Re: Des précisions sur la réforme du collège.

Celeborn a écrit:On a reçu les projets de décret et d'arrêté discutés demain et mercredi, et soumis au vote le 10.

Ce sera en ligne quelque part ? Very Happy

Lundi prochain, je tente des simulations d'emploi du temps avant/après avec les horaires de la V2 (ou de la V3) des fiches de travail.

Spoiler:

Celeborn a écrit:On a reçu les projets de décret et d'arrêté discutés demain et mercredi, et soumis au vote le 10.

Le communiqué du SNALC : LIEN

À noter : on ajoute 1/2 heure de LV1 en 6e (sans revenir donc aux 4h actuelles) en… enlevant la 1/2 heure qu'on avait ajoutée en français !

De mieux en mieux... cafe

Celeborn a écrit:On a reçu les projets de décret et d'arrêté discutés demain et mercredi, et soumis au vote le 10.

Le communiqué du SNALC : LIEN

À noter : on ajoute 1/2 heure de LV1 en 6e (sans revenir donc aux 4h actuelles) en… enlevant la 1/2 heure qu'on avait ajoutée en français !

Je devais avoir de nouvelles infos par mon éditeur, et en fait non. Le projet est remanié toutes les cinq minutes, en ce moment, plus personne ne comprend où on en est. À se demander si le CSP lui-même sait encore où il va, dans ce bazar.

on peut voir cette nouvelle mouture quelque part ?

Gryphe a écrit:

Celeborn a écrit:On a reçu les projets de décret et d'arrêté discutés demain et mercredi, et soumis au vote le 10.

Ce sera en ligne quelque part ?

Lundi prochain, je tente des simulations d'emploi du temps avant/après avec les horaires de la V2 (ou de la V3) des fiches de travail.
Spoiler:

et sans la contrainte du vendredi libéré pour Mme Bidule, des cours commençant à 9h pour M. Truc.... yesyes

:lol:

Adri a écrit: et puis ils nous gonflent avec leurs 1/2h partout ! Non mais franchement, les edt, ça va ressembler à quoi ?

Ah oui, alors là, je milite activement pour que les demi-heures qui traînent soient groupées autant que possible pour ne pas faire trop de cours de quinzaine (mais c'est en logique "1 cours/1heure/1salle" ; la logique interdisciplinaire des mouvements pédagogiques ne raisonne pas du tout comme ça, il faut le reconnaître).

Adri a écrit:et sans la contrainte du vendredi libéré pour Mme Bidule, des cours commençant à 9h pour M. Truc.... :lol:

Oh, mais comme on garde la contrainte des postes partagés, je ne me réjouis pas si vite... cafe

On mettra probablement les documents en ligne demain après la réunion.

En tout cas, l'EN recrute, petit mail pour nous dire que les concours approchent, et qu'il faut devenir enseignant, avec un joli petit pourcentage : 76% des parents souhaitent que leur enfant devienne enseignant...
Je suis d'accord les cours de quinzaine, c'est la galère, surtout quand ta semaine n'est pas équilibrée, et que tu fais tes surplus toute la même semaine...

Super, merci Cel' ! Des précisions sur la réforme du collège. - Page 6 2252222100

Adri a écrit:
Le compte n'y est pas, ni en LV2, ni en LV1, et puis ils nous gonflent avec leurs 1/2h partout ! Non mais franchement, les edt, ça va ressembler à quoi ?
Ils y pensent, à la vraie vie des gens (élèves, profs, cde), au milieu de leurs délires pédagogicocomptables ?

C'est sûr...ça va être rigolo les emplois du temps...
Alors, 3,5h en 6e et 3h ensuite...hmmm, on fait quoi des 0,2 ou 0,3 classes ? Razz

Ou on dédouble et il faut espérer que les heures marges profs sont extensibles...ou qu'il y aura plein de HSA en plus et de "moyens supplémentaires"... Rolling Eyes

Celeborn a écrit:On a reçu les projets de décret et d'arrêté discutés demain et mercredi, et soumis au vote le 10.

Le communiqué du SNALC : LIEN

À noter : on ajoute 1/2 heure de LV1 en 6e (sans revenir donc aux 4h actuelles) en… enlevant la 1/2 heure qu'on avait ajoutée en français !

Et donc la fusion des disciplines scientifiques en 6e c'est acté? Il va vraiment falloir que j'enseigne la technologie que j'ai arrêté en 3e (je comprends rien au programme)?

Celeborn a écrit:On a reçu les projets de décret et d'arrêté discutés demain et mercredi, et soumis au vote le 10.

Le communiqué du SNALC : LIEN

À noter : on ajoute 1/2 heure de LV1 en 6e (sans revenir donc aux 4h actuelles) en… enlevant la 1/2 heure qu'on avait ajoutée en français !

Et quelqu'un disait à un moment que les projets de programme seraient communiqués le 9. Le décret va donc être voté avant qu'il soit matériellement possible de lire et de prendre du recul sur les programmes. j'ai bien compris? Si oui je vais sérieusement réfléchir à nouveau à mon projet de reconversion.

mblonde a écrit:

Et donc la fusion des disciplines scientifiques en 6e c'est acté? Il va vraiment falloir que j'enseigne la technologie que j'ai arrêté en 3e (je comprends rien au programme)?

L'essentiel, c'est que le jeune soit épanoui. professeur

(Il faudrait changer le titre)

On peut admirer l'efficacité du SNEP, l'EPS échappe au massacre, contrairement à ce qui avait fuité.

Provence a écrit:

mblonde a écrit:

Et donc la fusion des disciplines scientifiques en 6e c'est acté? Il va vraiment falloir que j'enseigne la technologie que j'ai arrêté en 3e (je comprends rien au programme)?

L'essentiel, c'est que le jeune soit épanoui.

A force de l'épanouir, on va le faner sans qu'il ait donné de fruit.

ycombe a écrit:(Il faudrait changer le titre)

On peut admirer l'efficacité du SNEP, l'EPS échappe au massacre, contrairement à ce qui avait fuité.

Les horaires d'EPS ne baissent jamais, me semble-t-il.

Je ne comprends rien. Où puis-je trouver un résumé de cette foutue réforme qui a l'air d'être taille XXXXL dans le domaine de la C....... ? Besoin d'informer mes collègues dans mon collège Hibernatus.

Adri a écrit:

adrifab a écrit:« En 2016, le ministère financera la grille horaire élève puis en 2017, il abondera avec des postes en plus pour les heures-professeurs, explique également Fabienne Bellin, secrétaire nationale, du Snes-FSU. Sauf que ces moyens-là -destinés à la co-animation ou à la création de petits groupes d’élèves ne seront donc pas utilisables dès la rentrée 2016.

Ce mot de co-animation me fait rugir !! NOUS NE SOMMES PAS DES ANIMATEURS DE CENTRE AERE !!

je me fais une liste de tout ça, pour l'heure d'info syndicale

Merci pour toutes ces lectures attentives !

Je viens d'en faire une, et je suis déçue et lassée par l'inertie de mes collègues, qui sont pourtant très gentils.

Docteur OX a écrit:Je ne comprends rien. Où puis-je trouver un résumé de cette foutue réforme qui a l'air d'être taille XXXXL dans le domaine de la C....... ? Besoin d'informer mes collègues dans mon collège Hibernatus.

Tu peux regarder : là

Mandy8 a écrit:

Docteur OX a écrit:Je ne comprends rien. Où puis-je trouver un résumé de cette foutue réforme qui a l'air d'être taille XXXXL dans le domaine de la C....... ? Besoin d'informer mes collègues dans mon collège Hibernatus.

Tu peux regarder : là

Merki !

Et Merki le SNALC professeur

Docteur OX a écrit:Je ne comprends rien. Où puis-je trouver un résumé de cette foutue réforme qui a l'air d'être taille XXXXL dans le domaine de la C....... ? Besoin d'informer mes collègues dans mon collège Hibernatus.

Deux résumés et explications de la réforme et des risques : ici pour la réforme en général et là pour les EPI

ycombe a écrit:(Il faudrait changer le titre)

On peut admirer l'efficacité du SNEP, l'EPS échappe au massacre, contrairement à ce qui avait fuité.

+1. Je suis surprise aussi : on sabre les langues anciennes, mais on ne touche pas à l'EPS.
Encore que...logique après tout : dans Idiocratie, on mise tout sur le physique ; le président des USA est d'ailleurs élu parce qu'il a beau être con, il est bodybuildé.

Osmie a écrit:
je suis déçue et lassée par l'inertie de mes collègues, qui sont pourtant très gentils.

Pareil, ils ne prennent pas la chose au sérieux et me disent que j'exagère, que ce ne sont que des effets d'annonce et que ça ne changera rien pour eux. En fait, je crois qu'ils s'en fichent... heu

balthamos a écrit:

Docteur OX a écrit:Je ne comprends rien. Où puis-je trouver un résumé de cette foutue réforme qui a l'air d'être taille XXXXL dans le domaine de la C....... ? Besoin d'informer mes collègues dans mon collège Hibernatus.

Deux résumés et explications de la réforme et des risques : ici pour la réforme en général et là pour les EPI

Merci !

Osmie a écrit:Je suis surprise aussi : on sabre les langues anciennes, mais on ne touche pas à l'EPS.

- Il n'y a pas de problème de recrutement en EPS.
- L'EPS, c'est l'apprentissage du vivre-ensemble et de la citoyenneté éco-responsable. (Comment ça j'exagère ? Razz

)