Lecture au CE1

Tu peux aussi acheter un stock d'ouvrages pour un rallye lecture.

Je ne pense pas faire un rallye lecture cette année... 
En fait il me faudrait une méthode de lecture.

Tu as cela qui est estampillé"cycle 2" et qui donc ne choquera pas :
http://www.editions-istra.com/ce1_Lecture/pages/catalogue/fiche-livre/a-coup-sur-cycle-2---fichier-de-l-eleve-2---edition-2003-1164482.html

Les éditions Sed proposent des lectures suivies à l'unité ou en pack de 3 ou 4 livres, tu multiplies les packs par ton nombre d'élève et pouf! tu gagnes 4 lectures suivies d'un coup!

Bon sinon, nous sommes en train de nous régaler avec Clément Aplati de Jeff Brown, qui n'est pas très difficile mais qui n'est pas à lire dès le début de l'année... je le conseillerais en janvier. Il est vraiment très bien (et j'ai fait les questionnaires).

Il y a aussi le délicieux "L'énorme Crocodile" de Roald Dahl...mais c'est d'un niveau plus élevé.

Merci Coindeparadis... je regarde.
Je suis aussi en train de regarder ça :
http://www.enseignants.hachette-education.com/elementaire/pages/catalogue/fiche-livre/chut----je-lis-----methode-de-lecture-ce1---livre-eleve---ed--2012-1179845.html
Ils donnent un extrait, mais quand je vois déjà le niveau de l'extrait du 2e module, j'hésite...

Qu'est ce que j'ai aimé Clément Aplati quand j'étais gamine!!! Je ne me souvenais pas que c'était un livre si facilement accessible en CE1.

Tu l'avais lu en tant qu'élève?

Moi je l'ai découvert avec mon aîné quand il était au CE1.
Mes élèves l'adoooorent!

En CE1, il y a aussi le Prince de Motordu, c'est sympa aussi et se prête bien à la production d'écrits.

coindeparadis a écrit:Tu as cela qui est estampillé"cycle 2" et qui donc ne choquera pas :
http://www.editions-istra.com/ce1_Lecture/pages/catalogue/fiche-livre/a-coup-sur-cycle-2---fichier-de-l-eleve-2---edition-2003-1164482.html

ça c'est pas mal, c'est ce que je cherche comme type de document.
Quand vous faites les sons, au CE1, vous faites en parallèle des lectures suivies ? Tous les jours les deux ?

Je ne fais pas les sons au CE1....

Nous lisons tous les jours, mais un jour sur deux, c'est de la re-lecture pour travailler la prosodie et l'élocution. Donc on avance réellement un jour sur deux.

Zaubette a écrit:Tu l'avais lu en tant qu'élève?

Moi je l'ai découvert avec mon aîné quand il était au CE1.
Mes élèves l'adoooorent!

En CE1, il y a aussi le Prince de Motordu, c'est sympa aussi et se prête bien à la production d'écrits.

Oui, enfin en tant qu'enfant. Ce n'était pas en classe je pense. Mais bon, je suis fille d'instit'...
Le prince de Motordu aussi j'avais adoré!

Sinon, cette année, nous avons lu"un loup à la pêche" d'Yves Pinguilly c'était une mignonne petite histoire, mais ce n'est pas de la littérature avec un grand L (contrairement à Clément Aplati et à l'énorme Crocodile que je classe au-dessus).

A noël, nous avons lu La dinde de noël d'Elodie Agin, c'est vraiment une chouette histoire!

Chut je lis c'est désorganisé : à fuir. A coup sûr tu as deux livret : le 1 avec les sons simples, le 2 avec les sons complexes. Quand les sons complexes sont installés, tu peux travailler effectivement sur Le prince de motordu. J'aime bien aussi les souliers de Jeanne et Comment devenir un prince charmant en 10 leçons. et puis La reine des fourmis a disparu. Pour les élèves fragiles, L'école du désert aussi.

chut !:

Ah oui! Les souliers de Jeanne!! Nous venons juste de le terminer! Mais je n'y pensais pas car chez moi, il appartient au manuel "Grindelire".... dont je ne lis maintenant plus que 2 ou 3 lectures intégrales sur les 5 du manuel.

Bourriquet a écrit:

coindeparadis a écrit:Tu as cela qui est estampillé"cycle 2" et qui donc ne choquera pas :
http://www.editions-istra.com/ce1_Lecture/pages/catalogue/fiche-livre/a-coup-sur-cycle-2---fichier-de-l-eleve-2---edition-2003-1164482.html

ça c'est pas mal, c'est ce que je cherche comme type de document.
Quand vous faites les sons, au CE1, vous faites en parallèle des lectures suivies ? Tous les jours les deux ?

Je fais les sons le matin, en gros, et la lecture l'après-midi. Au début les textes que je fais en lecture sont encore du déchiffrage ("textes" de B-M, de la page des copines,... ) puis j'enchaîne sur des textes de plus en plus "CE1". La partie "orthographe lexicale" que je fais le vendredi, est finalement encore un "cours de code" niveau CP (voire début CP parfois   ) au début de l'année, puis j'arrive relativement rapidement aux sons les plus complexes à transcrire (aille, eille, ouille, ... ) avant d'arriver aux "subtilités" orthographiques (en fait je suis à peu près la progression d'écrire analyser mais de façon à ce qu'elle colle à cette évolution là )

Je vais essayer de mettre ça un peu plus au clair dès que possible (ne serait-ce que parce que l'an prochain, il faudra que ça paraisse carré à mon remplaçant... )

L'an prochain tu auras des CE1 purs Bourriquet ? C'est la première fois ?

J'ai beaucoup aimé Motordu étant petite, mais avec mon profil d'élèves, j'éviterais personnellement   

L'année prochaine je ferai un gros travail sur Roald Dahl.Je fais souvent ses histoires mais là j'ai envie de faire un vrai travail de mises en réseau, car y'a plein de choses à comparer.
Avec aussi ses irrésistibles recettes, ...
J'ai 4 séries de ses livres à l'école.

Quels titres as-tu, doubleR?

J'adore Roald Dalh mais je l'ai découvert quand j'étais moi-même en 6e. Certains titres sont difficiles à lire pour des CE. Matilda, par exemple, a un vocabulaire soutenu et une syntaxe assez compliquée à lire avant le CM2 à mon avis.

Bourriquet, si j'étais à ta place et que j'hérite de CE1 faibles, sans hésiter je prendrais Ecrire et Lire au CP.

Je viens d'en faire l'expérience avec un petit CP Ribambelle qui avait eu un 0 sur 5 à ses évaluations de mi-CP.

Une leçon par jour, le soir avec Papa ou Maman et même tout seul  (tant il est passionné !) quand les parents n'ont pas le temps et ce fera sans doute un CE1 très au point à la prochaine rentrée.

Je suis sûre que des CE1 faibles en tireraient vraiment profit.

Sapotille, je comprends mais donner à des CE1 un livre sur lequel il y a "CP" c'est.... 

Pour moi c'était plus simple d'utiliser écrire et lire au CP pour tout le monde parce que j'avais des CP-CE1. Cette année je l'ai utilisé sans scrupule pour les CE1 du "groupe de soutien", et je n'ai eu aucun souci avec les parents, au contraire, d'autant que justement j'ai pu "secouer" un peu une famille en lui disant que si elle ne lisait pas au moins une page chaque jour à la maison on ne s'en sortirait pas, et en faisant bien remarquer justement que c'était niveau CP   
Pour les autres dans ces cas là je triche avec des photocopies, des tapuscrits, ou en disant que je reprends un livre de CP mais que je leur demande du travail "de grands" dessus   

Je suis en train de fouiller dans mes archives Bourriquet en tous cas, pour voir ce que j'avais prévu l'an dernier et ce que j'ai finalement fait

S'il y a réédition un jour, je ferai écrire dessus "5 à 7 ans", comme ça, tout le monde sera paré.   

Zaubette, à l'école nous avons :
L'énorme crocodile, La potion magique de G Bouillon, Fantastique maître renard, Charlie et la Chocolaterie.
J'achèterai peut-être Les 2 gredins qui est facile pour des CE.
Je leur lis moi même Matilda, Le BGG, Sacrées sorcières, ils en redemandent.
Je ne leur demande pas forcément de tout lire, ils lisent un peu à la maison, on relit en classe et on enchaîne en classe, certains chapitres sont lus par moi pour avancer.
J'ai la chance d'avoir tous les ans de bons lecteurs et surtout aucun non lecteur en début de CE1.
Je suis fan de cet auteur et aussi des dessins de Quentin Blake (j'ai même une litho de Matilda et une affiche dédicacée !)
http://p6.storage.canalblog.com/66/11/580699/85946046_o.jpg
http://p7.storage.canalblog.com/79/96/580699/85946238_o.jpg

Je donne des textes en rallye lecture CE2 avec le livre la lavande et le serpolet qui normalement est pour du cycle 2 CE1, mais c'est écrit très discrètement dans la préface.

Voilà, j'arrête pour ce soir mais ça me fait une bonne base pour redémarrer :

cliquez !

doubleR a écrit:Zaubette, à l'école nous avons :
L'énorme crocodile, La potion magique de G Bouillon, Fantastique maître renard, Charlie et la Chocolaterie.
J'achèterai peut-être Les 2 gredins qui est facile pour des CE.
Je leur lis moi même Matilda, Le BGG, Sacrées sorcières, ils en redemandent.
Je ne leur demande pas forcément de tout lire, ils lisent un peu à la maison, on relit en classe et on enchaîne en classe, certains chapitres sont lus par moi   pour avancer.
J'ai la chance d'avoir tous les ans de bons lecteurs et surtout aucun non lecteur en début de CE1.
Je suis fan de cet auteur et aussi des dessins de Quentin Blake (j'ai même une litho de Matilda et une affiche dédicacée !)
http://p6.storage.canalblog.com/66/11/580699/85946046_o.jpg
http://p7.storage.canalblog.com/79/96/580699/85946238_o.jpg

D'accord, merci doubleR. En effet, ta sélection de titres est bien choisie, si je peux me permettre.

Moi aussi je suis fan! J'ai découvert cet auteur avec Le Bon Gros Géant, je crois.

Il y a aussi James et la grosse pêche.

Zaubette a écrit:Sapotille, je comprends mais donner à des CE1 un livre sur lequel il y a "CP" c'est.... 

Je ne pense pas que ce soit si grave.
Si on peut expliquer aux enfants que l'on va commencer par revoir des choses que l'on connait un peu mais pas assez pour accélérer (un peu mais pas trop !) cela devrait assez bien passer.

Le gamin faible au CP entame le CE1 sans beaucoup d'assurance.
La réussite entraîne la confiance en soi et la confiance en soi entraîne la réussite.

On peut aussi coller un chouette petit auto-collant sur les lettres CP !

Sapotille a écrit:

Zaubette a écrit:Sapotille, je comprends mais donner à des CE1 un livre sur lequel il y a "CP" c'est.... 

Je ne pense pas que ce soit si grave.
Si on peut expliquer aux enfants que l'on va commencer par revoir des choses que l'on connait un peu mais pas assez pour accélérer (un peu mais pas trop !) cela devrait assez bien passer.

Le gamin faible au CP entame le CE1 sans beaucoup d'assurance.
La réussite entraîne la confiance en soi et la confiance en soi entraîne la réussite.

On peut aussi coller un chouette petit auto-collant sur les lettres  CP !

À la prochaine édition (si elle existe), je ferai enlever la mention CP au moins du deuxième livret :

Écrire et Lire de 5 à 7 ans, début du deuxième livret.