Journal officiel : le redoublement, c'est fini !

Art. 13. – A l’article D. 331-31 du même code, les mots: «, ou de redoublement» sont supprimés.

Art. 14. – Au premier alinéa de l’article D. 331-32 du même code, à la fin de la deuxième phrase, les mots: «, ou de redoublement» sont supprimés.

Art. 15. – Au deuxième alinéa de l’article D. 331-34 du même code, les mots: «ou de redoublement,» sont supprimés. Le troisième alinéa est remplacé par les dispositions suivantes: «Le chef d’établissement peut conseiller, notamment quand le conseil de classe l’a recommandé, à l’élève et à ses représentants légaux que celui-ci suive un dispositif de remise à niveau.»

Art. 16. – L’article D. 331-35 du même code est ainsi modifié: 1o Au deuxième alinéa, les mots: «ou de redoublement» sont supprimés; 2o Après le deuxième alinéa est inséré un troisième alinéa ainsi rédigé: «Pour les élèves des classes de troisième et de seconde, lorsque la décision d’orientation définitive n’obtient pas l’assentiment des représentants légaux de l’élève ou de l’élève majeur, ceux-ci peuvent demander le maintien dans le niveau de classe d’origine, conformément aux dispositions de l’article D. 331-37.»

Art. 17. – Au premier alinéa de l’article D. 331-39 du même code, dans la première phrase, les mots: «ou de redoublement» sont supprimés.

Mandoline a écrit:Plus de SEGPA non  plus alors, puisqu'il faut au moins un an de retard pour pouvoir y entrer...

Mandoline a écrit:Plus de SEGPA non  plus alors, puisqu'il faut au moins un an de retard pour pouvoir y entrer...

Isis39 a écrit:C'est quoi ce dispositif de remise à niveau ? Un vrai truc qui va être mis en place ?

Isis39 a écrit:C'est quoi ce dispositif de remise à niveau ? Un vrai truc qui va être mis en place ?

Spoiler:

Gryphe a écrit:

Isis39 a écrit:C'est quoi ce dispositif de remise à niveau ? Un vrai truc qui va être mis en place ?

Oui, le collège modulaire.    

Spoiler:

Non, je n'ai pas lu en entier tout le décret, mais je crois que les solutions seront à inventer localement.

Ergo a écrit:Des projets décrocheurs, par ex. Ca marche bien, les projets décrocheurs.

Gryphe a écrit:Il faudra que tu nous donnes des nouvelles de votre projet.  
(Enfin vu ton smiley, je crains le pire.  :lol: )

Isis39 a écrit:C'est quoi ce dispositif de remise à niveau ? Un vrai truc qui va être mis en place ?

«L’accompagnement pédagogique des élèves
« Art. D. 311-11. – Pour soutenir la capacité d’apprendre et de progresser de tous les élèves des écoles publiques, des établissements publics locaux d’enseignement ainsi que des établissements d’enseignement privés ayant conclu un contrat avec l’Etat, et mettre en oeuvre le principe d’inclusion mentionné à l’article L. 111-1, ceux- ci bénéficient dans leurs apprentissages scolaires d’un accompagnement pédagogique qui répond à leurs besoins. «Mis en oeuvre prioritairement par les enseignants, cet accompagnement porte sur tout type d’apprentissage et comprend notamment des aides appropriées aux difficultés rencontrées. «Les élèves présentant des besoins éducatifs particuliers bénéficient d’un accompagnement pédagogique spécifique en application des dispositions des articles D. 311-13, D. 321-3 à D. 321-5, D. 321-7, D. 321-22, D. 332-6 à D. 332-8, D. 333-10 et D. 351-1 à D. 351-9. « Art. D. 311-12. – Le programme personnalisé de réussite éducative, prévu à l’article L. 311-3-1, permet de coordonner les actions mises en oeuvre lorsqu’il apparaît qu’un élève risque de ne pas maîtriser certaines connaissances et compétences attendues à la fin d’un cycle. Il implique des pratiques pédagogiques diversifiées et différenciées, d’une durée ajustable, suivant une progression accordée à celle de l’élève. L’essentiel de ces actions est conduit au sein de la classe.

«Au terme de chaque année scolaire, le conseil des maîtres se prononce sur les conditions dans lesquelles se poursuit la scolarité de chaque élève. Lorsqu’il s’avère nécessaire, un dispositif d’aide est proposé.
«A titre exceptionnel, le redoublement peut être décidé pour pallier une période importante de rupture des apprentissages scolaires. Il fait l’objet d’une phase de dialogue préalable avec les représentants légaux de l’élève. La décision de redoublement est prise après avis de l’inspecteur de l’éducation nationale chargé de la circonscription du premier degré. En cas de redoublement, un dispositif d’aide est mis en place, qui peut s’inscrire dans un programme personnalisé de réussite éducative. Aucun redoublement ne peut intervenir à l’école maternelle, sans préjudice des dispositions de l’article D. 351-7.

Il implique des pratiques pédagogiques diversifiées et différenciées, d’une durée ajustable, suivant une progression accordée à celle de l’élève. L’essentiel de ces actions est conduit au sein de la classe.

Gryphe a écrit:

Il implique des pratiques pédagogiques diversifiées et différenciées, d’une durée ajustable, suivant une progression accordée à celle de l’élève. L’essentiel de ces actions est conduit au sein de la classe.

Enseignement différencié, et vogue la galère.