Bienvenue chez les P'tits, blog de Doublecasquette

Merci !       

La plupart d'entre vous connaissent et fatiguent peut-être un peu de me lire ressasser mes vieilles lunes, mais il paraît qu'il y en a encore qui n'en ont jamais entendu parler, alors...

Apprendre à lire, c'est vraiment simple (1)

doublecasquette a écrit:La plupart d'entre vous connaissent et fatiguent peut-être un peu de me lire ressasser mes vieilles lunes, mais il paraît qu'il y en a encore qui n'en ont jamais entendu parler, alors...

Apprendre à lire, c'est vraiment simple (1)

On ne fatigue jamais à lire tes analyses vraiment détaillées et intéressantes, doublecasquette.
Un seul risque: tu me donnes envie d'être PE

Mais:

   

MelanieSLB a écrit:

doublecasquette a écrit:La plupart d'entre vous connaissent et fatiguent peut-être un peu de me lire ressasser mes vieilles lunes, mais il paraît qu'il y en a encore qui n'en ont jamais entendu parler, alors...

Apprendre à lire, c'est vraiment simple (1)

On ne fatigue jamais à lire tes analyses vraiment détaillées et intéressantes, doublecasquette.
Un seul risque: tu me donnes envie d'être PE

Mais:

Farpaitement!
Bon, moi je suis déjà PE...  :lol:  mais c'est vrai que Doublecasquette transmet efficacement le goût du métier. Quand j'ai un doute sur ma vocation, je lis un texte de Doublecasquette et c'est repart! Mieux qu'un mars!   

Je n'ai lu que le début. Je garde la suite pour ma formation à distance pendant mes vacances. Ces trésors ne pourraient-ils pas intégrer Magistère ?

Sinon , en tant que gaucher, une question me hante : est-ce plus difficile d'apprendre à écrire quand on est gaucher ?

zoupinette a écrit:Je n'ai lu que le début. Je garde la suite pour ma formation à distance pendant mes vacances. Ces trésors ne pourraient-ils pas intégrer Magistère ?

Sinon , en tant que gaucher, une question me hante : est-ce plus difficile d'apprendre à écrire  quand on est gaucher ?

Non, si tu mets de coté que le monde est construit pour les droitiers. Si personne ne te force à devenir droitier, si on te montre comment tenir un stylo pour pouvoir écrire sans te tordre le poignet et te crisper, il n'y a aucune raison pour qu'apprendre à écrire quand on est gaucher soit plus difficile qu'apprendre à écrire quand on est droitier.

Pour répondre à ta question, je me base sur mon expérience personnelle (gauchère non contrariée mais pas non plus guidée. Je tiens mon stylo comme une pioche quand je ne fais pas attention) et sur quelques lectures d'articles .  

Non, en tant que gaucher, il vaut mieux écrire de la main gauche. Le problème, ce sont tous ces "faux-gauchers" qui hantent nos classes et qui sont aussi mal à l'aise avec leur crayon que l'étaient ces générations de "gauchers contrariés" qu'on contraignait à écrire de la main droite !

Merci pour ces précisions. Pour ma part, j'ai failli avoir la main gauche attachée dans le dos. Mais j'utilise les ciseaux comme un droitier. Les ciseaux pour gaucher existent en maternelle ?

zoupinette a écrit:Merci pour ces précisions. Pour ma part, j'ai failli avoir la main gauche attachée dans le dos.  Mais j'utilise les ciseaux comme un droitier. Les ciseaux pour gaucher existent en maternelle ?

Oui. Ils constituent d'ailleurs un bon test pour détecter les "droitiers contrariés"   !

doublecasquette a écrit:

zoupinette a écrit:Merci pour ces précisions. Pour ma part, j'ai failli avoir la main gauche attachée dans le dos.  Mais j'utilise les ciseaux comme un droitier. Les ciseaux pour gaucher existent en maternelle ?

Oui. Ils constituent d'ailleurs un bon test pour détecter les "droitiers contrariés"   !

Oui et je suis incapable de les utiliser personnellement...  :lol:  Avec moi, ils ne coupent pas ou alors de travers....   

zoupinette a écrit:Je n'ai lu que le début. Je garde la suite pour ma formation à distance pendant mes vacances. Ces trésors ne pourraient-ils pas intégrer Magistère ?

Sinon , en tant que gaucher, une question me hante : est-ce plus difficile d'apprendre à écrire  quand on est gaucher ?

Lorsque l'élève est gaucher avec l'"oeil directeur" droit, cela ne pose pas de difficultés... c'est plutôt lorsque l'on a affaire à des gauchers "oeil directeur gauche, ou droitiers "oeil directeur" droit qu'il faut être encore plus attentif pour éviter ce fameux passage du poignet au-dessus de la ligne d'écriture (d'ailleurs, vive les pupitres inclinés..).

fran24 a écrit:

zoupinette a écrit:Je n'ai lu que le début. Je garde la suite pour ma formation à distance pendant mes vacances. Ces trésors ne pourraient-ils pas intégrer Magistère ?

Sinon , en tant que gaucher, une question me hante : est-ce plus difficile d'apprendre à écrire  quand on est gaucher ?

Lorsque l'élève est gaucher avec l'"oeil directeur" droit, cela ne pose pas de difficultés... c'est plutôt lorsque l'on a affaire à des gauchers "oeil directeur gauche, ou droitiers "oeil directeur" droit qu'il faut être encore plus attentif pour éviter ce fameux passage du poignet au-dessus de la ligne d'écriture (d'ailleurs, vive les pupitres inclinés..).

Merci du complément d'information. Pour trouver l'œil directeur d'un enfant, il faut lui fournir une "longue-vue de pirate" (un tube en carton comme ceux autour desquels est enroulé le papier absorbant pour la cuisine) et lui demander de regarder au loin. S'il colle la lunette sur l'œil droit, c'est que c'est son œil directeur.

doublecasquette a écrit:

fran24 a écrit:

zoupinette a écrit:Je n'ai lu que le début. Je garde la suite pour ma formation à distance pendant mes vacances. Ces trésors ne pourraient-ils pas intégrer Magistère ?

Sinon , en tant que gaucher, une question me hante : est-ce plus difficile d'apprendre à écrire  quand on est gaucher ?

Lorsque l'élève est gaucher avec l'"oeil directeur" droit, cela ne pose pas de difficultés... c'est plutôt lorsque l'on a affaire à des gauchers "oeil directeur gauche, ou droitiers "oeil directeur" droit qu'il faut être encore plus attentif pour éviter ce fameux passage du poignet au-dessus de la ligne d'écriture (d'ailleurs, vive les pupitres inclinés..).

Merci du complément d'information. Pour trouver l'œil directeur d'un enfant, il faut lui fournir une "longue-vue de pirate" (un tube en carton comme ceux autour desquels est enroulé le papier absorbant pour la cuisine) et lui demander de regarder au loin. S'il colle la lunette sur l'œil droit, c'est que c'est son œil directeur.

Bon à savoir!   

La suite de l'article précédent. On entre dans le vif du sujet, les cinq à sept ans, par l'apprentissage de l'écriture :
Apprendre à lire, c'est vraiment simple (2)

doublecasquette a écrit:La plupart d'entre vous connaissent et fatiguent peut-être un peu de me lire ressasser mes vieilles lunes, mais il paraît qu'il y en a encore qui n'en ont jamais entendu parler, alors...

Apprendre à lire, c'est vraiment simple (1)

doublecasquette a écrit:La suite de l'article précédent. On entre dans le vif du sujet, les cinq à sept ans, par l'apprentissage de l'écriture :
Apprendre à lire, c'est vraiment simple (2)

Les cinq à sept ans, suite : Observer, de l'intérêt porté aux signes à l'analyse de l'écrit.

Apprendre à lire, c'est vraiment simple (3)

Matériel :

Écrire et Lire au CP, chapitre 4

Réponse à l'article de M. Baumard dans Le Monde :

Tant va la cruche à l'eau

Bravo!

Une doublecasquette très inspirée, décidément ! J'ai beaucoup ri à l'hypothèse sur la soustraction et sur le socle sans statue.   

Excellent. Il faut diffuser largement. On y voit vraiment plus clair.

Ah merci les copains ! Cent personnes sont déjà venues jeter un petit coup d'œil à ce modeste article et pas un rat pour laisser ne serait-ce qu'un petit mot... Je commençais à me faire du souci.   
Vous me rassurez !   

DC : mon cahier de GS, vers la fin de l'année scolaire, je présume : j'écris en cursive, à l'encre ! Il y a de la copie et des dictées !
Dictée
"la bonne graine germe quand elle a de l'eau et du soleil" (sans majuscules )

Copie : "les premières récoltes au jardin sont commencées
nous mangeons de la salade des radis des épinards de l'oseille(pas de ponctuation )
bientot nous aurons des petits pois et des carrottes "

Opérations, posées (pas en ligne)
27+22 / 36+12 /24+25/14+33
49-37 /48-42/ 47-25/ 49-6 etc !

Je partage sur FB !

Tout est juste: le propos, le ton. Ça vous a des airs de plein dans le mille qui sont vraiment réjouissants.

PauvreYorick a écrit:Tout est juste: le propos, le ton. Ça vous a des airs de plein dans le mille qui sont vraiment réjouissants.

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DC, tu n'est pas sur Rue 89 ou un site de publication de ce genre ?