La Croix : la Réforme du collège appliquée simultanément sur tous les niveaux dès la rentrée 2016

Provence a écrit:

egomet a écrit:

Provence a écrit:

Non: il enseigne le français, mais pas les LM. LC, ce n'est pas que les langues anciennes.
LC: français-latin-grec
LM: français seul.

Qu'importe?

Nous sommes de vrais professeurs de français. Cette confusion de vocabulaire n'est pas anodine.

Mais personne n'a dit le contraire !

Spoiler:

Finrod a écrit:
Même si ici c'est un peu exagéré puisque les profs de LC, comme l'a dit Daphnée, enseignent en fait aussi les LM.  

Daphné a écrit:Et dans mon esprit de non spécialiste de la discipline   , pour moi dire que les professeurs de LC enseignaient aussi les LM était montrer que ce sont de vrais professeurs de français.

Je sais bien, mais c'est dénaturer la nature de notre formation. Et j'ai parfois lu ici des fils qui évoquaient un complément en LM des LC, comme s'ils enseignaient une matière autre que la leur en assurant des heures de français. Je vois un danger certain dans cette confusion.

adrifab a écrit:Mais au delà des livres, ça ne révolte personne ici que les programmes vont changer pour les 4 niveaux d'un coup ???

Rassure toi, je pense que n'importe quel enseignant normalement constitué ne peut être que choqué par une telle décision.

Pour donner un exemple de cette absurdité, en HG, cela signifie qu'un élève de 4e qui fait l'ancien programme en 2015-2016, fera le nouveau l'année suivante en 3e et ne verra donc pas la Première Guerre mondiale (puisque il a été décidé dans les nouveaux programmes de traiter ce thème en 4e).

titus06 a écrit:

adrifab a écrit:Mais au delà des livres, ça ne révolte personne ici que les programmes vont changer pour les 4 niveaux d'un coup ???

Rassure toi, je pense que n'importe quel enseignant normalement constitué ne peut être que choqué par une telle décision.

Pour donner un exemple de cette absurdité, en HG, cela signifie qu'un élève de 4e qui fait l'ancien programme en 2015-2016, fera le nouveau l'année suivante en 3e et ne verra donc pas la Première Guerre mondiale (puisque il a été décidé dans les nouveaux programmes de traiter ce thème en 4e).

La 1re GM est-ce important quant à ses causes et ses funestes conséquences ? Question ironique.
Voilà à mon humble avis de non-historienne un déni de la possibilité de construire une réflexion. La 1re GM n'est pas née ex nihilo et elle a produit ses effets. C'est bien triste.

C'est une réforme tsunami qui doit s'imposer vite puisque le temps politique (2017) n'est pas celui de l'école.