Dernières nouvelles de la réforme des rythmes scolaires

Alors que les relations entre ancienne et nouvelle majorité sont loin d’être apaisées, un échange entre le maire et le secrétaire de section PS, Bertrand Dubosclard, a donné lieu au départ de ce dernier, n’ayant pu lire la déclaration de quatre pages qu’il avait préparée à l’occasion de cette réunion (voir sa déclaration), le maire lui ayant indiqué que cette réunion n’avait pas pour objet de donner la parole aux politiques. « Mais un politique reste un citoyen! regrette le secrétaire de section. En tant que responsable local d’un parti politique, j’avais toute la légitimité de pouvoir m’exprimer car cette question de la réforme des rythmes scolaires, nous y travaillons localement depuis 2 ans. Je suis également parent d’élève et membre de l’association des parents d’élève de l’école maternelle Henri Wallon. » Du côté de la mairie, on assure que tout le monde a pris la parole, des enseignants aux parents d’élèves d’avis variés, et qu’une conseillère municipale d’opposition a pu intervenir sans difficulté et donner son point de vue.

Rappelons que sans cacher sa préférence pour la première, la Ville a proposé deux options aux enseignants et aux familles : regrouper ces nouvelles activités, dont le contenu reste lui aussi à définir, le vendredi après-midi, ou les disperser sous forme de modules de 45 mn les lundis, mardis, jeudis et vendredis en fin de journée.
Copie rendue à midi

En urgence, les chefs d'établissement ont dû improviser ces réunions, remplir et renvoyer un formulaire à l'adjointe à l'éducation UMP Danielle Casanova, qui rendra elle-même sa copie à l'inspection académique ce midi. "On a dit oui au vendredi pour un oui aux activités lissées sur la semaine", se félicite l'élue.

"Tout se déroule dans l'urgence, se désole Séverine Gil, du mouvement Parents du 13 (1). On voit bien que la pression est mise pour qu'on choisisse le périscolaire le vendredi, jour où la Ville mise sur une présence moindre des enfants." A l'école de la Tirane (11e), hier, les parents d'élèves ont refusé de voter pour des suggestions qui "ne (leur) conviennent ni l'une ni l'autre".

À l’issue de cette réunion, règne la « grande déception ». Le maire de Coquelles, Michel Hamy, blasé, a indiqué : « Ils ont écouté nos doléances et nous ont rappelé la loi. Je me demande où est l’intérêt de l’enfant dans cette réforme ? » Il a pour sa part proposé un changement de durée du temps d’activité périscolaire (TAP) mais le DASEN lui a rétorqué que c’était impossible.

« C’est de l’intransigeance !, lâche à ses côtés, Guy Allemand, maire de Sangatte. Le DASEN veut appliquer ses tableaux horaires malgré la détresse des élus ruraux et alors que nous n’avons pas de réponse financière et humaine. » Sangatte, en conseil, a voté une motion contre cette réforme. Guy Allemand avait à l’issue de la réunion d’hier une heure pour donner ses horaires : « Il faut que je donne une réponse alors qu’aucune concertation n’a pu se faire ». Il organisera une réunion publique jeudi avec les parents et enseignants.

Le maire de la petite commune rurale de Landrethun-lès-Ardres, Gabriel Berly, pour des raisons d’agenda, n’a pas pu se rendre à Arras : « Depuis le décret du nouveau ministre de l’Éducation nationale, Benoit Hamon, nous avons une amélioration puisque nous avons désormais le choix sur les TAP. Ça me rassure mais ça ne résout pas les problèmes financiers. »

La majorité du conseil municipal a voté la délibération demandant un moratoire de la réforme sur les rythmes scolaires tout en indiquant qu'elle appliquerait les décisions de l'Etat. L’opposition estime cette délibération « illégale » et a décidé de ne pas prendre part au vote.

l’adjointe a dû se résoudre à revoir la copie : « la première proposition, qui comprenait trois sessions de 45 minutes après le temps scolaires posait des soucis. Cela nous obligeait à recruter 72 intervenants, car il en faut 1 pour 10 enfants en maternelle et 1 pour 14 en élémentaire. La concertation a été très utile, mais on pouvait difficilement le faire dans ces conditions ».

Résultat : des sessions de 90 minutes le lundi et le jeudi, ou le mardi et le vendredi selon les écoles. Les horaires de classe ne changeront pas (8 h 30 – 16 h 30). « Cela va permettre de recruter des animateurs qualifiés, et de sortir de l’école : au gymnase, à FLC ou à l’école de musique ».

Pour les petits, c’est sur le début d’après-midi qui sera consacré aux activités. Reste à chiffrer le tout. Et si l’Etat finance 50 euros par élève, la ville va demander une participation pour les élémentaires : « ce sera gratuit pour les maternelles, mais c’est difficilement faisable pour les élémentaires, en tout cas la première année. On arrive à un surcoût pour la ville trop important ».

Les enseignants d'Angers, en colère contre les nouveaux rythmes scolaires mis en place par la municipalité, ont voté vendredi la suspension de la grève pour la journée de lundi, lors d'une assemblée générale. Mais ils comptent bien la reprendre dès mardi et envisagent une prolongation mercredi. Ils promettent également des occupations d'écoles dès lundi.

Concernant les délais du ministère dépassés, M. Fournier a assuré qu'ils étaient particulièrement difficiles à respecter, eu égard en particulier à la volonté municipale d'organiser une "concertation". 65 % des conseils d'école se sont ainsi prononcés (14 écoles ne l'ont pas encore fait). Dans le courrier que le maire a adressé au recteur, il précise que "les comptes rendus font état d'un avis favorable à 55,8 % à l'organisation de la semaine (...) permettant la libération d'une demi-journée en après-midi (...) pour les activités périscolaires". Puis, c'est "l'option de l'après-midi du vendredi (...) qui se retrouve le plus souvent citée".
Le maire a rappelé son opposition à la réforme et des votes dans ce sens lors des conseils municipaux du 14 décembre et du 17 mai. Jean-Paul Fournier met en avant le coût inhérent pour la Ville : "Trois millions d'euros", dont il faudrait soustraire 900 000 € d'aides de l'État la première année. La semaine augmentée à quatre jours et demi, avec cet ajout du mercredi matin, engendre par exemple un surcoût de fonctionnement de l'ordre de 800 000 €.

"Des activités de qualité"
Jean-Paul Fournier, maire

Par ailleurs, a précisé le maire, les activités périscolaires vont nécessiter "100 à 200 nouveaux animateurs". Sur le risque de défection le vendredi après-midi, avec notamment des parents qui pourraient être incités à débuter le week-end plus tôt, l'élue à l'enseignement prend position : "Si l'on met en place des activités de qualité, ils resteront." Enfin, il ressort de la conférence de presse que la question de la totale gratuité des activités pour les familles est encore sujette à réflexion.

Marcel Mercier a écrit:« L’objectif est le bien-être des enfants. Nous travaillons à la mise en place de la cantine le mercredi pour les enfants qui iront ensuite au centre de loisirs, et à la qualité des activités. Si on avait eu une réforme bien bouclée, elle aurait été appliquée. »

Tinsel a écrit:3h de travail + 2h de réunion par semaine!  :shock:

Zenxya a écrit:

Tinsel a écrit:3h de travail + 2h de réunion par semaine!  :shock:

Elles sont mensuelles les 2h de réunion.
Par contre en voyant ces annonces je me suis posée une question : Quelqu'un, qui a uniquement ce type de contrat de travail, sort automatiquement de la catégorie A des demandeurs d'emploi, "l'officielle" scrutée par tous les commentateurs en début de mois, non ?

may68 a écrit:Pour les rythmes on tient bon par contre on cède aux illuminés   

atrium a écrit:Vous cherchez du boulot?

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Avoir connaissance des caractéristiques de l'enfant

forrester1 a écrit:[Vous devez être inscrit et connecté pour voir ce lien]


ça devient sélectif!:

Avoir connaissance des caractéristiques de l'enfant

La ville de Marseille s'est longtemps opposée à la réforme des rythmes scolaires et rappelait encore dans un courrier adressé aux écoles le 26 mai qu'elle maintiendrait quatre jours de classe à la rentrée.
Elle estime que cette réforme va lui coûter 25 millions d'euros, pour recruter des animateurs dans les 445 écoles communales, renforcer le personnel municipal et organiser les activités périscolaires.
Devant ce refus répété, le recteur Ali Saïb avait menacé le 12 juin "d'imposer une organisation du temps scolaire où les élèves viendraient travailler le mercredi matin".
Vivement critiqué, M. Gaudin avait alors répondu dans un communiqué le jour-même que "respectueux de la légalité républicaine, il mettrait tout en oeuvre pour garantir le bon fonctionnement de l'école dans l'intérêt des enfants et des familles". Il qualifiait au passage le gouvernement d'"autiste" dans sa manière "d'imposer brutalement et sans concertation un décret".

La nouvelle organisation du temps scolaire à Marseille sera celle proposée par le maire UMP Jean-Claude Gaudin, après concertation des écoles de la ville. Le mercredi a été choisi à la place du samedi, et les activités périscolaires seront regroupées le vendredi après-midi.

« Si tout le monde se présente, la facture devrait s’élever à 85 000 euros ». Les intervenants seront rémunérés 15euros brut de l’heure. Et 10 euros pour les associatifs, sous forme de subvention supplémentaire pour la structure concernée. Pour les familles, il en coûtera 1 euro par semaine. Tout ceci est en attente de validation par le conseil. La mise en place est prévue pour le 2septembre. Pour les élèves, il est encore possible de s’inscrire en mairie. Et une relance sera opérée prochainement auprès des familles.

À noter encore qu’Arnaud Lenne, référent jeunesse, est toujours à la recherche d’animateurs volontaires, titulaires du BAFA. Enjeu : le réaménagement de la pause méridienne, avant et après la cantine. Afin de finaliser tout cela, les responsables se retrouvent chaque mercredi pour une heure de formations, avec partage des savoirs.

Attaqué, Jean-Paul Fournier a aussitôt répliqué : "Nous avons voulu consulter l'ensemble des conseils d'école avant de prendre une décision. Il s'avère qu'une majorité s'est dégagée au niveau des enseignants et des parents pour le choix de la demi-journée. La solution n'est pas idéale, je le conçois", a avoué l'élu. Mais il s'en est surtout pris au gouvernement : "Il a agi sans concertation avec le Parlement, c'est du jamais-vu".

Les familles pourront trouver lundi 97 % des horaires des 52.900 écoles de France sur le site 5matinees.education.gouv.fr, qui doit être complété avec les écoles restantes, selon le ministère. Il suffit d'écrire les premières lettres du nom de sa commune puis de choisir son école parmi une liste pour accéder à l'emploi du temps de la semaine, téléchargeable et imprimable : début et fin des cours, horaire de la pause déjeuner et des activités périscolaires.

Le site, lancé à deux mois et demi de la généralisation de la réforme pour «combler un déficit d'information» et «apporter des réponses aux parents», propose aussi la lettre aux parents du ministre Benoît Hamon sur la réforme et sa déclinaison en vidéo, ainsi qu'un questions-réponses abordant des points comme «en quoi une semaine avec 5 matinées de classe est-elle préférable pour les écoliers ?» ou «comment les activités périscolaires sont-elles encadrées ?».
Semaine de neuf demi-journées

Selon le ministère, la quasi-totalité des communes fonctionneront avec une semaine de neuf demi-journées dans le cadre du décret de Vincent Peillon et les communes restantes utiliseront un des assouplissements permis par le nouveau décret de Benoît Hamon (activités périscolaires rassemblées sur un seul après-midi, ou semaine de classe raccourcie avec rattrapage sur les vacances scolaires).

« Le texte permet de déroger à l'étalement du temps scolaire sur au moins 8 demi-journées et le maintien du principe des 5 matinées scolaires ». « Une nouvelle répartition du temps de travail qui vise à favoriser de meilleures conditions d'apprentissage des savoirs fondamentaux pour les écoliers », se réjouit Michel-Jean Floc'h, Directeur Académique de la Haute-Garonne. Mais sur les demandes d'expérimentations de l'Académie de Toulouse, toutes ne sont pas unanimes sur les après-midi à conserver. En effet, « 30 établissements souhaiteraient être libres le vendredi après-midi », explique la Rectrice de l'Académie.



Le problème du vendredi après-midi

Le décret sur l'organisation du temps scolaire permet un « droit à l'aménagement ultime des horaires ». Seulement, si pour la majorité des établissements, le vendredi après-midi serait la demi-journée idéale de repos pour les élèves, le Rectorat, lui, ne l'entend pas de la même oreille. « Il faut arriver à concilier organisation commune et intérêt de l'enfant, donc nous pensons que le jeudi après-midi est plus adapté », affirme Hélène Bernard. « Laisser le vendredi après-midi libre entraine une concentration de temps libre trop importante pour les élèves », termine Michel-Jean Floc'h. Le Conseil Départemental de l’Éducation Nationale passera en revue les demandes de chaque établissement de l'Académie de Toulouse le 26 juin prochain.