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Sanctionnez-vous les fautes d'accent, de tiret et de mot dans la phrase "Le weekend, la maitresse aime s'entrainer à piloter son charriot sans embuche"?
- RikkiMonarque
Amaliah, la bonne nouvelle, c'est que ma fille n'est plus en prépa ! Elle revit, elle recommence à lire, elle a repris un peu de poids, je ne suis plus inquiète pour sa santé physique et mentale. Ouf !Amaliah a écrit:
Rikki, tu parles souvent de ta fille en prépa et de ses déconvenues : crois-tu qu'il serait accepté en prépa qu'elle écrive "maitresse" ou "charriot"?! Bien sûr que non. A partir de ce moment-là, pourquoi ne pas donner à tous la même chose? L'ancienne orthographe serait donc réservée à ceux qui ont eu la chance d'avoir des enseignants / des parents soucieux de la leur apprendre?
Edit : Mais vous en connaissez, vous, des maîtresses qui font apprendre la nouvelle orthographe?? C'est une vraie question parce que moi, je n'en connais aucune. L'absence d'accent est donc le signe chez mes élèves d'une méconnaissance et non le signe qu'ils ont appris la nouvelle orthographe!
Aucun risque qu'on ait accepté maitresse ou charriot en prépa. On lui a barré "arrière-cuisine" dans une version en lui mettant que c'était un faux sens (ou un contresens, je ne sais plus, je vais encore me faire reprendre, tant pis, la flemme de chercher pour faire semblant de savoir la différence entre les deux) puisqu'il s'agissait d'une "souillarde", alors ma foi...
Au risque de me répéter, je suis pour enseigner l'orthographe non réformée, c'est ce que je fais car j'enseigne selon mes convictions, et je pense comme toi que le risque est grand de créer une orthographe du pauvre.
Néanmoins, oui, je connais des maîtresses qui font apprendre la nouvelle orthographe, et même des maîtres, et je ne vois aucune raison de sanctionner leurs élèves. Je trouve ça injuste et très limite sur le plan professionnel.
- User5899Demi-dieu
C'est tellement extravagant qu'on a fait comme si vous aviez de la fièvreNita a écrit:Personne pour relever mon message qui contredit Cripure et Lady C ?
caspar, quand la prononciation latine change, l'orthographe aussi.
- NitaEmpereur
Je reconnais sans fard que j'ai été abasourdie de cet événement .Cripure a écrit:C'est tellement extravagant qu'on a fait comme si vous aviez de la fièvreNita a écrit:Personne pour relever mon message qui contredit Cripure et Lady C ?
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A clean house is a sign of a broken computer.
- petit karibouNiveau 7
Ah.... la reconnaissance par ses pairs!Cripure a écrit: C'était sans compter avec certains parents, gens instruits, pour qui le nouveau prof de lettres qui venait de débarquer était un ignare. Ca m'est finalement revenu aux oreilles, j'ai rédigé une lettre à l'ensemble des parents et j'ai jeté la réforme à la rivière. Plus jamais ça
Et comment réagisseriez-vous s'il vous revenait aux oreilles que madame Michu elle a râlé au bas de son immeuble à cause de "la note au gamin" qui a été sanctionné à cause d'une orthographe autorisée, et que madame Michu elle ne comprend plus vu que même à la télé ils l'ont dit qu'on avait le droit? Vous lui faites une lettre et vous en revenez au IO?
Pour vous paraphraser: inutile de me répondre... c'est aussi de bon coeur. Ni même d'ailleurs de me mettre un pour mon orthographe... je vous évite cette peine et me le mets moi-même. .
Pour tous les autres... personne ne vous demande d'enseigner cette nouvelle orthographe. Juste de ne pas la sanctionner.
Personne ne vous interdit non plus d'expliquer à celui qui l'utilise qu'une autre largement plus usitée existe...
Mais comment réagisseriez-vous si un gendarme vous sanctionnait pour une faute qui n'en serait pas une puisqu'il s'agirait d'une nouvelle tolérance du code de la route, mais que lui estimerait, peut-être à raison, que cette nouvelle tolérance est nuisible ?
- AmaliahEmpereur
Tant mieux pour ta fille et pour toi car en tant que parent, j'imagine aisément l'angoisse que tu as dû éprouver pour elle puisqu'apparemment ce système ne lui convenait pas.Rikki a écrit:Amaliah, la bonne nouvelle, c'est que ma fille n'est plus en prépa ! Elle revit, elle recommence à lire, elle a repris un peu de poids, je ne suis plus inquiète pour sa santé physique et mentale. Ouf !Amaliah a écrit:
Rikki, tu parles souvent de ta fille en prépa et de ses déconvenues : crois-tu qu'il serait accepté en prépa qu'elle écrive "maitresse" ou "charriot"?! Bien sûr que non. A partir de ce moment-là, pourquoi ne pas donner à tous la même chose? L'ancienne orthographe serait donc réservée à ceux qui ont eu la chance d'avoir des enseignants / des parents soucieux de la leur apprendre?
Edit : Mais vous en connaissez, vous, des maîtresses qui font apprendre la nouvelle orthographe?? C'est une vraie question parce que moi, je n'en connais aucune. L'absence d'accent est donc le signe chez mes élèves d'une méconnaissance et non le signe qu'ils ont appris la nouvelle orthographe!
Aucun risque qu'on ait accepté maitresse ou charriot en prépa. On lui a barré "arrière-cuisine" dans une version en lui mettant que c'était un faux sens (ou un contresens, je ne sais plus, je vais encore me faire reprendre, tant pis, la flemme de chercher pour faire semblant de savoir la différence entre les deux) puisqu'il s'agissait d'une "souillarde", alors ma foi...
Au risque de me répéter, je suis pour enseigner l'orthographe non réformée, c'est ce que je fais car j'enseigne selon mes convictions, et je pense comme toi que le risque est grand de créer une orthographe du pauvre.
Néanmoins, oui, je connais des maîtresses qui font apprendre la nouvelle orthographe, et même des maîtres, et je ne vois aucune raison de sanctionner leurs élèves. Je trouve ça injuste et très limite sur le plan professionnel.
On est bien d'accord sur la nécessité d'enseigner l'ancienne orthographe! Sur le reste, ma foi, ainsi va la vie!
- SergeMédiateur
J'enseigne l'orthographe traditionnelle mais je n'ai rien contre les quelques tolérances mentionnées qui ne révolutionnent rien.
Je soulignerai la faute, mais je ne sanctionnerai pas. Je préfère me battre pour qu'ils intègrent bien les conjugaisons, ne se trompent plus sur le son é/er/ait, les homophones et tant d'autres règles essentielles à faire acquérir, et qui ne s'acquièrent qu'avec le temps. Si leurs fautes ne devaient être que sur "weekend" ou "s'entrainer", je m'estimerais déjà le plus chanceux des profs.
En revanche je pense que je sanctionnerai celles sur le pluriel et le singulier des noms composés, car cette "tolérance" comporte des aberrations qui défient les lois de logique la plus basique.
Je soulignerai la faute, mais je ne sanctionnerai pas. Je préfère me battre pour qu'ils intègrent bien les conjugaisons, ne se trompent plus sur le son é/er/ait, les homophones et tant d'autres règles essentielles à faire acquérir, et qui ne s'acquièrent qu'avec le temps. Si leurs fautes ne devaient être que sur "weekend" ou "s'entrainer", je m'estimerais déjà le plus chanceux des profs.
En revanche je pense que je sanctionnerai celles sur le pluriel et le singulier des noms composés, car cette "tolérance" comporte des aberrations qui défient les lois de logique la plus basique.
- grandesvacancesNeoprof expérimenté
Tout à fait d'accord mais c'est pas gagné (voir ci-dessus) ! :lol!:Serge a écrit: Je préfère me battre pour qu'ils intègrent bien les conjugaisons
- KakHabitué du forum
Quelle vaine querelle!
Dans les copies, nous aurions " le we, la metrese aime sans trènez a pilotée son chario sans en buche /anbuche/ s'en senbuche"!
Dans les copies, nous aurions " le we, la metrese aime sans trènez a pilotée son chario sans en buche /anbuche/ s'en senbuche"!
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