Re: Perles de nos élèves.

Aemilia a écrit:Sinon, en vrac, perles issues d'un contrôle sur les voix active /passive (en 4e ). En bonus, je laisse l'orthographe d'origine...

"Un verbe a la voix passive est formes d'un complement d'agent d'un sujet et d'un verbe"
"Pour connaitre le temps a la voix passive il suffit de regardait le terminaisons quand on changer de determinant"
-
A la question "Imagine deux phrases avec chacun des verbes suivants (une à la voix passive, une à la voix active) - apprécier / chasser", l'élève a répondu :
-
"Je fait du scoter"
"J'ai jouait a la console"
"J'ai étaient a l'ecole"
"Je joue au foot"
-
"Un verbe est a la voix active quand il est activer"
"Un verbe est a la voix passive quand il est possitif"

Ben c'est bien, ça !

Certains, en seconde, n'ont toujours pas progressait/aient/ez/haie/hé ! (entourez la bonne réponse ! y en a pas, de toute façon on s'en fout si on comprend, hein? furieux

Pas de raison que je ne m'amuse pas non plus...)

LadyC a écrit:

tiptop77 a écrit:

LadyC a écrit:Je les veeeeeeeeuuuuuuuuuxxxxx ! Tu me les prêtes, dis, dis ?

Ca peut se négocier. 100 euros l'élève drôle!

Je prends. Ça vaut une médecine du travail, ça... j'en ai aucun, moi, et tu as l'air d'en avoir plusieurs ! :injuste:
Spoiler:

Jenny t'en veux combien? Lady, je te les envoie par colissimo!

Je suis en train de corriger les rédactions de mes 6e. Ils devaient raconter la rencontre du Petit Prince et d'un personnage étrange:
"Il rencontra un personnage très stupide qui s'appelait Nabulla, la fameuse jumelle de Nabila. Leur ressemblance était dingue, on aurait la même personne, c'était vraiment choquant surtout avec leur allo".

:lol!:

Terminale ES : "Pendant le mandat du président Wilson, celui-ci mettat en place sa doctrine des quatorze points".

Al-qalam a écrit:Terminale ES : "Pendant le mandat du président Wilson, celui-ci mettat en place sa doctrine des quatorze points".

Commentaire sur la copie: "mettat pas de Bled?"

tiptop77 a écrit:

Al-qalam a écrit:Terminale ES : "Pendant le mandat du président Wilson, celui-ci mettat en place sa doctrine des quatorze points".

Commentaire sur la copie: "mettat pas de Bled?"

Génial ! :lol:

Toujours en terminale ES, croquis sur le Sahara : à l'intérieur du désert, l'élève a cartographié des "zones sans vie". Suspect

Pourquoi j'ai l'impression que ce ne sont pas mes élèves ?

Je sais :vvv:
Razz

Bon courage Al-qalam! fleurs

tiptop77 a écrit:

Al-qalam a écrit:Terminale ES : "Pendant le mandat du président Wilson, celui-ci mettat en place sa doctrine des quatorze points".

Commentaire sur la copie: "mettat pas de Bled?"

Je suis fan veneration

:lol: :lol: :lol:

Moi aussi, mais pour une fois, je ne ferai aucune demande en mariage.

Kôa???
Tu sais ce qu'il te dit le poussin??
Razz

Il faut que je me calme c'est tout. fleurs2

Et sinon, le passé simple est toujours une source de perles assez amusantes.

Vous me rappelez que face à l'insupportabilité de mes 4e avant-hier, je leur ai fait un contrôle-surprise avec 5 passés simples (au début 1, ils ont continué de parler, je les ai prévenus que ça allait augmenter, je suis allée jusqu'à 5 avant qu'ils n'arrêtent ; qu'est-ce qu'ils ont dans le crâne ? d'autant qu'ils ont hurlé comme des orfraies quand j'ai prononcé "passé simple"). Je sens que je vais me marrer.

Aemilia a écrit:Sinon, en vrac, perles issues d'un contrôle sur les voix active /passive (en 4e ). En bonus, je laisse l'orthographe d'origine...

"Un verbe a la voix passive est formes d'un complement d'agent d'un sujet et d'un verbe"
"Pour connaitre le temps a la voix passive il suffit de regardait le terminaisons quand on changer de determinant"
-
A la question "Imagine deux phrases avec chacun des verbes suivants (une à la voix passive, une à la voix active) - apprécier / chasser", l'élève a répondu :
-
"Je fait du scoter"
"J'ai jouait a la console"
"J'ai étaient a l'ecole"
"Je joue au foot"
-
"Un verbe est a la voix active quand il est activer"
"Un verbe est a la voix passive quand il est possitif"

Quand je pense que j'ai un paquet de copies de 5e à corriger aujourd'hui, sur le même sujet... Je posterai les perles si j'en trouve (je vais en trouver).

Caspar Goodwood a écrit: Il faut que je me calme c'est tout. Et sinon, le passé simple est toujours une source de perles assez amusantes.

Je trouverai un jour la force de te pardonner Wink

Je l'espère. :flower:

LadyC, tu me rappelles mes 5e qui se sont mis à pousser des cris d'orfraie parce que leur donnais un contrôle de leçon sur 5 (alors qu'il y en a régulièrement): on croit rêver! furieux

La Bête humaine est une dénonciation du racisme. Ah. Suspect

8 mai 1945, c'est la capitalisation de l'Allemagne nazie

Déjà la crise de l'euro à l'époque. Very Happy

La spéciale de mon ancien collège :

Vu avec le prof de Maths au brevet blanc :
- Démontrer que ABC est un triangle rectangle en B.
"C'est un triangle rectangle parce que ça se voit"

Et moi en DS :
- En vous aidant du texte, donner deux caractéristiques permettant de dire que Epstein-Barr est un virus.
"C'est un virus parce que c'est marqué dans le texte"

yesyes

Pour la même date, j'ai aussi l'armistice !

Un winner :
- passé simple de "faire" : je fus (je les avais pourtant prévenus, dans mon infinie gentillesse, de ne pas confondre "être" et "faire"), tu fus, il fut... nous flûmes, vous flutes, ils ... (illisible)
- passé simple d' "aller" : j'allais, tu allais, il allait (je leur ai pourtant ~~hurlé~~ dit, pendant le contrôle, que "-ais, -ais, -ait", c'était l'imparfait, mais bon)... nous allumes, vous âllutes, ils allurent

Un autre, toujours dans le passé simple :
- j'étais, tu étais, il étai, nous étions... vous étîmes, ils etairent [*non, mon petit, une hétaïre, ce n'est pas ça Perles de nos élèves. - Page 9 248604097

Perles de nos élèves. - Page 9 248604097

*]
- nous allâmes, vous allaiz [*argh, l'hybridation des temps...*], ils allairent

"Germinal, un des poèmes des Rougon-Macquart"

j'en ai marre des copies !! furieux