Besoin de conseils sur l'enseignement

Tu sais, il n'y a pas non plus de double correction pour les STG (et je ne pense pas non plus qu'il y en ait pour les BEP).

Mais de toute façon, vraiment, c'est le rectorat qui décide.

Marianne, je viens seulement de découvrir ton post.

Tout d'abord, bravo, car tu as réussi à passer cet moment de critique.

Pour ce qui est des corrections, ne te mine pas ! Tu ne leur dois RIEN. N'hésite pas à te faire arrêter !!!

Je t'envoie tout mon soutien !

Disons que le plus simple pour moi, c'est de ne pas renouveller le contrat qui arrive à terme, avec le risque de me faire rayer des listes... Je sais, c'est énervant ce que je dis mais bon...

Comme Lody je découvre ton post, et comme Lody je te dis "bravo" pour y être retournée.

S'agissant du non renouvellement de ton contrat : es-tu sûre de toi ? La situation que tu décris avec tes élèves n'est pas forcément celle à laquelle tu serais confrontée par la suite, tout dépend des établissements.

Concernant les corrections des épreuves, j'ai un avis très ferme (et pas forcément très déontologique) : lorsque j'ai débuté, alors que je n'avais jamais eu de 1ères, on m'a envoyée corriger les copies d'EAF ; appel paniqué au Rectorat, où il m'avait été répondu "ne vous en faites pas, vous saurez faire". Dont acte.
L'année suivante, je n'avais jamais eu de 3ème (TZR), rebelotte avec le DNB. Nouvel appel au rectorat, réponse : "de toute façon, ils auront leur brevet, alors que ce soit vous ou une autre, ne vous inquiétez pas, cela reviendra au même" (en substance).

Alors maintenant, les copies d'examen, hein..... (tu vois ce que je veux dire ??)

Courage à toi, et ne prends pas de décision hâtive (à moins bien entendu que aies d'autres sources de revenu !)

Merci pour tes conseils Aïnara. Grâce à toi, j'ai poursuivi le contrat. J'ai même été corriger des épreuves pour la première fois et j'ai fait comme j'ai pu !

Je n'ai toujours aucune nouvelle du rectorat (est-ce bon signe ?)...

J'ai eu un entretien avec l'élève en question dans le bureau du CDE où on s'est expliqué et j'ai présenté mes excuses à l'élève. Je lui ai bien précisé pourquoi je lui présentais mes excuses : je ne souhaite pas qu'elle ait des séquelles psychologiques (oui, je sais, il n'y a pas mort d'homme mais quand même...) suite à cet incident et je veux qu'elle poursuive sa scolarité sans avoir une image négative du professeur avec un grand P (maintenant, elle peut toujours me haïr...). Je ne sais pas si j'ai bien fait mais pour clore cette histoire (oui, c'est enfin fini), je voulais que les points soient mis sur les i et surtout ne pas donner l'impression de fuir car c'est encore moi l'adulte avec toute la part de responsabilité à assumer.

Merci encore à tous et à toutes pour vos messages de soutien et vos encouragements car c'est grâce à vous que j'ai pu m'en sortir.

Marianne, je suis vraiment contente de lire que tu n'as pas renoncé trop hâtivement !
Ce boulot, contrairement à la rumeur urbaine qui laisse entendre qu'on "a une autorité naturelle" ou pas, s'apprend. Et il n'est pas le même selon l'endroit où on exerce.

Marianne a écrit:Je n'ai toujours aucune nouvelle du rectorat (est-ce bon signe ?)...

Ce n'est pas mauvais signe

Aïnara a écrit:Ce boulot, contrairement à la rumeur urbaine qui laisse entendre qu'on "a une autorité naturelle" ou pas, s'apprend.

Ouais enfin certains l'apprennent avec moins de difficultés que d'autres, et d'autres n'arrivent pas à l'apprendre, sans qu'il y ait de mauvaise volonté de leur part. Ce qui fait la différence, c'est peut-être ce que l'on nomme un peu facilement "autorité naturelle".

Carabas a écrit:

Aïnara a écrit:Ce boulot, contrairement à la rumeur urbaine qui laisse entendre qu'on "a une autorité naturelle" ou pas, s'apprend.

Ouais enfin certains l'apprennent avec moins de difficultés que d'autres, et d'autres n'arrivent pas à l'apprendre, sans qu'il y ait de mauvaise volonté de leur part. Ce qui fait la différence, c'est peut-être ce que l'on nomme un peu facilement "autorité naturelle".

Ou bon conseils donnés dès le départ, ou capacité d'écoute ? Bref, nous n'en savons rien.
J'ai bénéficié, à mes débuts, de collègues qui m'ont donné des "trucs". Bêtes et méchants, mais frappés au coin du bon sens. Maintenant, je sais aussi que les mêmes conseils, entendus par une collègue à l'époque, n'ont pas porté leurs fruits.
Carabas, ta situation n'est pas forcément comparable, tu as dû tomber sur des personnes qui n'ont pas su t'aider.

Et puis on n'est pas là pour servir de défouloir à des gamins mal élevés et tout subir non plus...parfois se retirer fait du bien, je dénie aux élèves le droit de m'......er, je ne suis pas là pour ça.