Perles de nos élèves.

Ha, la cinquième, les rédactions sur les chevaliers et leurs flopées de perles... j'aime ce programme

Sujet : raconter la première journée à Carduel d'un chevalier nouvellement admis à la Table Ronde.

Maintenant vas-y est raporte la princesse est la griffe du dragon une fois que tu la tuer.
Le chevalier Mark de Bourgogne.
Mais amis enfin vous revener de se long voyage, donc ésse toi le chevalier dennomé Jules le Bon ? Jules repondit Oui sineur ségneur mais je suis point aussi bon que vous mon roi.
Je suis Gouloum, chasseur de dragons pour vous servir.
Gouloum en a eu marre et lui planta l'épée dans le coeur [au dragon] et il eu une fontaine de sang qui purrifiait l'âme.
Légolas arriva au château de Carduel vers trois heures de l'après-midi.
Un chevalier entra brusquement dans la chambre du chevalier Thomas et cria : "C'est l'heure du souper".
Les chevaliers partirent au stade pour le tournoi.
Le soir il fit un énorme banquet et les chevalier pouvait amenée leurs proche. Un enfant s'assiet sur le siège périlleux et sa tête implosa. fin.
Ils partire tous à l'assaut du chateau de Carduel, le méchant baron.
"Le château est magnifique ! dit Jean. - Oui, c'est vrai, mais Guenièvre a dit qu'il faut pas le mettre en mauvais état sinon elle nous ferai partir de la cour."
Dans le même ordre d'idées :
Entrez, mais ne faites pas de bêtises sinon vous serez mis à mort, prévint le garde.
Comme je lui disais au moment de la correction que c'était peut-être un peu exagéré, il a réfléchi et quand j'ai ramassé pour vérifié que les fautes étaient corrigées, j'ai pu lire : Entrez, mais ne faites pas de bêtises meurtre sinon vous serez mis à mort, prévint le garde.
Et enfin :
Bon courge, dit Arthur au nouveau chevalier.

Sphinx a écrit:Bon courge, dit Arthur au nouveau chevalier.

:lol: 

6e, évaluation sur le conte : Quelles sont les qualités dont fait preuve le héros dans ce texte ?
Réponse attendue : n'importe quoi qui ressemble de près ou de loin à une qualité.
Réponse obtenue sur 5 copies : "c'est qu'il récupère son argent à la fin". Ah.

Autre question : quelle pourrait être la morale de ce conte ?
Réponse attendue : n'importe quelle morale cohérente et exprimée sous une forme impersonnelle (du type "on doit...", "il faut...")
Réponse obtenue sur 7 copies : "c'est qu'il récupère son argent à la fin".

Voilà. Je vais me pendre, je reviens après.

Hélas, l'argent est tout pour eux maintenant...

Sphinx, j'aime beaucoup le "bon courge" :lol: il faut vraiment travailler le vocabulaire des légumes avec tes élèves

Oui, hein ? :lol: Une courge c'est féminin   Mais il n'a pas tort cependant, on commence à être en plein dans la saison !

Nouvelle fournée, celle des contrôles de civi de mes deux groupes de 3ème sur les Gracques et sur Marius et Sylla.

Quand il reprend les réformes de son frère Tiberius (ndlr : la réforme agraire pour redistribuer les terres aux pauvres), quelle mesure impopulaire Caius y ajoute-t-il ? (réponse attendue : il propose d'étendre la citoyenneté romaine à tous les Italiens, ce qui ne plaît pas au peuple romain)
Caius pris (sic) une mesure de mauvais goût pour les riches en faisant stagner le prix du blé et en empêchant les petits profits. (et je me demande franchement d'où ça sort, ça...)

Qui est le roi de Numidie que battent Marius et Sylla ? (réponse pour les non-spécialistes : Jugurtha)
Le roi Numidie est le roi d'Afrique.

Sinon, sur les Cimbres et les Teutons, les Teutons qui ont un nom rigolo ont été bien retenus, les pauvres Cimbres en revanche...
Marius a vaincu les Teutons et un autre peuple.
Marius a vaincu les Teutons et les centurions.
Marius a vaincu les Teutons et les Supins.

Marius transforme l'armée traditionnelle en une armée de souscription.

Enfin, une faute de graphie que je ne m'explique pas, dans une copie par ailleurs plutôt correcte :
La troisième greurre servile est en -73-71.

Francis Ponge fait une mise en abyme, car il parle de son propre processus de fabrication.....

Contrôle de latin, 3e.
Quand César a-t-il été assassiné ? (question déjà posée 2 fois en interrogation écrite, et donc corrigée 2 fois)
Réponse (d'une bonne élève, en plus) : au Ve siècle.

Ouais ouais, bien sûr, et ensuite, Brutus est allé boire un coup avec Socrate...

Élection des délégués !!!

Dans quoi met-on les bulletins de vote ??!!?

" Un Urinoir M'sieur........"

5eme.... Et stop au dépouillage aussi.....

:lol!: 

Classe de CAP pendant un exercice en "autonomie".
Je dis à l'un d'eux qui chahute gentiment avec son voisin "dis donc C. tu es bien taquin".
L'élève me regarde avec un air complètement perdu...
Et là L. me dit : "Mais Madame vous parlez comme au Moyen-Age"
Moi : "ce n'est pas très sympa de me vieillir à ce point"
L. : "ben si Madame, c'est comme dans l'Antiquité, au temps de Molière et des chevaliers..."
Desperate teacher...

albertine02 a écrit:Francis Ponge fait une mise en abyme, car il parle de son propre processus de fabrication.....

Eh oui : la fabrication d'éponges.

orelyde a écrit:Classe de CAP pendant un exercice en "autonomie".
Je dis à l'un d'eux qui chahute gentiment avec son voisin "dis donc C. tu es bien taquin".
L'élève me regarde avec un air complètement perdu...
Et là L. me dit : "Mais Madame vous parlez comme au Moyen-Age"
Moi : "ce n'est pas très sympa de me vieillir à ce point"
L.  : "ben si Madame, c'est comme dans l'Antiquité, au temps de Molière et des chevaliers..."
Desperate teacher...

J'aime beaucoup la formule !

Je n'en reviens toujours pas : aujourd'hui, extrait d'un texte (simple support d'un exercice), je leur demande à quel moment de la journée on est (la nuit). Je refuse la réponse "le soir" ; "Mais madame, c'est quoi [ ] la différence entre "le soir" et "la nuit" ?"
Moi : :| 
Oui oui, j'ai dû lui expliquer ce qu'était la nuit... (ben c'est pas facile, s'il considère que quand il ne fait pas jour, c'est le soir...)

Spoiler:

LadyC a écrit:

albertine02 a écrit:Francis Ponge fait une mise en abyme, car il parle de son propre processus de fabrication.....

Eh oui : la fabrication d'éponges.

oh que tu es délicate !! j'avais des idées nettement moins bien placées, moi  

la formule "desperate teacher" se trouve sur beaucoup d'objets décorés par Jack Koch (tasses, sacs etc. si ça t'intéresse.... )

Albertine : ah bon ? je cherche...

Une passante : c'est gentil, mais je ne suis pas très déco "parlante", tasses et tee-shirts avec messages, etc. Mais j'irai voir ! merci de l'idée !

J'en corrige tellement que je ne les note même plus, il fuat que je me reprenne

En 3e, je demande de coller le sujet avec une pointe de colle, à l'intérieur de la copie... résultat : le sujet est tellement bien collé que je ne peux pas ouvrir la copie Y'm'énerveuh !

Merci une Passante !!!!!

Sphinx a écrit:Ha, la cinquième, les rédactions sur les chevaliers et leurs flopées de perles... j'aime ce programme

Sujet : raconter la première journée à Carduel d'un chevalier nouvellement admis à la Table Ronde.

Maintenant vas-y est raporte la princesse est la griffe du dragon une fois que tu la tuer.
Le chevalier Mark de Bourgogne.
Mais amis enfin vous revener de se long voyage, donc ésse toi le chevalier dennomé Jules le Bon ? Jules repondit Oui sineur ségneur mais je suis point aussi bon que vous mon roi.
Je suis Gouloum, chasseur de dragons pour vous servir.
Gouloum en a eu marre et lui planta l'épée dans le coeur [au dragon] et il eu une fontaine de sang qui purrifiait l'âme.
Légolas arriva au château de Carduel vers trois heures de l'après-midi.
Un chevalier entra brusquement dans la chambre du chevalier Thomas et cria : "C'est l'heure du souper".
Les chevaliers partirent au stade pour le tournoi.
Le soir il fit un énorme banquet et les chevalier pouvait amenée leurs proche. Un enfant s'assiet sur le siège périlleux et sa tête implosa. fin.
Ils partire tous à l'assaut du chateau de Carduel, le méchant baron.
"Le château est magnifique ! dit Jean. - Oui, c'est vrai, mais Guenièvre a dit qu'il faut pas le mettre en mauvais état sinon elle nous ferai partir de la cour."
Dans le même ordre d'idées :
Entrez, mais ne faites pas de bêtises sinon vous serez mis à mort, prévint le garde.
Comme je lui disais au moment de la correction que c'était peut-être un peu exagéré, il a réfléchi et quand j'ai ramassé pour vérifié que les fautes étaient corrigées, j'ai pu lire : Entrez, mais ne faites pas de bêtises meurtre sinon vous serez mis à mort, prévint le garde.
Et enfin :
Bon courge, dit Arthur au nouveau chevalier.

1) Ils avaient des montres "cadran solaire"? :lol:

2)   Doux Jésus Seigneur Dieu!! :lol:

Là où j'ai envie de dire Doux Jésus Seigneur Dieu, moi, c'est que mes yeux sont tombés sur l'abominable faute que j'ai faite... "pour vérifié"... bon, on va dire que c'est le manque de sommeil hein  

Aujourd'hui, T., petit de CM1, a réinventé le communisme (version améliorée :p) !

T : Maîtresse... Mes parents ils vont acheter une maison mais c'est pas possible !
Moi : Et pourquoi donc ?
T : Ben les maisons ça appartient au président ! On peut pas lui voler !

Ah mais c'est seulement les maisons blanches, ma petite !

Dites j'ai le droit de jouer avec mes rédac déprimantes et qui font saigner les yeux ou pas ?

LisaZenide a écrit:Dites j'ai le droit de jouer avec mes rédac déprimantes et qui font saigner les yeux ou pas ?

   

Non mais là, c'est vrai...
J'ai eu une larme à la lecture et le collègue de maths qui corrigeait en même temps ses copies en SdP m'a aidé à comprendre un mot et a photocopié la copie coupable...

Sujet :
Vous vous promenez au petit matin dans le paysage peint par Friedrich. Décrivez ce que vous voyez et ressentez.


Premières copies (orthographe et ponctuation d'origine) :
"Je me promener un bon petit matin et j'ai eu l'envie de me suicidé car la vie est très dur pour vivre"
"J'étais là, debout, avec la vue sur l'horizon et les nuages, l'odeur de la brume fraiche ainsi que la petite lumière du matin qui sortait du ciel et des nugge illuminer mon visage, les hautes herbes au loins été d'un vert très foncé qui donnée de magnifiques tons de couleurs au paysage".

Déconseillé aux âmes sensibles:

J'ai craqué... je tente de continuer demain... là, c'est pô jouable !

En revanche, si vous avoir idées de remédiation pour... ... ... ça ? ... moi prendre !
Là, je ne sais pas quoi faire...

La clache-nicove, j'adore. :lol: 

Mais je comprends que ça te déprime.