- PseudoDemi-dieu
Chocolat a écrit:Pseudo a écrit:Je peux vous dire ce que nous dira l'inspectrice à notre réunion de rentrée des docs : "Les EPI, c'est une chance formidable pour les documentalistes et les CDI. Il faut vous en saisir, impulser une dynamique dans les équipes, être force de proposition ! Je n'imagine pas d'EPI sans recherches documentaires et sans CDI. C'est une reconnaissance de vos missions !"
Bon, cette année, je sèche cette réunion, je n'en peux plus d'entendre le même discours depuis 20 ans.Asha Kraken a écrit:Oh purée la "force de proposition", sainte connerie que je n'avais pas lue/entendue depuis des lustres (même si c'est de l'anticipation, je l'entends comme si j'y étais, tu peux ajouter le : "il faut vous en emparer" et c'est complet... )
Un collègue doc en lycée a dégoisé une stupidité du même tonneau lors d'une réunion corpo et ne comprenait pas pourquoi je daubais sur ce merveilleux dispositif qui allait nous permettre d'exister enfin, nous les misérables vermisseaux exerçant en collège (l'est un peu prout le collègue).
Mais vous serez les étendards des EPIs, ce sera merveilleux ! :aah:
Il est planté où, l'étendard ?
- micaschisteMonarque
Il y aura certainement autant d'organisations que de collèges, comme pour l'AP au lycée, avec la même efficacité.Thalie a écrit:Mais ils s'en fichent de tout cela, tout comme ils se fichent des élèves qui changent de bahut dont tout le monde parle ici. Il n'y a vraiment que les profs pour être inquiets de ces questions.Chocolat a écrit:Thalie a écrit:Est-ce contradictoire ? Désolée si je n'ai pas bien compris mais ne peut-on envisager que Mme M. fasse les 3h de français de la classe 5eA et que Mme B. fasse l'EPI du premier trimestre 1h pour le français avec ces mêmes 5eA ? Ainsi, on peut bcp plus scinder les horaires et boucher les trous des collègues en sous-service en priorité. Il me semble que Celeborn ou Luigi avaient évoqué le fait que l'EPI ne sera pas forcément fait par le professeur de la classe.
Mais si l'EPI n'est pas fait par les professeurs de la classe, comment l'intégrer à la progression annuelle afin de valoriser les connaissances et les compétences acquises ?
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"Il ne sert à rien à l'homme de gagner la Lune s'il vient à perdre la Terre". François Mauriac
"Pick a star in the dark horizon and follow the light "
- ChocolatGuide spirituel
Thalie a écrit:Mais ils s'en fichent de tout cela, tout comme ils se fichent des élèves qui changent de bahut dont tout le monde parle ici. Il n'y a vraiment que les profs pour être inquiets de ces questions.Chocolat a écrit:
Mais si l'EPI n'est pas fait par les professeurs de la classe, comment l'intégrer à la progression annuelle afin de valoriser les connaissances et les compétences acquises ?
Ah oui, tu as raison ; j'avais omis ce petit détail dans mon raisonnement.
Pseudo a écrit:Chocolat a écrit:
Mais vous serez les étendards des EPIs, ce sera merveilleux ! :aah:
Il est planté où, l'étendard ?
Toi, tu veux me faire éjecter du forum !
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- FeuchtwangerNiveau 9
fraisedesbois a écrit:
ce qui du coup, donnerait 3h hebdo d'AP, ce qui quelque part, me parait moins pénible à subir d'un côté et plus utile de l'autre.
(bon tout de même à condition de mettre l'AP en barette certes certes certes, ce serait l'occasion de proposer des heures... disciplinaires ... à des classes recomposées en classes de niveau)
Je réfléchis et je me dis que cela serait une très bonne idée sauf que l'AP est pris sur les heures disciplinaires non?
- Dr RaynalHabitué du forum
Pseudo a écrit: Il est planté où, l'étendard ?
C'est là qu'on se félicite d'appartenir à la grande famille des deutérostomiens...
- Guillaume le GrandFidèle du forum
Des gens qui croient au récit du Deutéronome?Dr Raynal a écrit:Pseudo a écrit: Il est planté où, l'étendard ?
C'est là qu'on se félicite d'appartenir à la grande famille des deutérostomiens...
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''C'est drôle comme les gens qui se croient instruits éprouvent le besoin de faire chier le monde''. Boris Vian
''Nous n'acceptons pas de vérité promulguée : nous la faisons nôtre d'abord par l'étude et par la discussion et nous apprenons à rejeter l'erreur, fut-elle mille fois estampillée et patentée. Que de fois, en effet, le peuple ignorant a-t-il dû reconnaître que ses savants éducateurs n'avaient d'autre science à lui enseigner que celle de marcher paisiblement et joyeusement à l'abattoir, comme ce boeuf des fêtes que l'on couronne de guirlandes en papier doré." Elisée Reclus
- fraisedesboisNiveau 9
Feuchtwanger a écrit:fraisedesbois a écrit:
ce qui du coup, donnerait 3h hebdo d'AP, ce qui quelque part, me parait moins pénible à subir d'un côté et plus utile de l'autre.
(bon tout de même à condition de mettre l'AP en barette certes certes certes, ce serait l'occasion de proposer des heures... disciplinaires ... à des classes recomposées en classes de niveau)
Je réfléchis et je me dis que cela serait une très bonne idée sauf que l'AP est pris sur les heures disciplinaires non?
oui. mais les EPIs aussi. de toutes façons, il faut sacrifier 4h à AP+EPI par semaine, au détriment des heures disciplinaires...
pour ça, faut que 2 EPI-t
ce que je ne sais pas évaluer.
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:lecteur: Il faut beaucoup d'indisciplinés pour faire un peuple libre -
Georges Bernanos, Les enfants humiliés, 1949
- pastequeNiveau 10
Je vais avoir la joie (comme c est déjà le cas ici... ) de voir tous mes collègues me dire de faire faire les illustrations de textes aux élèves, ou autres demandes a mille lieux de mon programme ... Et me faire insultée quand j expliquerai que c'est un peu réducteur pour ma matière... Bref moi j adore les projets en équipe tant qu' on m impose pas du coloriage!!!!
- OlympiasProphète
A-t-on le droit de compter les grains sur l'EPI ?
- PseudoDemi-dieu
pasteque a écrit:Je vais avoir la joie (comme c est déjà le cas ici... ) de voir tous mes collègues me dire de faire faire les illustrations de textes aux élèves, ou autres demandes a mille lieux de mon programme ... Et me faire insultée quand j expliquerai que c'est un peu réducteur pour ma matière... Bref moi j adore les projets en équipe tant qu' on m impose pas du coloriage!!!!
Toi aussi il faut que tu te saisisses des EPIs pour être force de proposition et impulser la bonne dynamique à tes collègues !
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"Il faut encore avoir du chaos en soi pour pouvoir enfanter une étoile qui danse" Nietzsche
- Dr RaynalHabitué du forum
Guillaume le Grand a écrit:
Des gens qui croient au récit du Deutéronome?
Beaucoup moins spirituel, et plus trivial : le grand groupe d'animaux nantis de deux orifices...
Et j'oubliais, à propos des EPIs, une citation qui résume mon avis:
L'orgueil en fleur a pour fruit des épis de crime dont on n'engrange, aux moissons, que des pleurs.
Eschyle - Les Perses
- pastequeNiveau 10
Pseudo a écrit:pasteque a écrit:Je vais avoir la joie (comme c est déjà le cas ici... ) de voir tous mes collègues me dire de faire faire les illustrations de textes aux élèves, ou autres demandes a mille lieux de mon programme ... Et me faire insultée quand j expliquerai que c'est un peu réducteur pour ma matière... Bref moi j adore les projets en équipe tant qu' on m impose pas du coloriage!!!!
Toi aussi il faut que tu te saisisses des EPIs pour être force de proposition et impulser la bonne dynamique à tes collègues !
Oui j'y compte bien, hors de question d être instrumentalisée! Mais... Ça dépend de l équipe aussi....
- PseudoDemi-dieu
Dr Raynal a écrit:Pseudo a écrit: Il est planté où, l'étendard ?
C'est là qu'on se félicite d'appartenir à la grande famille des deutérostomiens...
On devrait recruter les docs, sur ce critère. C'est le seul réellement utile pour le job.
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"Il faut encore avoir du chaos en soi pour pouvoir enfanter une étoile qui danse" Nietzsche
- ChocolatGuide spirituel
Olympias a écrit:A-t-on le droit de compter les grains sur l'EPI ?
Oui, en maths et en techno; conjointement ; puis faire breveter une technique de relaxation à partir du comptage de grains en SVT, en rendre compte dans un article rédigé en français, illustré en arts plastiques sur un air de musique baroque et traduit en espagnol et en anglais pour les élèves belges.
Bon, ça y est, j'ai craqué. Et ce n'est pas avec ça que je risque d'écrire quelque chose d'objectif sur les EPIs ; misère...
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- User5899Demi-dieu
Les EPI ? Ca mange trop de pain
- FeuchtwangerNiveau 9
fraisedesbois a écrit:Feuchtwanger a écrit:fraisedesbois a écrit:
ce qui du coup, donnerait 3h hebdo d'AP, ce qui quelque part, me parait moins pénible à subir d'un côté et plus utile de l'autre.
(bon tout de même à condition de mettre l'AP en barette certes certes certes, ce serait l'occasion de proposer des heures... disciplinaires ... à des classes recomposées en classes de niveau)
Je réfléchis et je me dis que cela serait une très bonne idée sauf que l'AP est pris sur les heures disciplinaires non?
oui. mais les EPIs aussi. de toutes façons, il faut sacrifier 4h à AP+EPI par semaine, au détriment des heures disciplinaires...
pour ça, faut que 2 EPI-toype ministériels rentrent sur 1h/semaine.
ce que je ne sais pas évaluer.
Sauf que l'AP est à l'année tandis que l'EPI est au semestre. Donc ce n'est pas vraiment rentable pour le prof qui a une heure d'AP alors qu'il aurait pu avoir une heure de cours peinard. A la limite, il préfère perdre une heure pour un EPI sur un seul semestre.
- ProvenceEnchanteur
Sur Eduscol, on lit:
Mais ils ont vu la Vierge! :shock:
http://cache.media.education.gouv.fr/file/CSP/04/3/Programme_C4_adopte_412043.pdf
Ils contribuent à renforcer la cohésion et l'efficacité des équipes éducatives dont tous les membres sont invités à s'impliquer dans les projets et peuvent d’ailleurs donner lieu à des co‐interventions.
Mais ils ont vu la Vierge! :shock:
http://cache.media.education.gouv.fr/file/CSP/04/3/Programme_C4_adopte_412043.pdf
- DinaaaExpert spécialisé
Provence a écrit:Sur Eduscol, on lit:
Ils contribuent à renforcer la cohésion et l'efficacité des équipes éducatives dont tous les membres sont invités à s'impliquer dans les projets et peuvent d’ailleurs donner lieu à des co‐interventions.
Mais ils ont vu la Vierge! :shock:
http://cache.media.education.gouv.fr/file/CSP/04/3/Programme_C4_adopte_412043.pdf
Comme le disait Pastèque, chaque enseignant va vouloir profiter de l'EPI pour faire des choses intéressantes et ne pas être juste une béquille pour une autre matière. C'est ma crainte en Français (oh, en Français, vous pouvez corriger les fautes d'orthographe), c'est visiblement la crainte de Pastèque (que j'imagine prof d'art pla et qui craint, à juste titre, qu'on lui demande de passer son temps à illustrer les projets des autres).
Je me demande bien comment tout cela va bien pouvoir renforcer la cohésion et l'efficacité des équipes éducatives...
- CNFANiveau 10
Pour faire les IDD, on avait pris une heure de français, une heure de maths, et une heure d'anglais. Nous étions passés de 5 heures et demi à 4 heures et demi en français!Botchan a écrit:Pour les IDD il me semble qu'on avait réduit les horaires de certaines disciplines, me tromperais-je? En revanche j'ai bien intégré qu'on allait se taper les EPI sur trois niveaux au lieu d'un...
- InvitéeLNiveau 6
Provence a écrit:Sur Eduscol, on lit:
Ils contribuent à renforcer la cohésion et l'efficacité des équipes éducatives dont tous les membres sont invités à s'impliquer dans les projets et peuvent d’ailleurs donner lieu à des co‐interventions.
Mais ils ont vu la Vierge! :shock:
:lol!: :lol!: :lol!: merci pour cet éclat de rire!
- leyadeEsprit sacré
ylm a écrit:J'en pense que je n'ai pas envie d'en faire.
+ 1.
Dans le top trois des trucs que j ai trouvé lourds, chiants, vides et inutiles, il y a les idd, les tpe et l hida. Donc l epi .... Comment dire.... Je dois souffrir d une allergie aux sigles et acronymes.
_________________
Maggi is my way, Melfor is my church and Picon is my soutien. Oui bon je sais pas dire soutien en anglais.
LSU AP ENT HDA PAI PAP PPMS PPRE ULIS TICE PAF
- vivi1982Niveau 10
Eh bien dans notre collège, on fait déjà des EPI en 5ème et 3ème. Ils sont encore appelés IDD mais ça me semble revenir au même. Sauf que c'est en plus des heures normales d'enseignement.
On a IDD éco-collège: c'est notre vitrine (on passe dans le journal local et tout ...)! Chez nous ils ne savent pas lire mais ils savent trier les plateau de la cantine, c'est toujours ça!
On a IDD architecture, théâtre, musique je ne sais quoi, communication, ARL. En ARL, je n'ai qu'un groupe de 7 élèves. Après l'utilité de la chose, je ne sais pas!
Pour certains élèves effectivement, ces IDD (non notés) sont l'occasion de glande absolue.
On a IDD éco-collège: c'est notre vitrine (on passe dans le journal local et tout ...)! Chez nous ils ne savent pas lire mais ils savent trier les plateau de la cantine, c'est toujours ça!
On a IDD architecture, théâtre, musique je ne sais quoi, communication, ARL. En ARL, je n'ai qu'un groupe de 7 élèves. Après l'utilité de la chose, je ne sais pas!
Pour certains élèves effectivement, ces IDD (non notés) sont l'occasion de glande absolue.
- fraisedesboisNiveau 9
s'il y a 3h hebdo pour les EPI, ils peuvent tout aussi bien être à l'année...Feuchtwanger a écrit:Sauf que l'AP est à l'année tandis que l'EPI est au semestre. Donc ce n'est pas vraiment rentable pour le prof qui a une heure d'AP alors qu'il aurait pu avoir une heure de cours peinard. A la limite, il préfère perdre une heure pour un EPI sur un seul semestre.
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:lecteur: Il faut beaucoup d'indisciplinés pour faire un peuple libre -
Georges Bernanos, Les enfants humiliés, 1949
- henrietteMédiateur
Je ne peux résister à remettre l'info ici aussi, pour nourrir votre discussion (ne me remerciez pas, j'aime rendre service) : en annexe du cycle 4 à présent nous avons des propositions de pistes de mise en œuvre des EPI.
Un grand moment (de solitude).
Un grand moment (de solitude).
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"Il n'y a que ceux qui veulent tromper les peuples et gouverner à leur profit qui peuvent vouloir retenir les hommes dans l'ignorance."
- micaschisteMonarque
Ménager le futur ?
L'homme augmenté
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"Il ne sert à rien à l'homme de gagner la Lune s'il vient à perdre la Terre". François Mauriac
"Pick a star in the dark horizon and follow the light "
- SiggyHabitué du forum
henriette a écrit:Je ne peux résister à remettre l'info ici aussi, pour nourrir votre discussion (ne me remerciez pas, j'aime rendre service) : en annexe du cycle 4 à présent nous avons des propositions de pistes de mise en œuvre des EPI.
Un grand moment (de solitude).
"Créer un jeu" mais bien sûr, et en s'amusant j'espère.
Mais heureusement je lis plus bas "ma santé, notre santé" ouf on y a pensé.
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