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- DanskaProphète
Sphinx a écrit:(Mais en riant quand même un peu, parce que moi, l'idée de quelqu'un qui s'appelle Contenance, ça me fait rire, et parce que quand même, je ne vais pas pleurer.)
Il a peut-être confondu avec Constance, ce n'est pas si éloigné
Flic-FlacNiveau 9
Évaluation sur les grands repères de géographie en 3e. Je demandai le nom des deux montagnes représentées par les lettres A (Cordillère des Andes) et B (Himalaya). Sur une copie, j'ai trouvé :
A- montagne
B- montagne russe
Je choisis d'en rigoler!
A- montagne
B- montagne russe
Je choisis d'en rigoler!
totoroMonarque
Vous connaissez Alfred de Vichy ? (niveau 1re : question sur un corpus)
Z'arrivent même plus à RECOPIER ! Marre!
Z'arrivent même plus à RECOPIER ! Marre!
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NLM76Grand Maître
Rô la la, ce que vous êtes négative !Sphinx a écrit:Ou alors, je lui répète pour la je ne sais combientième fois le sens de ce mot (parce que bon, c'était un texte étudié en classe), je repointe le fait que c'est écrit au tableau, que je n'ai pas mis de majuscule, que ça ne peut donc pas être un prénom, je vois que R., de toutes façons, n'écoute pas la réponse à sa question (comme d'habitude), que les autres s'agitent pendant ce temps, je termine la dictée tant bien que mal, et je rentre chez moi avec le sentiment un peu déprimant que, comme d'habitude, R. n'a strictement rien retenu de sa journée à l'école.
(Mais en riant quand même un peu, parce que moi, l'idée de quelqu'un qui s'appelle Contenance, ça me fait rire, et parce que quand même, je ne vais pas pleurer.)
Je pense que NVB serait bien avisé de diligenter une enquête sur votre moralité républicaine.
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Sites du grip :
- http://instruire.fr
- http://grip-editions.fr
Mon site : www.lettresclassiques.fr
«Boas ne renonça jamais à la question-clé : quelle est, du point de vue de l'information, la différence entre les procédés grammaticaux observés ? Il n'entendait pas accepter une théorie non sémantique de la structure grammaticale et toute allusion défaitiste à la prétendue obscurité de la notion de sens lui paraissait elle-même obscure et dépourvue de sens.» [Roman Jakobson, Essais de linguistique générale, "La notion de signification grammaticale selon Boas" (1959)]
SphinxProphète
Oui, on va faire ça 
vous croyez qu'elle viendrait en personne ? Les collègues et moi, on aurait des choses à lui montrer 
vous croyez qu'elle viendrait en personne ? Les collègues et moi, on aurait des choses à lui montrer _________________
An education was a bit like a communicable sexual disease. It made you unsuitable for a lot of jobs and then you had the urge to pass it on. - Terry Pratchett, Hogfather
"- Alors, Obélix, l'Helvétie c'est comment ? - Plat."
sansaraModérateur
Sphinx a écrit:Oui, on va faire ça
Quoi, par exemple ?
- SphinxProphète
Kévinouille. Je tiens beaucoup à lui montrer Kévinouille, pour commencer.
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An education was a bit like a communicable sexual disease. It made you unsuitable for a lot of jobs and then you had the urge to pass it on. - Terry Pratchett, Hogfather
"- Alors, Obélix, l'Helvétie c'est comment ? - Plat."
MélisandeNeoprof expérimenté
En 5e :
Elève : "- Madame, cette feuille-là, c'est le sujet de rédaction ?"
moi : "-Oui, Kevinou, le sujet qu'on a commenté mercredi dernier sur la rédaction qu'il faut remettre mercredi prochain." (ndlr : une suite de texte sur le Roman de Renart)
Elève : "- Ah, je savais pas. ce week-end, j'ai commencé ma rédac', mais sur le livre..."
moi : "- Le livre ? Quel livre ?
"
Elève : "- Ben Tristan et Iseult" (Ndlr : le livre qu'on a étudié en novembre/décembre...)
moi : "- :shock: Mais, tu n'as pas vu que cela ne cadrait pas avec le sujet de rédaction ?"
Elève : "- Nan, j'avais pas vu la feuille, alors j'ai inventé !"
...
J'ai hâte de la lire, sa rédac', moi.
Elève : "- Madame, cette feuille-là, c'est le sujet de rédaction ?"
moi : "-Oui, Kevinou, le sujet qu'on a commenté mercredi dernier sur la rédaction qu'il faut remettre mercredi prochain." (ndlr : une suite de texte sur le Roman de Renart)
Elève : "- Ah, je savais pas. ce week-end, j'ai commencé ma rédac', mais sur le livre..."
moi : "- Le livre ? Quel livre ?
"Elève : "- Ben Tristan et Iseult" (Ndlr : le livre qu'on a étudié en novembre/décembre...)
moi : "- :shock: Mais, tu n'as pas vu que cela ne cadrait pas avec le sujet de rédaction ?"
Elève : "- Nan, j'avais pas vu la feuille, alors j'ai inventé !"
...
J'ai hâte de la lire, sa rédac', moi. 
MarounetteHabitué du forum
+1sansara a écrit:Logique imparable.
Un élève a osé écrire sur sa copie (d'anglais en anglais) que la France est une colonie anglaise.
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"Je ne sais qu'une chose, c'est que je ne sais rien." Socrate
La recherche est l'un des rares domaines où des personnes volontaires peuvent mesurer leur ignorance. :lol:
[url=laclassedemarou.canalblog.com/]laclassedemarou.canalblog.com/[/url]
- SphinxProphète
... Tous sa se passe enfête le Parti de la liberté a gagnés au éléctions...
... comme s'es deux papa sont amos sexuel...
... A la fin il arrivent a s'opposer et font une magnifestaciont tousse ensembl...
... l'histoire j'aime bien car se n'ai pas une histoire quon lie souvent.
... Je saigne des yeux.
... comme s'es deux papa sont amos sexuel...
... A la fin il arrivent a s'opposer et font une magnifestaciont tousse ensembl...
... l'histoire j'aime bien car se n'ai pas une histoire quon lie souvent.
... Je saigne des yeux.
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An education was a bit like a communicable sexual disease. It made you unsuitable for a lot of jobs and then you had the urge to pass it on. - Terry Pratchett, Hogfather
"- Alors, Obélix, l'Helvétie c'est comment ? - Plat."
- MarounetteHabitué du forum
Quelques perles de chers et tendres élèves de 4ème:
¤ un multilplication, un division (j'aurai pu croire à une erreur si elle n'était pas répétée plusieurs fois)
¤ 32/32 = 0
¤ le fois et le divisé ( pour la multiplication et la division
)
¤ le plus et le moins (pour l'addition et la soustraction )
¤ le calcule ... on calcul ...
¤ les parenthèse passent avant tout autre singne, après il y a priorité au multiplication et apprès on fait dans l'ordre
¤ une expressions avec des parenthèse
¤ un multilplication, un division (j'aurai pu croire à une erreur si elle n'était pas répétée plusieurs fois)
¤ 32/32 = 0
¤ le fois et le divisé ( pour la multiplication et la division
)¤ le plus et le moins (pour l'addition et la soustraction
)¤ le calcule ... on calcul ...
¤ les parenthèse passent avant tout autre singne, après il y a priorité au multiplication et apprès on fait dans l'ordre
¤ une expressions avec des parenthèse
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La recherche est l'un des rares domaines où des personnes volontaires peuvent mesurer leur ignorance. :lol:
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henrietteMédiateur
Marathon était un athénien qui courait très vite et avait gagné les jeux olympiques. 
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"Il n'y a que ceux qui veulent tromper les peuples et gouverner à leur profit qui peuvent vouloir retenir les hommes dans l'ignorance."
- totoroMonarque
En 6e : "l inbirinthe" - oui, avec l'espace entre le "l" et le reste du mot; il n'a pas osé mettre d'apostrophe quand même...
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DanskaProphète
Une perle plutôt mignonne, aujourd'hui, dans une copie :
"Dès la naissance, on est socialisés alors que personne ne nous demande notre avis."
Difficile de lui donner tort, après tout
"Dès la naissance, on est socialisés alors que personne ne nous demande notre avis."
Difficile de lui donner tort, après tout
Bonnie BlueNiveau 9
Kévinella a écrit: Le fantastique est éfraillent
Pas que le fantastique. J'ai écrit "effrayant" au tableau hein.
- MarounetteHabitué du forum
Un vrai festival ...
la vappeur d'eau
la neige est blanc et froid
la neige s'acqumule
la neige bloc la route
la vappeur d'eau
la neige est blanc et froid
la neige s'acqumule
la neige bloc la route
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"Je ne sais qu'une chose, c'est que je ne sais rien." Socrate
La recherche est l'un des rares domaines où des personnes volontaires peuvent mesurer leur ignorance. :lol:
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- sansaraModérateur
Marounette a écrit:Un vrai festival ...
la vappeur d'eau
la neige est blanc et froid
la neige s'acqumule
la neige bloc la route
N'importe quel prof de français te dira que dans nos copies, c'est ça, x50 ! :lol:
BizardouilleHabitué du forum
Après observation des cellules d'oignon au microscope, il faut faire un dessin et mettre un titre :
"Dessin d'oignon dans les yeux au microscope"
"Dessin de cellules de microscope"
"Dessin dos nion" (HAHAHA....)
"Ognon"
"Dsl Madame, j'ait pa trouver de titre"
J'vais me pendre.... Puis dans les yeux ça pique...
"Dessin d'oignon dans les yeux au microscope"
"Dessin de cellules de microscope"
"Dessin dos nion" (HAHAHA....)
"Ognon"
"Dsl Madame, j'ait pa trouver de titre"
J'vais me pendre.... Puis dans les yeux ça pique...
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Faites l'amour pas la guerre. En fait non, faire l'amour ça donne des enfants, c'est chiant... Faites des crêpes, c'est bon les crêpes !
Isis39Enchanteur
Travail sur la hausse de prix du blé avant la Révolution.
"S'ils ne peuvent pas manger de pain, ils n'ont qu'à manger des pâtes."
"Quoi ? Les pâtes c'est pas des légumes ??"
"S'ils ne peuvent pas manger de pain, ils n'ont qu'à manger des pâtes."
"Quoi ? Les pâtes c'est pas des légumes ??"
ZakalweNiveau 9
En 6e : "une métropole, c'est là où il y a un métrop"...
Je note quand même un bel effort de cohérence orthographique...
Je note quand même un bel effort de cohérence orthographique...
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INJUSTE Terme utilisé pour désigner les avantages dont on a essayé de spolier d'autres gens, mais sans y arriver. Voir aussi MALHONNETETE, DISSIMULATION, et TIENS J'AI DU POT
Hermione0908Modérateur
C'est l'oignon ça...Bizardouille a écrit:Après observation des cellules d'oignon au microscope, il faut faire un dessin et mettre un titre :
"Dessin d'oignon dans les yeux au microscope"
"Dessin de cellules de microscope"
"Dessin dos nion" (HAHAHA....)
"Ognon"
"Dsl Madame, j'ait pa trouver de titre"
J'vais me pendre.... Puis dans les yeux ça pique...
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Certaines rubriques de Neoprofs.org sont en accès restreint.
Pour en savoir plus, c'est par ici : https://www.neoprofs.org/t48247-topics-en-acces-restreint-forum-accessible-uniquement-sur-demande-edition-2021
virgereNeoprof expérimenté
Perle volontaire et orale d'un de mes troisièmes, et que j'ai trouvée, justement, fort bien trouvée.
Explication - non officielle - de l'étymologie du mot tragédie --> le chant du bouc :
"Peut-être que les choreutes chantaient tellement qu'on aurait le cri d'un bouc"
Explication - non officielle - de l'étymologie du mot tragédie --> le chant du bouc :
"Peut-être que les choreutes chantaient tellement qu'on aurait le cri d'un bouc"
Raoul VolfoniGrand sage
En 5e, sur un sujet aussi funky que la mortalité infantile...
-Mais madame de quoi ils meurent les bébés dans les pays pauvres ?
-Il y a plusieurs causes, le manque de nourriture, les soins insuffisants, et surtout l'eau polluée... beaucoup d'enfants meurent d'avoir bu de l'eau non potable...
Intervention de Kevina : -Et de vieillesse, aussi, vous avez oublié !
-Mais madame de quoi ils meurent les bébés dans les pays pauvres ?
-Il y a plusieurs causes, le manque de nourriture, les soins insuffisants, et surtout l'eau polluée... beaucoup d'enfants meurent d'avoir bu de l'eau non potable...
Intervention de Kevina : -Et de vieillesse, aussi, vous avez oublié !
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