PE: Comment vivez-vous personnellement la mise en place des nouveaux rythmes scolaires?

maîtresse a écrit:
Les journées sont objectivement plus courtes, .

Pas pour moi,et ça me reste coincé dans la gorge.

Mirobolande a écrit:

maîtresse a écrit:
Les journées sont objectivement plus courtes, .

Pas pour moi,et ça me reste coincé dans la gorge.

Ben tu sais je gagne 20 minutes les lundis, mardis et jeudis, mais bientôt avec les APC, je vais finir à 17 h alors...

maîtresse a écrit:Et encore, on n'a pas commencé les APC qui auront lieu après la classe. Ca va nous faire finir à 17 h deux fois par semaine.

nous on fait APC pendant la pause méridienne. Elle fait 2h, donc on fait 2x30min par semaine, 13h30/14h, comme ça les élèves ont les 90 minutes minimum voulues par les textes pour manger.

Et pour rappel à Paris :

C’est la raison pour laquelle le SNUipp-FSU a informé le Dasen que pour la seconde année, il donnerait la consigne aux collègues de décompter ces heures des 108h annualisées en commençant par les heures d’APC. Pour le SNUipp-FSU, aucune pression sur les personnels ne doit être exercée. Le 25 août, lors de l’audience de rentrée, le Dasen a indiqué qu’il ne partageait pas l’analyse juridique du syndicat. Pour lui, les dix minutes d’accueil et les APC doivent être faites par les enseignant-es. Il enverra donc un courrier aux collègues appliquant la consigne pour leur en faire part. Pour autant, le Dasen a indiqué au SNUipp-FSU qu’il ne souhaitait pas de guerre ouverte sur ce sujet et qu’il n’était pas dans l’esprit d’aller jusqu’à la sanction. Le directeur d’académie l’a ensuite confirmé lors du comité technique du 3 septembre.

Attention, pour le SNUipp-FSU, ne pas ouvrir l’école avant 8h30 et 13h30 pourrait engager la responsabilité des enseignants et notamment du directeur/trice en cas d’accident pendant la période 8h20-8h30 et 13h20-13h30. De plus, cela décalerait d’autant l’arrivée en classe des élèves et les priverait d’un temps d’apprentissage.

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Ici, on a finalement le rythme "le moins pire" comme diraient les enfants : 8h30-11h30 puis 13h30-15h45 tous les jours sauf le mercredi matin qui est une matinée comme les autres.
Les journées sont vraiment allégées, c'est un point positif, mais l'après-midi file vraiment très vite. Français/maths le matin, écriture en début d'après-midi, coller les devoirs (j'ai des CP), c'est déjà la récré, et ensuite il reste 50 minutes.

Le mercredi matin manque cruellement pour souffler et se préparer correctement. Et à titre personnel, le mercredi après-midi est juste un enfer, à courir partout (activités des filles, courses, rdv chez l'orthodontiste ou je ne sais quoi).

Les élèves passent encore plus de temps à l'école, un temps saucissonné entre l'école, les TAP (qui consistent en fait à une garderie dans la cour pendant 45 minutes, enfin un peu moins puisqu'il faut faire l'appel au début, puis faire l'appel pour le péri à 16h30) et le périscolaire.
Les CP ne comprennent pas bien la différence entre les TAP et le péri, forcément, puisque c'est au même endroit, avec les mêmes personnes.
Seulement 8 élèves sur 28 sont récupérés à 15h45 : pour 72% des enfants (la ratio est grosso modo le même dans toutes les classes), la journée n'est pas allégée (enfin si : la journée scolaire seulement), et la semaine est carrément allongée avec la classe du mercredi matin. Par contre, peu restent le mercredi midi au centre de loisirs (cantine + centre aéré obligatoire l'après-midi si l'enfant y prend son déjeuner).
Mardi, mercredi, jeudi, les enfants sont d'équerre, le vendredi après-midi et le lundi matin un peu moins, mais pour l'instant pas plus que l'an dernier ; on verra ce qu'il en est cette semaine et les prochaines.

Pour autant, à choisir entre le mercredi et le samedi, je préfère que ce soit ainsi : avec le samedi matin, j'aurais eu l'impression de consacrer tout mon temps à l'école (classe les lundi-mardi, préparation et corrections le mercredi, puis classe les jeudi-vendredi-samedi, puis repréparation le dimanche - testé et non approuvé ; bonjour la vie de famille en plus…).

Les TAP commenceront la semaine prochaine sans doute, ou la suivante (on 'n'est pas pressé, et on ne réclame pas !), et je ferai 30 minutes le mardi midi, et 30 minutes le mercredi midi, ce qui aura l'avantage de ne pas me "bouffer" trop de temps sur les pauses déjeuner.

objectivement , j'ai mal digéré la fatigue de l'année dernière . Je fais partie des "veinards" qui ont essuyé les plâtres de la réforme sur un rythme irrégulier selon les jours, sans pause l'aprem , et comme j'avais des loustics bien fatigants j'ai fini sur les rotules.
Cette année nous avons eu une grosse amélioration : horaire régulier à 15h45 et récré l'aprem... les journées en elles-mêmes sont beaucoup plus calmes , les élèves moins "pile électrique" et j'ai des élèves plutôt mignons.
Je devrais donc revivre non ?
Et bien non car je ressens vraiment le manque de temps pour préparer mon double niveau et finir les corrections auxquelles je consacre pourtant 2h chaque soir minimum.
Et effectivement je ne parle même pas de rendez-vous à titre perso
c'est certain que la qualité de mon travail ne sera pas celle que je souhaite , dans linteredeszenfants donc.

Ce matin ma fille qui est en GS est déjà épuisée. Pour elle, la réforme des rythmes c'est un grande réussite! Des collègues commencent à craquer avec les trajets......

une grande....

auléric a écrit:objectivement , j'ai mal digéré la fatigue de l'année dernière . Je fais partie des "veinards" qui ont essuyé les plâtres de la réforme sur un rythme irrégulier selon les jours, sans pause l'aprem , et comme j'avais des loustics bien fatigants j'ai fini sur les rotules.
Cette année nous avons eu une grosse amélioration : horaire régulier à 15h45 et récré l'aprem... les journées en elles-mêmes sont beaucoup plus calmes , les élèves moins "pile électrique" et j'ai des élèves plutôt mignons.
Je devrais donc revivre non ?
Et bien non car je ressens vraiment le manque de temps pour préparer mon double niveau et finir les corrections auxquelles je consacre pourtant 2h chaque soir minimum.
Et effectivement je ne parle même pas de rendez-vous à titre perso
c'est certain que la qualité de mon travail ne sera pas celle que je souhaite , dans linteredeszenfants donc.

J'ai aussi du mal à trouver un rythme de correction!
L'an dernier, je restais souvent le soir pour travailler, cette année, avec le mercredi matin, je pars de l'école dès les cours terminés, pas envie d'y rester plus que de raison.
Avec le mercredi, le nombre de surveillances a explosé aussi.

Je ne sais plus qui parlais d'animations pédagogiques de 17h à 19h15... C'est du délire!!!!! Et nos enfants?

Je ne suis pas PE et je n'ai pas d'enfant mais j'ai vu que dans ma ville le périscolaire commence à 15h45 et est payant selon l'indice des parents à la CAF.
C'est donc la fin de l'accueil GRATUIT des enfants par l'Etat toute la journée qui permettait notamment aux femmes de travailler.

J'imagine que peu des parents qui travaillent peuvent quitter le boulot à 15h-15h30 pour aller chercher les enfants et que donc pas mal de femmes se retrouvent avec le dilemme suivant: soit prendre (ou augmenter) un temps partiel, soit payer une nounou/babysitter, ou payer le périscolaire.
Certaines doivent faire le calcul et voir que finalement arrêter de travailler coûte moins cher.

On aurait pu simplement décider de faire cours le samedi matin (mais alors problème pour nombre de familles notamment des parents séparés) et de demander de privilégier les activités artistiques/sportives à partir de 15h.
Mais on a préféré se décharger sur les collectivités locales du coût de l'accueil des enfants, au détriment des familles.

Tout cela me rappelle une chanson des "Charlots" dans les années 70...


"Quand on arrive à l´usine
La gaité nous illumine
L´idée de faire nos huit heures
Nous remplit tous de bonheur
D´humeur égale et joyeuse
Nous courons vers la pointeuse
Le temps d´enfiler nos bleus
Et nous voilà tous heureux
La ï ti la la la ï ti la la ï hé

(Refrain:)
Merci patron merci patron
Quel plaisir de travailler pour vous
On est heureux comme des fous
Merci patron merci patron
Ce que vous faites ici bas
Un jour Dieu vous le rendra

Quand on pense à tout l´argent
Qu´au fin de mois on vous prend
Nous avons tous un peu honte
D´être aussi près de nos comptes.
Tout le monde à la maison
Vous adore avec passion
Vous êtes notre bon ange
Et nos chantons vos louanges
La ï ti la la la ï ti la la ï hé

(Refrain:)
Merci patron merci patron
Quel plaisir de travailler pour vous
On est heureux comme des fous
Merci patron merci patron
Ce que vous faites ici bas
Un jour Dieu vous le rendra

Mais en attendant ce jour
Pour vous prouver notre amour
Nous voulons tous vous offrir
Un peu de notre plaisir
Nous allons changer de rôle
Vous irez limer la tôle
Et nous nous occuperons
De vos ennuis de patron
La ï ti la la la ï ti la la ï hé

Nous serons patron nous serons patron
A vous le plaisir de travailler pour nous
Vous serez heureux comme un fou
Nous serons patron nous serons patron
Ce que vous avez fait pour nous
Nous le referons pour vous
La ï ti la la la ï ti la la ï hé"

Reine Margot a écrit:Je ne suis pas PE et je n'ai pas d'enfant mais j'ai vu que dans ma ville le périscolaire commence à 15h45 et est payant selon l'indice des parents à la CAF.
C'est donc la fin de l'accueil GRATUIT des enfants par l'Etat toute la journée qui permettait notamment aux femmes de travailler.

J'imagine que peu des parents qui travaillent peuvent quitter le boulot à 15h-15h30 pour aller chercher les enfants et que donc pas mal de femmes se retrouvent avec le dilemme suivant: soit prendre (ou augmenter) un temps partiel, soit payer une nounou/babysitter, ou payer le périscolaire.
Certaines doivent faire le calcul et voir que finalement arrêter de travailler coûte moins cher.

On aurait pu simplement décider de faire cours le samedi matin (mais alors problème pour nombre de familles notamment des parents séparés) et de demander de privilégier les activités artistiques/sportives à partir de 15h.
Mais on a préféré se décharger sur les collectivités locales du coût de l'accueil des enfants, au détriment des familles.

J'ai lu plusieurs posts qui voient dans la réforme une façon de remettre les mères au foyer. Personnellement j'ai plutôt observé l'effet inverse (je précise que j'ai des ados donc ne suis pas touchée personnellement). Mais dans mon travail, j'ai observé que toutes les mères qui avaient un 80% (pour le mercredi) sont repassées à 100%. Certes elles payent parfois (cela dépend des communes) pour le périscolaire mais comme elles sont repassées à 100% elles ne se plaignent pas tant que cela. Aucune ne s'est arrêtée (celles qui ne travaillent pas sont des femmes très peu instruites, parlant mal le français et qui déjà ne travaillaient pas avant). Ce que j'observe est donc un allongement du temps passé à l'école pour les enfants, obligés de venir en séance le samedi ou le soir (et le soir ils sont fatigués). Et des mères qui se plaignent parce qu'elles ne peuvent plus mettre le frère ou la sœur à la GRS ou à l'école de musique... Une réussite quoi. Mais pas au détriment du travail des mères (je n'en connais aucune qui se soit arrêtée à cause de la réforme, même s'il existe peut-être des cas mais ça ne me paraît pas être la tendance). Je vois surtout se profiler un système de plus en plus inégal (selon les parents qui peuvent se permettre d'aménager leurs horaires ou d'avoir une jeune fille au pair pour emmener l'enfant au conservatoire par exemple) et où les enfants ont des journées de plus en plus longues, qui plus est en fin de journée sous la forme de garderie améliorée avec du personnel peu qualifié.

J'ai une amie qui s'est mise à temps partiel. Avant il y avait centre aéré le mercredi avec cantine, maintenant il y a école sans cantine. Elle a été obligée de libérer son mercredi après-midi.

C'est vrai que dans ma ville il y a la cantine de toute façon. Le problème doit se poser différemment en zone rurale.

Catsoune a écrit:

auléric a écrit:objectivement , j'ai mal digéré la fatigue de l'année dernière . Je fais partie des "veinards" qui ont essuyé les plâtres de la réforme sur un rythme irrégulier selon les jours, sans pause l'aprem , et comme j'avais des loustics bien fatigants j'ai fini sur les rotules.
Cette année nous avons eu une grosse amélioration : horaire régulier à 15h45 et récré l'aprem... les journées en elles-mêmes sont beaucoup plus calmes , les élèves moins "pile électrique" et j'ai des élèves plutôt mignons.
Je devrais donc revivre non ?
Et bien non car je ressens vraiment le manque de temps pour préparer mon double niveau et finir les corrections auxquelles je consacre pourtant 2h chaque soir minimum.
Et effectivement je ne parle même pas de rendez-vous à titre perso
c'est certain que la qualité de mon travail ne sera pas celle que je souhaite , dans linteredeszenfants donc.

J'ai aussi du mal à trouver un rythme de correction!
L'an dernier, je restais souvent le soir pour travailler, cette année, avec le mercredi matin, je pars de l'école dès les cours terminés, pas envie d'y rester plus que de raison.
Avec le mercredi, le nombre de surveillances a explosé aussi.

Je ne sais plus qui parlais d'animations pédagogiques de 17h à 19h15... C'est du délire!!!!! Et nos enfants?

Viiiiii c'est moi 16h15-19h15 ! Entre ça et les réunions à l'école aussi le soir + APC on va avoir de bien belles journées ! J'ai vraiment hâte que ça commence !
Ceux qui ont le vendredi seront mieux lotis y'a pas photo .

animations péda le matin de 5h15 à 8h15 ça peut le faire aussi non ?!!!

may68 a écrit:

Catsoune a écrit:

auléric a écrit:objectivement , j'ai mal digéré la fatigue de l'année dernière . Je fais partie des "veinards" qui ont essuyé les plâtres de la réforme sur un rythme irrégulier selon les jours, sans pause l'aprem , et comme j'avais des loustics bien fatigants j'ai fini sur les rotules.
Cette année nous avons eu une grosse amélioration : horaire régulier à 15h45 et récré l'aprem... les journées en elles-mêmes sont beaucoup plus calmes , les élèves moins "pile électrique" et j'ai des élèves plutôt mignons.
Je devrais donc revivre non ?
Et bien non car je ressens vraiment le manque de temps pour préparer mon double niveau et finir les corrections auxquelles je consacre pourtant 2h chaque soir minimum.
Et effectivement je ne parle même pas de rendez-vous à titre perso
c'est certain que la qualité de mon travail ne sera pas celle que je souhaite , dans linteredeszenfants donc.

J'ai aussi du mal à trouver un rythme de correction!
L'an dernier, je restais souvent le soir pour travailler, cette année, avec le mercredi matin, je pars de l'école dès les cours terminés, pas envie d'y rester plus que de raison.
Avec le mercredi, le nombre de surveillances a explosé aussi.

Je ne sais plus qui parlais d'animations pédagogiques de 17h à 19h15... C'est du délire!!!!! Et nos enfants?

Viiiiii  c'est moi 16h15-19h15 ! Entre ça et les réunions à l'école aussi le soir + APC on va avoir de bien belles journées ! J'ai vraiment hâte que ça commence !
Ceux qui ont le vendredi seront mieux lotis y'a pas photo .

 animations péda le matin de 5h15 à 8h15 ça peut le faire aussi non ?!!!

Première animation péda ce mardi pour moi: 16h30-19h30.....sans oublier la petite réunion qui va bien, le même jour sur le temps de la pause méridienne.

Mais c'est du délire!!!!!!!! Quelle belle journée!


Non, mais, faut arrêter les c**neries!!!!!!

Il n'y a pas une limite horaire quotidienne en droit du travail?

Ah oui, ce serait une piste ça.

Sincèrement, je préfère encore ça que de revenir un mercredi AM.

D'ailleurs on nous oblige, pour rattraper le 2eme jour de pré-rentrée (ou je ne sais quel pont), à nous réunir 2 mercredis AM (sans les élèves donc et avant la Toussaint). C'est pour cela que le combat pour les ponts et contre les prérentrées en août, je suis contre. Pas les moyens de partir en WE.


A noter que pour toutes ces réunions, je dois payer ma nounou en plus.

Mirobolande a écrit:Il n'y a pas une limite horaire quotidienne en droit du travail?

13 heures.
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extrait :

Encadrement de la durée du travail

Principes

La durée hebdomadaire de travail effectif, heures supplémentaires comprises, ne peut pas excéder :

• 48 heures par semaine,
  
• et 44 heures en moyenne sur une période de 12 semaines consécutives.
  

Le repos hebdomadaire (comprenant en principe le dimanche) ne peut pas être inférieur à 35 heures.
La durée quotidienne du travail ne peut pas excéder 10 heures.
Le repos minimum quotidien ne peut pas être inférieur à 11 heures.
L'amplitude maximale de la journée de travail est fixée à 12 heures.
Le travail de nuit comprend au moins la période comprise entre 22 heures et 5 heures ou une autre période de 7 heures consécutives comprise entre 22 heures et 7 heures.
Aucun temps de travail quotidien ne peut atteindre 6 heures sans que les agents bénéficient d'un temps de pause d'une durée minimale de vingt minutes.

The Goon a écrit:

maîtresse a écrit:Et encore, on n'a pas commencé les APC qui auront lieu après la classe. Ca va nous faire finir à 17 h deux fois par semaine.

nous on fait APC pendant la pause méridienne. Elle fait 2h, donc on fait 2x30min par semaine, 13h30/14h, comme ça les élèves ont les 90 minutes minimum voulues par les textes pour manger.

Les collègues ne veulent pas, ça s'est décidé à la majorité...

Comment gérez-vous le service de 13 h 50 ?

Aliceinwonderland a écrit:C'est vrai que dans ma ville il y a la cantine de toute façon. Le problème doit se poser différemment en zone rurale.

Chez moi pas de cantine le mercredi midi sauf pour ceux qui vont au centre et qui sont emmenés en bus.

maîtresse a écrit:

The Goon a écrit:

maîtresse a écrit:Et encore, on n'a pas commencé les APC qui auront lieu après la classe. Ca va nous faire finir à 17 h deux fois par semaine.

nous on fait APC pendant la pause méridienne. Elle fait 2h, donc on fait 2x30min par semaine, 13h30/14h, comme ça les élèves ont les 90 minutes minimum voulues par les textes pour manger.

Les collègues ne veulent pas, ça s'est décidé à la majorité...

Comment gérez-vous le service de 13 h 50 ?

pour les services nous sommes 12, 2 au portail à chaque fois, on tourne sans problème. Nous décomptons également des heures d'APC toute sortie qui dépasse le temps scolaire (sorties culturelles ou sportives, spectacles, pique-nique ...).

Madame Mado a écrit:

Mirobolande a écrit:Il n'y a pas une limite horaire quotidienne en droit du travail?

13 heures.
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Comme le dit la citation ci-dessus, c'est douze heures dans la fonction publique. Ce qui permet de quitter les réunions parents-profs à 20h si on a commencé la journée à 8h.