Couleur des corrections

Je ne corrige que très rarement en rouge car je n'aime pas ça.
Le bleu, lorsque l'élève écrit lui-même en bleu, est peu visible.
Le noir est ce que je préfère.
Sinon, je prends ce qui me tombe sous la main. Et vous ?

J'essaie de respecter des normes scolaires ou administratives déjà établies. Les élèves écrivent en bleu (ou noir). Ils se corrigent en vert. Je les corrige en rouge.

Je suis revenu au rouge, parce que je leur laisse le vert pour qu'ils corrigent eux mêmes, et que je n'ai plus envie d'écrire en violet comme je l'ai longtemps fait car j'utilisais un stylo plume à pompe et de la waterman violette, c'était mon côté pas sorti de l'école primaire que j'ai connu, en plus moderne puisque sans encrier...

Le rouge est très bien.

Et ces histoires de rouge traumatisant ne sont qu'un ramassis de conneries.

La preuve, quand j'écris en rouge "Très bon travail. Félicitations !", mes élèves ne me semblent nullement traumatisés.

je corrige en rouge : pour moi c'est la norme. après ça ne me dérangerait pas d'utiliser le violet par ex.

Longyearbyen's lover a écrit:Je ne corrige que très rarement en rouge car je n'aime pas ça.

:shock:

Diamine Oxblood ou Diamine Red Dragon, qui sont des encres rappelant le sang séché. J'avais l'ambition de noter ainsi de façon malveillante, mais aucun élève n'a jamais fait le rapprochement hélas.

Je corrige au bic noir ; comme ça je corrige comme j'écris et ça s'achète par paquets de dix ce qui permet d'en retrouver facilement partout où je passe (tendance à les égarer temporairement ou à me les faire emprunter).
Pour les copies en noir, parfois je prends du bleu ou du rouge si j'en ai à portée, sinon noir aussi.

Stylo à plume Pilot jetable rouge, y'a que ça de vrai. J'en ai déjà passé deux, depuis la rentrée =/

Je corrige en vert (dictées, évaluations de langue...) ou en rouge.

En 2012, à l'IUFM, on nous a déconseillé le rouge car c'est trop agressif envers les élèves

En rouge en général. J'évite le vert, réservé aux élèves.
Ca m'arrive de corriger en violet ou avec une couleur qui me tombe sous la main.

abricotedapi a écrit:Je corrige en vert (dictées, évaluations de langue...) ou en rouge.

En 2012, à l'IUFM, on nous a déconseillé le rouge car c'est trop agressif envers les élèves

Ah oui, c'est une recommandation officielle ? :shock:

:lol!:

Comme les autres, je reste dans la norme traditionnelle et je corrige en rouge (Très bien , 20/20...).
Une innovation quand même : quand ce n'est pas une dictée je souligne en noir (ou en bleu si l'élève écrit en noir) les fautes d'orthographe, car ce n'est pas l'objectif premier du travail et je ne veux pas mélanger les deux évaluations.

Il y a déjà eu plusieurs topics sur ce sujet.
Cela dit, pour moi c'est rouge. Je vieillis, ma vue baisse, c'est plus facile de compter les points et tant pis si je traumatise les élèves.

abricotedapi a écrit:Je corrige en vert (dictées, évaluations de langue...) ou en rouge.

En 2012, à l'IUFM, on nous a déconseillé le rouge car c'est trop agressif envers les élèves

En noir pour des exercices très courts ou des petites rédactions mais en rouge lorsque c'est important, gros coef c'est-à-dire les devoirs de fin de séquence, et parfois les devoirs supplémentaires (ils m'ont énervé alors je vois rouge  )

Les formateurs à l'Iufm nous ont fait la même remarque, le rouge est trop agressif, les élèves ne voient que leurs erreurs, que le négatif. La couleur rouge masque les bons points, les bonnes choses dans une copie. J'ai un avis partagé là-dessus, on souligne les erreurs en rouge mais j'ai déjà écrit "très bien" et "excellent devoir" en rouge également.

J'ai une collègue qui change tout le temps de couleurs, ça varie du mauve, au rose et ainsi de suite.

Moi, je corige en rose parce que je suis une fille !

sookie a écrit:Moi, je corige en rose parce que je suis une fille !

J'interdis à mes élèves filles de corriger en bleu parce que le bleu c'est pour les garçons!

En rouge.

Et si ça plait pas, c'est pareil. Parce qu'une couleur est une longueur d'onde, pas une blessure narcissique psychologiquement analysable.

je m'en fiche totalement. J'utilise le premier stylo que j'ai sous la main.

Un rouge, si possible un gel assez au trait medium.

J'ensanglante mes copies au stylo-plume rouge, par esprit de contradiction.

J'ai longtemps corrigé en rose (codage rouge en grammaire et numération d'où...), mais l'année passée la ch****** de service trouvait que cela stressait son fils ( et puis aussi la mention "leçon non sue" quand la leçon n'était pas ............sue): cette année, je corrige en rouge et pi c'est c'est tout!

Moi c'est plutôt stylo bille, cela évite les taches

Je me demandais, précisément, si la tête de mort que je compte dessiner en lieu et place de la note que je m'apprête à mettre sur une copie de géographie, serait moins traumatisante en mauve à paillettes.

Rouge, rose, violet, orange, ça dépend de mon stylo

Rouge, comme dit Thalia , je compte mieux les points, je vois mieux mes corrections pour la note et l'appréciation, et les élèves aussi. Je ne vois vraiment pas en quoi le rouge serait "agressif". J'ai aussi entendu cette lubie de la part de pédagogistes, mais vraiment, je ne comprends pas.

Lefteris a écrit:Rouge, comme dit Thalia , je compte mieux les points, je vois mieux mes corrections pour la note et l'appréciation, et les élèves aussi. Je ne vois vraiment pas en quoi le rouge serait "agressif". J'ai aussi entendu cette lubie de la part de pédagogistes, mais vraiment, je ne comprends pas.

666 nanomètres, c'est le mal !