enfants martyrs s'il y avait moins d'animaux torturés".
Marguerite Yourcenar
« La vraie bonté de l’homme ne peut se manifester en toute pureté et en toute liberté qu’à l’égard de ceux qui ne représentent aucune force. » «Le véritable test moral de l’humanité, ce sont ses relations avec ceux qui sont à sa merci : les animaux. » Kundera, L’Insoutenable Légèreté de l’être
- AudreyOracle
ycombe a écrit:La dérogation en primaire? Au bon vouloir des maires, non? Mon frère a demandé à la mairie de Perpignan à mettre sa fille dans une école plus proche de son lieu de travail (changement d'école en restant dans la même ville). La directrice était d'accord, mais la mairie a dit non. On ne sait pas pourquoi.Audrey a écrit:Elle me fatigue... j'ai twitté:
Je n'ai pas dit que c'était une réalité... j'ai dit que c'était la seule condition possible pour que ce "choix" existe un tant soit peu...d'où le "éventuelle" pour qualifier la dérogation...
Après, c'est twitter, hein. 140 signes ça ne laisse pas la place à des explications, des hypothèses... On fait au plus synthétique.
- ycombeMonarque
Oui, heureusement que NVB n'a pas mis son nom complet.Audrey a écrit:
Après, c'est twitter, hein. 140 signes ça ne laisse pas la place à des explications, des hypothèses... On fait au plus synthétique.
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Assurbanipal: "Passant, mange, bois, divertis-toi ; tout le reste n’est rien".
Franck Ramus : "Les sciences de l'éducation à la française se font fort de produire un discours savant sur l'éducation, mais ce serait visiblement trop leur demander que de mettre leur discours à l'épreuve des faits".
- AudreyOracle
ycombe a écrit:Oui, heureusement que NVB n'a pas mis son nom complet.Audrey a écrit:
Après, c'est twitter, hein. 140 signes ça ne laisse pas la place à des explications, des hypothèses... On fait au plus synthétique.
:lol:
- JPhMMDemi-dieu
A ce propos, une chance que je ne suis pas à sa place. :lol:
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Labyrinthe où l'admiration des ignorants et des idiots qui prennent pour savoir profond tout ce qu'ils n'entendent pas, les a retenus, bon gré malgré qu'ils en eussent. — John Locke
Je crois que je ne crois en rien. Mais j'ai des doutes. — Jacques Goimard
- AudreyOracle
JPhMM a écrit:A ce propos, une chance que je ne suis pas à sa place. :lol:
Bah, tu prendrais ton pseudo Néoprofs! ;-)
- JohnMédiateur
La ministre est intervenue sur I-Télé en direct à l'instant.
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"La nostalgie, c'est plus ce que c'était" (Simone Signoret)
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