Français : mon inspection surprise et moi.

iphigénie a écrit:

Cripure a écrit:

anthinéa a écrit:B decker, j'ai déjà un dossier :
progression annuelle
chapitre précédent
chapitre en cours
chapitre suivant
Evaluations du chapitre précédent
progression annuelle de mon autre niveau
exercices en route vers la langue

L'an dernier, je n'avais rien de tout ça.
Ca tombait bien, il s'en fichait et n'a même pas demandé à consulter le CdT (que je n'avais pas imprimé, cela va sans dire, moi je fais des gestes pour la planète )
C'est curieux tous ces docs, je trouve.

voui, moi j'ajouterais la liste des menus de la semaine... 

Sans l'indication d'un travail sur leur équilibre protéinique ?

C'est pas sympa de se moquer. ..


Je fais ce qu'on m'a dit de faire : Amie tutrice et ancien collègue devenu IPR.


Et ce n'est que mon travail après tout.

Pourquoi serait-ce un mal?

Par exemple
le manuel n'est pas une référence
ne pas passer systématiquement par l'écrit
ne pas faire de grammaire
Un entretien destabilisant au bout de 19 ans d'enseignement

laure-gemma a écrit:Par exemple
le manuel n'est pas une référence
ne pas passer systématiquement par l'écrit
ne pas faire de grammaire
Un entretien destabilisant au bout de 19 ans d'enseignement

C'est ce qu'on t'a reproché de faire ou de ne pas faire ?

anthinéa a écrit:C'est pas sympa de se moquer. ..


Je fais ce qu'on m'a dit de faire : Amie tutrice et ancien collègue devenu IPR.  


Et ce n'est que mon travail après tout.  

Pourquoi serait-ce un mal?

ah mais ce n'est certainement pas de toi que l'on se moque, c'est de ces demandes aberrantes  

iphigénie a écrit:

anthinéa a écrit:C'est pas sympa de se moquer. ..


Je fais ce qu'on m'a dit de faire : Amie tutrice et ancien collègue devenu IPR.  


Et ce n'est que mon travail après tout.  

Pourquoi serait-ce un mal?

ah mais ce n'est certainement pas de toi que l'on se moque, c'est de ces demandes aberrantes  

Meuh oui

de faire. Pourtant les élèves ont été parfaits, j'ai pu réaliser 3 compétences dans l'heure EOC, CE, EE
C'est une remise en question totale, la dernière inspection date de 2006 et c'était parfait

laure-gemma a écrit:Par exemple
le manuel n'est pas une référence
ne pas passer systématiquement par l'écrit
ne pas faire de grammaire
Un entretien destabilisant au bout de 19 ans d'enseignement

Tiens, j'ai donc tout faux
Quand une séquence est niquel, je m'en sers! Surtout le terre des lettres.
Ils écrivent ÉNORMÉMENT, Tout le temps.
Et surtout j'adore la grammaire
5 ans d'experience

laure-gemma a écrit:de faire. Pourtant les élèves ont été parfaits, j'ai pu réaliser 3 compétences dans l'heure EOC, CE, EE
C'est une remise en question totale, la dernière inspection date de 2006 et c'était parfait

Ne te laisse pas déstabiliser par des lubies qui auront changé dans quelques années.

Anthinéa moi je suis prof d'espagnol

anthinéa a écrit:

laure-gemma a écrit:Par exemple
le manuel n'est pas une référence
ne pas passer systématiquement par l'écrit
ne pas faire de grammaire
Un entretien destabilisant au bout de 19 ans d'enseignement

Tiens,  j'ai donc tout faux  
Quand une séquence est niquel,  je m'en sers!  Surtout le terre des lettres.
Ils écrivent ÉNORMÉMENT, Tout le temps.
Et surtout j'adore la grammaire
5 ans d'experience

Laure-Gemma est en espagnol.

 

Oupssss. ...
Désolée.

Mais c'est pas malin comme reproches, non?

Nous n'avons pas pu savoir s'il s'agissait d'une inspection ou d'une visite conseil car ils doivent revenir

laure-gemma a écrit:de faire. Pourtant les élèves ont été parfaits, j'ai pu réaliser 3 compétences dans l'heure EOC, CE, EE
C'est une remise en question totale, la dernière inspection date de 2006 et c'était parfait

Est-ce que ça te paraît raisonnable de tout remettre en question en fonction d'injonctions à ce point contradictoires ?

En Lettres dans l'aca de Créteil on nous demande les documents suivants :

- Projet de progression annuelle (pas forcément détaillé mais doit montrer qu'on sait où on va, qu'on a su adapter projet/niveau des élèves et que les programmes sont maîtrisés)
- Descriptif de la séquence observée. Et de la séance en particulier.
- Les évaluations prévues (quelques soient les formes)
- 2/3 cahiers d'élèves
- Une version imprimée du cahier de texte qui correspond à cette séquence.


Bon courage à toi !
Pas besoin de stresser, un IPR n'est pas là pour te punir

Repose-toi et évite les chaussures à talons !   

J'ai prévu les ballerines.
La tenue.
le sautoir
Je suis prête

Bon courage Anthi.   
Et ton fils a raison...
Passe une bonne nuit.

merci

  

Merde!
On est tous avec toi.Tiens-nous au courant :etoilecoeur: 

Bon courage pour ton inspection.  
J'admire les collègues qui arrivent à être détachés vis-à-vis d'une inspection, ce n'est pas du tout mon cas. Même si je sais qu'il ne peut pas nous arriver grand chose, être observé et jugé par quelqu'un n'est jamais agréable.
J'ai été inspectée deux fois par deux IPR avec qui il était possible de dialoguer et qui m'ont donné de bons conseils. L'important est, je pense, de montrer qu'on réfléchit à nos "pratiques" et qu'on est ouvert à la discussion (même si on n'est pas d'accord sur tout).

Bonne chance Anthi !

Merci Sand .

Allez dans 20 minutes c'es parti !

  

        

Pensées Anthi