[Français, 1ère] Devoir surveillé de 2h, que donnez vous?

Bonsoir,
j'ai un doute affreux.
Je prépare un devoir surveillé d'une durée de 2h pour ma classe de première .. Je ne sais pas ce que je peux leur donner, j'ai peur qu'ils n'arrivent pas à bien gérer leur temps.
Je pense donner un corpus avec commentaire ou une dissertation au choix et leur demander d'élaborer le plan, de rédiger l'introduction, la conclusion et l'une des parties au choix.
C'est trop? Pas assez? Trop difficile?

J'ai fait un devoir surveillé de 2h la semaine dernière pour mes 1eES... ils avaient un commentaire sur un poème, l'auteur avait été abordé en classe. En 2h, ils devaient donc me faire un plan détaillé et rédiger entièrement l'introduction et la conclusion.
Comme c'est une classe assez faible, je n'ai pas demandé de rédiger entièrement une partie mais un paragraphe. Dans leur plan détaillé, ils laissent les titres de leurs parties et sous-parties, l'argument et les citations.

Ce que tu proposes me paraît donc correct. Ils doivent apprendre à gérer leur temps ; tous mes élèves ont pu finir tranquillement. Je leur ai expliqué que le jour du bac, deux heures correspondent en gros à ce que je leur demande ; les trois premiers quarts d'heure (voire l'heure entière) étant consacrés à la question de corpus, et le reste à la rédaction au propre de leur sujet d'écriture...

AnnabethC a écrit:Bonsoir,
j'ai un doute affreux.
Je prépare un devoir surveillé d'une durée de 2h pour ma classe de première .. Je ne sais pas ce que je peux leur donner, j'ai peur qu'ils n'arrivent pas à bien gérer leur temps.
Je pense donner un corpus avec commentaire ou une dissertation au choix et leur demander d'élaborer le plan, de rédiger l'introduction, la conclusion et l'une des parties au choix.
C'est trop? Pas assez? Trop difficile?

Oui, cela convient pour une classe qui n'est pas faible et s'ils ont 2 heures entières.

Merci pour vos réponses.
Je vais voir si je ne vais pas reduire un peu, car le niveau est assez hétérogène. Les bons devraient s'en sortir, mais je m'inquiète pour les autres.
Sinon, je vais prendre un ou deux textes travaillés en cours ou assez faciles.

Attention aussi à ce que le corpus ne soit pas trop long. La lecture prend du temps.

Un commentaire comme le propose Bobby-Cowen.
Et c'est moins long à corriger !  

un commentaire aussi sur un texte issu de l'oeuvre étudiée en classe et nous avions fait auparavant un texte qui fonctionnait de la même manière.