Pour papoter en Histoire-Géographie tous ensemble !

Isis39 a écrit:
Les 3 épreuves ??
Ici, généralement ceux qui corrigent surveillent l'épreuve de leur matière et c'est tout.

Ben pareil.
Que font les autres collègues pendant que toi tu surveilles ?

Cette année, j'ai de la chance, je ne surveille rien, tout comme mes autres collègues d'HG et mes collègues de maths. Les collègues de français surveillent l'épreuve de français car elles seraient les seules habilitées à faire la dictée (ce ne sont pas elles qui le disent mais le chef).
Surveiller les trois épreuves et corriger, cela me semble injuste.

Mois de juin cataclysmique, ou comment détruire ma programmation :
jours fériés, stage surprise, collège sinistré et fermé, réunion de laison, conseil de classe démarrant à 14h...

C'est foutu ! Je veux me pendre !

Rapunzel a écrit:

flplstk a écrit:35 degrés chez moi et des élèves qui se dissolvent dans leur sueur sur leur chaise. Qui dit mieux ?

Je me demande : il y a une température minimum en-dessous de laquelle on ne peut plus travailler, mais il y a t'il une température maximum d'arrêt ?

Non il n'y en a pas.

Bon, suons   

On rêve tous de la Hitzefrei allemande !

http://fr.wikipedia.org/wiki/Hitzefrei

Ach, deutch kalitat   

Rapunzel a écrit:Ach, deutch kalitat   

J'ai mouru!

Fesseur Pro a écrit:

Isis39 a écrit:
Les 3 épreuves ??
Ici, généralement ceux qui corrigent surveillent l'épreuve de leur matière et c'est tout.

Ben pareil.
Que font les autres collègues pendant que toi tu surveilles ?

Oui, si toi tu surveilles les 3 épreuves, y en a qui ne font rien....

Je crois avoir compris que nous avons pas mal d'élèves avec AVS qui ont donc une salle pour eux tout seuls ce qui multiplie les salles à surveiller... mais je vais aller observer un peu mieux le planning...  :diable: 

De retour de conseil d'enseignement, je suis plutôt (très) content de notre répartition, sous réserve d'ajustement car une 2e 1STMG et/ou une 3e 1S pourraient voir le jour (prévues jusqu'à ce matin mais remplissage encore hypothétique) mais je ne devrais pas être affecté.
On a opté pour trois 2ndes sans ECJS pour le stagiaire, et il sera tuté par un collègue qui fait peu d'heures en HG pour cause de service en cinéma-audiovisuel.
Pour ma part, je devrais avoir :
- deux 2ndes sans ECJS (6h)
- une 1S avec ECJS (3h)
- une 1STMG (2h)
- une TES sans ECJS mais avec (en principe) une heure d'AP en tant que PP (5h)
- une TS avec ECJS (2,5h)
Donc 18h30 + 1h de chaire + chef  :lol:  à priori vu que je n'ai pas trop d'heures sup.

C'est énorme comme service !  :shock:
Tu m'étonnes que tu sois hyper crevé avec 5 niveaux comme ça !

Oui c'est énorme boris ! Je ne savais pas qu'on avait autant de niveaux en lycée... (finalement, contente de pas avoir eu ma mut', je vais pouvoir passer une année "cool" l'année prochaine, sans inspection a priori, avec les mêmes niveaux que cette année et quasiment plus de cours à préparer : première fois que ça m'arrive !!!   )

Bah, cette année, j'avais 6 classes aussi : 2x2nde, 1L, 1STMG, TES, TSTMG.
Et l'année d'avant 2x2ndes, 2x1S (à 4h30 chacune, avec le bac) et une TES.
En fait on se complète dans l'équipe entre les collègues qui prennent peu de classes en HG (2 collègues désormais qui font l'option CAV, une qui fait DNL allemand), celui qui fait tout son service en HG mais ne voulait pas trop de Tles cette année (mais qui prend les deux 1ES), et nous autres deux qui préférons, dans la mesure où cela concorde avec les souhaits des autres, prendre plus de terminales (une TES chacun, plus une TS pour moi et les deux autres pour lui).

Pffff.... Furax contre ces incompétents du SIEC : je suis convoquée super loin, soit à 2h de route à cause de ,l'heure de pointe.

kiwi a écrit:Pffff.... Furax contre ces incompétents du SIEC : je suis convoquée super loin, soit à 2h de route à cause de ,l'heure de pointe.

Oui, c'est l'horreur. Je suis le seul à rester dans notre commune car je suis modérateur. Mes collègues sont envoyés aux quatre coins des Yvelines, parfois à 2h de route   

Elyas a écrit:

kiwi a écrit:Pffff.... Furax contre ces incompétents du SIEC : je suis convoquée super loin, soit à 2h de route à cause de ,l'heure de pointe.

Oui, c'est l'horreur. Je suis le seul à rester dans notre commune car je suis modérateur. Mes collègues sont envoyés aux quatre coins des Yvelines, parfois à 2h de route   

Le Snes a protesté auprès du SIEC.

Même chose ici dans le 95. Me voilà envoyé vers le Nord loin de Port-Réal.

Le SIEC rien que le nom évoque une service soviétique effrayant.
Cette année je vais dans une ville proche pour corriger les ES donc je suis plutôt satisfait et ça m'aide à entrer dans ce programme que je n'ai pas encore fait.
Je trouve le thème sur la gouvernance incroyablement difficile pour les élèves. J'imagine que ça doit être la galère pour leur faire comprendre ça. Plus peut être que le mouvement ouvrier allemand ou le Proche Orient.
Pour les trucs absurdes du SIEC, il y a peut être moyen de réclamer?

Elyas a écrit:

kiwi a écrit:Pffff.... Furax contre ces incompétents du SIEC : je suis convoquée super loin, soit à 2h de route à cause de ,l'heure de pointe.

Oui, c'est l'horreur. Je suis le seul à rester dans notre commune car je suis modérateur. Mes collègues sont envoyés aux quatre coins des Yvelines, parfois à 2h de route   

lundi dernier j'ai fait 3h30 de route pour interroger ; aller en voiture, retour en train en passant par Paris parce que les transversales n'existent pas    

Collier de Barbe a écrit:Le SIEC rien que le nom évoque une service soviétique effrayant.
Cette année je vais dans une ville proche pour corriger les ES donc je suis plutôt satisfait et ça m'aide à entrer dans ce programme que je n'ai pas encore fait.
Je trouve le thème sur la gouvernance incroyablement difficile pour les élèves. J'imagine que ça doit être la galère pour leur faire comprendre ça. Plus peut être que le mouvement ouvrier allemand ou le Proche Orient.
Pour les trucs absurdes du SIEC, il y a peut être moyen de réclamer?

et en plus c'est chiantissime (sauf pour leur expliquer les enjeux de Bretton Woods)

je suis de surveillance, de correction, de délibération (super loin de chez moi la délibération)...  :shock:

Olympias a écrit:

Collier de Barbe a écrit:Le SIEC rien que le nom évoque une service soviétique effrayant.
Cette année je vais dans une ville proche pour corriger les ES donc je suis plutôt satisfait et ça m'aide à entrer dans ce programme que je n'ai pas encore fait.
Je trouve le thème sur la gouvernance incroyablement difficile pour les élèves. J'imagine que ça doit être la galère pour leur faire comprendre ça. Plus peut être que le mouvement ouvrier allemand ou le Proche Orient.
Pour les trucs absurdes du SIEC, il y a peut être moyen de réclamer?

et en plus c'est chiantissime (sauf pour leur expliquer les enjeux de Bretton Woods)

Forcément, c'est affreux :
- la gouvernance de la France est un peu désincarnée et théorique puisqu'on n'est pas censé faire la vie politique (mais à voir le sujet tombé en Amérique du Nord, il faudrait peut-être en refaire, contrairement à ce que dit la fiche Eduscol).
- la construction européenne depuis 1948 est un véritable calvaire, totalement aride et technique.
- la gouvernance mondiale est ennuyeuse aussi (mais courte, contrairement à l'Europe), surtout qu'elle reprend des choses abordées en géo sur la mondialisation.

Le socialisme en Allemagne n'est pas loin derrière l'Europe au palmarès des chapitres détestés.
En comparaison, le Proche et Moyen-Orient depuis 1918 est presque intéressant mais BEAUCOUP trop vaste. Enfin, au moins c'est un vrai chapitre d'histoire, pas un "golem" comme "médias et opinion publique dans les grandes crises politiques en France depuis l'Affaire Dreyfus".

Docteur OX a écrit:Même chose ici dans le 95. Me voilà envoyé vers le Nord loin de Port-Réal.

Ne te plains pas, tu pourrais être envoyé derrière le Mur.   

Plus sérieusement, j'ai l'impression que la gestion des correction est différente selon les académies. Dans mon coin, tout le monde corrige pas trop loin de son établissement voire dans son établissement.

Ici les lieux de correction ne changent pas. Le département est partage en deux zones (nord/sud). Dans chaque zone il y a un collège par matière. Je me doute qu'il faut bien plus de centres dans les académies peuplées, mais pourquoi changer de lieu tous les ans ?!


Sinon vous avez commencé vos réflexions sur la répartition ? Ici on doit partager une classe. J'hésite encore un peu : avoir les 4 niveaux et éviter d'avoir une 3ème année de suite certains élèves (la moitié de la génération, l'autre je les aurai forcément) ou avoir que 3 niveaux mais garder toute la génération 3 ans de suite... Dont certains qui commencent a me sortir par les yeux...

De correction comme d'hab, dans le même collège depuis des années, pas loin du tout.
Les avantages d'un petit département.