[Projet] Utiliser le jeu de rôle par écrit en cours

Avril 2014 : L'idée est trouvée, le jeu commence donc à être adapté en fonction.

Juin 2014 : Présentation du projet à une enseignante qui a tout de suite accroché au concept. C'et décidé, elle fera le test à la rentrée !

Décembre 2014 : A la suite de petit soucis d'emploi du temps, l'expérience n'aura débuté que 3 semaines avant les vacances de Noël. Mais c'était pas plus mal, vu qu'à cette période, les élèves sont plus enclins à s'amuser qu'à travailler, on le sait tous !  
Elle a été réalisée avec deux classes en première année de BAC PRO (moyenne d'âge : 16 ans) et fut très appréciée des élèves et de l'enseignante, qui souhaite reprendre l'expérience en 2015 avec sa nouvelle promo.

De janvier 2015 à maintenant : Suite à nos observations pendant l'expérience et aux retours des élèves et de l'enseignante, nous avons apporté plusieurs modifications au jeu pour le rendre plus facilement utilisable et corriger ce qui n'allait pas.
Aujourd'hui nous tentons maintenant de faire connaitre ce projet à grande échelle.

Septembre 2015 : Nous comptons montrer notre société pour cette rentrée scolaire (une S.A.S, tout est déjà prévu) et espérons accueillir plusieurs classes. Peut-être la vôtre ?

Je suis désolée de dire les choses aussi abruptement, mais il y a trop de fautes d'orthographe dans la page de présentation du jeu pour que j'envisage une seconde d'utiliser ça en classe.
biais, premier servi, donne-t-il , taper du monstres...

Un PbP en somme.

http://en.wikipedia.org/wiki/Play-by-post_role-playing_game

Il ne faut pas hésiter à nous le signaler, nous sommes humaines, pas non plus enseignantes de lettres, et seulement deux actuellement à travailler dessus et comme dit, nous avons commencé par faire ceci pour le fun !

Tout cela demande énormément de boulot et de fichiers à écrire (plus d'une bonne centaine, et les fichiers sont truffés de code html très fatiguant pour les yeux !), donc malgré nos nombreuses relectures il se peut que nous en ayons oublié malgré notre bonne volonté (Et dieu sait que la langue française est très compliquée !)

Merci pour la remarque !

JPhMM : Oui c'est cela !

Je ne sais pas si je me lancerais dans un tel projet (je déteste le long terme et ai besoin de variété).
En revanche, le travail de la rédaction a tout à gagner à être lié avec le théâtre et la notion de "rôle".
Quand on écrit, on se met dans la peau d'un écrivain. Quand on raconte à la première personne, on se met dans sa propre peau ou dans celle du personnage qui raconte.
Tout cela sous les yeux des lecteurs.

Bonjour Benoit

Tout d'abord, un grand merci pour votre intérêt !
En effet, ce n'est pas simple d'adapter quelque chose réalisé avant tout pour le loisir en quelque chose de plus professionnel !
(L'idée en elle même ne vient pas de nous, les créatrices du jeu, mais de Bruno Dal Palu qui nous suit depuis maintenant un an et qui nous oriente en ce sens.)

Pour répondre à vos questions :

- En effet, l'aspect jeu est un risque. C'est pour cela que nous vous conseillons d'utiliser le jeu en demi-groupe si vous en avez la possibilité. L'expérience a été réalisée avec deux classes de 30 élèves à chaque fois divisées en deux (donc 15 élèves par groupe) sur des cours d'environ 1h30, une fois par semaine. Dans l'ensemble, ils se sont très bien prêtés au jeu et aux consignes. Les plus en difficultés ont même été ceux qui se sont investis le mieux et ils nous ont beaucoup surpris !
Enfin, vous pouvez aussi leur donner l'argument comme quoi en classe, ils travaillent, et que le jeu en lui même, ils peuvent y accéder chez eux ou pendant leur temps libre et faire ce qu'ils veulent avec leurs camarades ! (Dans le respect du règlement, bien entendu !)
Chaque chose en son temps donc.

- Pour le moment, Mme GAUVRIT, l'enseignante ayant témoigné, est la seule à avoir testé le jeu car le projet est tout récent. Nous voulions avoir un aperçu des résultats et de l'intérêt avant de nous lancer à grande échelle.
Si vous n'êtes pas sûr de vous mais que vous souhaitez tout de même essayer, vous pouvez tout à fait vous contenter d'un petit test en utilisant la formule gratuite (Mais n'oubliez pas de nous contacter, c'est très important pour la gestion !)

Pour vous aider dans votre organisation, n'hésitez pas, si ce n'est pas déjà fait, à prendre connaissance des .pdf mis à votre disposition : http://www.ernelzya.com/page_enseignant.php
Ils ont été réalisé suite la première expérience et selon les retours et conseils de Mme GAUVRIT, et donnent donc un grand nombre de conseils pour vous guider !

Bien à vous !

Bien le bonjour à tous !

Je reviens vers vous car voilà plusieurs semaines que ce projet a été présenté. Les retours sont variés, tantôt bons, tantôt moins bons, beaucoup restent sceptiques quand d'autres se montrent (très) intéressés. Dans tous les cas, un grand merci pour les retours que nous avons eut, tels qu'ils soient.
Il n'est pas évident d'accueillir ainsi un projet comme celui-ci, sortant un peu du commun, basé sur le jeu de rôle qui n'a pas toujours bonne réputation. Et il est parfaitement compréhensible de douter d'une telle idée.

Pour cela, nous avons mis en place un canal de test sur le jeu.
Ceci pour vous permettre de vous connecter sans vous y inscrire afin de voir de quoi il en retourne, comment vous pourriez l'utiliser, si ça peut être adapté à vos attentes et besoins... Ou tout simplement par simple curiosité, peut-être en tant que futur joueur ? Après tout, c'est un loisir comme un autre
Pour vous connecter au jeu et le tester, rendez vous sur cette page http://www.ernelzya.com/
Dans le champ pseudo, mettez Professeur. Pour le mot de passe, mettez découverte (tel quel, sans majuscules, avec accent.)
Ce compte étant unique pour tous, nous vous demandons bien entendu de ne pas faire n'importe quoi avec et de respecter les autres utilisateurs qui seraient connectés en même temps que vous sur ce compte. En cas de débordements, l'accès à ce canal pourra être limité, et je pense que ceci n'est pas dans nos intérêts communs.
Vous pouvez toutefois poster des messages et poser des questions (n'oubliez pas de repasser pour voir les réponses données).

Ce canal étant réservé au test, il dispose d'accès particuliers et de petites explications ne figurant pas sur le jeu lui même. Vous ne croiserez donc pas nos joueurs actuels dessus.


Sinon, suite aux conseils de Bruno Dal Palu (la personne à l'origine de cette idée), quelques informations ont été rajoutées sur cette page :
http://www.ernelzya.com/page_enseignant.php
Notamment le témoignage de l'enseignante ayant participé au premier test de ce projet, ainsi qu'une petite nouveauté :  à partir de septembre, vous pourrez disposer d'un mois d'essais gratuit sur le jeu avec vos élèves si vous souhaitez vous aussi tenter l'expérience !

Voilà pour les petites nouveautés, merci de votre lecture !

Et après, ils sont bons ?

Pendant l'expérience, une grande majorité des élèves se sont très bien prêtés à l'exercice et au respect des consignes (malgré quelques cas récalcitrants comme partout). Et ce qui a beaucoup surprit l'enseignante, c'est ce que se sont les élèves les plus difficiles qui ont fait le plus d'efforts. Certains se sont aussi entraidés pour corriger les fautes. Donc pour cette enseignante, c'était une bonne expérience qu'elle est prête à refaire. Comme indiqué ensuite dans son témoignage, elle a en effet remarqué des progrès chez certains de ses élèves