Les stagiaires à la rentrée 2013

J'espère aussi Il y a trois heures à la suite en plus...

J’ai rencontré ma chef, mes tuteurs, mon emploi du temps, je me suis fait prendre pour un élève, j’ai mon emploi du temps, mes manuels, et encore des tas de trucs. J’ai deux secondes et une première S.

Donc tout va bien. Sauf que je commence par des demi-groupes (une semaine sur deux), donc je ne sais pas trop comment gérer le premier cours (je pensais commencer à bosser tout de suite, mais si je fais une intro pour la moitié de la classe, sachant que je verrai la classe entière avant de voir l’autre demi-groupe, il va y avoir un problème de cohérence).

J'ai eu ce problème l'an dernier avec une classe Dimka, j'ai fait un échange avec le prof qui avait l'autre demi-groupe... je prenais la classe entière la première semaine, lui la classe entière la semaine suivante, et après EDT normal. Je lui ai expliqué qu'en tant que stagiaire, je voudrais vraiment commencer avec toute la classe.

Dimka a écrit:J’ai rencontré ma chef, mes tuteurs, mon emploi du temps, je me suis fait prendre pour un élève, j’ai mon emploi du temps, mes manuels, et encore des tas de trucs. J’ai deux secondes et une première S.

Donc tout va bien. Sauf que je commence par des demi-groupes (une semaine sur deux), donc je ne sais pas trop comment gérer le premier cours (je pensais commencer à bosser tout de suite, mais si je fais une intro pour la moitié de la classe, sachant que je verrai la classe entière avant de voir l’autre demi-groupe, il va y avoir un problème de cohérence).

quand ça arrive, je m'arrange avec l'autre prof et on demande au PP d'annoncer aux élèves de venir en classe complète

Dimka a écrit:J’ai rencontré ma chef, mes tuteurs, mon emploi du temps, je me suis fait prendre pour un élève, j’ai mon emploi du temps, mes manuels, et encore des tas de trucs. J’ai deux secondes et une première S.

Donc tout va bien. Sauf que je commence par des demi-groupes (une semaine sur deux), donc je ne sais pas trop comment gérer le premier cours (je pensais commencer à bosser tout de suite, mais si je fais une intro pour la moitié de la classe, sachant que je verrai la classe entière avant de voir l’autre demi-groupe, il va y avoir un problème de cohérence).

Je vois que tu es en HG. J'avais commencé comme toi en demi-groupe (pas possibilité de prendre toute la classe). J'avais prévenu les élèves qu'on ferait les présentations en classe entière et que donc on allait bosser et faire la première étude du cours et j'avais fait l'EDC sur l'émigration. Je leur avais juste fait inscrire le titre du chapitre, de la partie. Quand je les ai vus en classe entière, on a fait plus ample présentation.

Oui, je vais voir ce que je peux faire (demander à avoir la classe entière, exceptionnellement) ou sinon, commencer à travailler. Mais ça semble curieux de faire un travail en groupe, directement, sans intro générale). Au pire, je verrai avec mes tuteurs, ce qu’ils en pensent.

Dimka a écrit:Oui, je vais voir ce que je peux faire (demander à avoir la classe entière, exceptionnellement) ou sinon, commencer à travailler. Mais ça semble curieux de faire un travail en groupe, directement, sans intro générale). Au pire, je verrai avec mes tuteurs, ce qu’ils en pensent.

C'est sûr que c'est pas l'idéal, mais bon quand on n'a pas le choix ...

D’un autre côté, on peut voir le bon côté des choses : commencer avec 15 personnes au lieu de 30 en face de moi a un côté un peu rassurant.

Petite question

Je sais que mon tuteur ne sera pas dans mon établissement (le collègue non titulaire n'a pas souhaité l'être), si on suit la logique de ce que j'entends et lis, le rectorat va demander à d'autres personnes qui se trouvent être dans d'autres établissements.

Grosso modo, quand sommes nous censés connaitre l'identité de notre tuteur si celui ci n'est pas dans le même bahut que nous ?

Moi on m'a oublié pour la formation....

Du coup ça ne sera que jeudi...

*bad*

Dimka a écrit:je me suis fait prendre pour un élève, 

   

J'ai demandé mon chemin pour trouver le lycée où se tenait la formation. Un charmant tout jeune bachelier m'a renseignée avec grâce, tout en me demandant si je venais pour une inscription.

Mais il était plein de tact, et à ma réponse négative polie, mais ferme, il s'est empressé de corriger : "Professeur ?".

Reportage ce lundi sur France culture à 7 h 30 (déjà quelques minutes à 6 h 30 et des poussières)

Bonne prérentrée à tous !

Bonne prérentrée à tous !

J'veux pas y aller !  

Bonne rentrée à tous!!

Quelqu'un peut-il me dire à quel moment je m'inquiète de ne pas avoir de nouvelles de mon éventuelle tutrice et quand je dois penser à prévenir l'IPR ?

Bon ils ont déjà décalé la pré rentrée chez nous d'une demi heure donc je poireaute ! :lol:

:lol: :lol: :lol: :lol: :lol: 

Même question que Philann ^^
Mais j'ai cru lire (pardon si je me trompe) que VoliVola a eu son tuteur méga tard !

Dimka a écrit:J’ai rencontré ma chef, mes tuteurs, mon emploi du temps, je me suis fait prendre pour un élève, j’ai mon emploi du temps, mes manuels, et encore des tas de trucs. J’ai deux secondes et une première S.

Donc tout va bien. Sauf que je commence par des demi-groupes (une semaine sur deux), donc je ne sais pas trop comment gérer le premier cours (je pensais commencer à bosser tout de suite, mais si je fais une intro pour la moitié de la classe, sachant que je verrai la classe entière avant de voir l’autre demi-groupe, il va y avoir un problème de cohérence).

J ai le meme probleme que toi
Je commence 2h avec un groupe de 16h à 18h et le lendemain je vois la classe entiere... je sais pas quoi faire ???

hello Suzette, garde les demi groupe pour tes tps sciences et la classe entière pour les maths. Nop ?

hello!

le pb c est que les 2 groupes auront toujours une semaine de décalage... ça va etre galere a gerer
en fait le mardi j ai gpe 1 de 14h à 16h puis gpe 2 de 16h à 18h ... le hic c est que l edt commence à 16h demain a cause de la rentree...

Bah tu sais que pour tes CCFs tu auras à finir avec le groupe 1 un chapitre pour pouvoir leur caller la même chose, malgré la différence de semaine.
Et de ma petite expérience, de 16 à 18 on va souvent moins vite que de 14 à 16. Du coup le groupe 1 rattrapera au bout d'un moment le groupe 2.
Au pire, dis toi que le groupe 2 te servira de test pour le groupe 1

Méréthide a écrit:Même question que Philann ^^
Mais j'ai cru lire (pardon si je me trompe) que VoliVola a eu son tuteur méga tard !

Salut à tous,
Je n'ai toujours pas connaissance de mon tuteur (qui ne sera pas dans l'établissement, à moins que ce soit le TZR dont on attend la nomination), mais on m'a assuré faire le nécessaire pour m'en trouver un rapidement (c'est notre formatrice IUFM qui s'est très gentiment occupée de contacter mon IPR).

Je viens d'avoir mon emploi du temps, et je suis contente :-)
Le collège a bien fait les choses malgré un besoin de tout réorganiser au dernier moment (par "ma" faute, vu qu'ils n'auraient pas dû avoir un stagiaire...).
Et j'ai pu voir les salles et le matériel à disposition avec une collègue: pas à me plaindre non plus de ce côté!

Yapluka assurer pour la rentrée!
Bonne rentrée à tous,
K.

Bon bah voilà, j'ai rencontré ma tutrice, ma CDE, les collègues...

Au chapitre des réjouissances : mon emploi du temps a été fait sur 15h puis ramené à 12 (je suis agrégée), sauf qu'on m'a laissé 1h de français par semaine avec une classe de 5e (les 3h restantes seront placées sur un BMP, si j'ai bien suivi). Dites, les gens, c'est pas interdit ça ? Je pense que le principal adjoint va chercher une solution, mais au pire, je dois écrire à l'IPR ?

Autre bonne nouvelle : on était censés commencer les cours jeudi, or finalement on commence demain avec les 6e. Mais moi, j'ai rien de prêt !! Quelqu'un a des idées pour occuper une première heure avec des 6e en toute fin de journée ? J'attaque directement ? Je leur donne un exercice d'écriture ? Une lecture offerte ?

Ah et aussi, le collège va être en travaux pour 3 ans à partir de la Toussaint, tous mes cours seront déménagés dans des préfabriqués (encore à construire), ça va être pratique pour le matériel ça.

Bref, je déprime, je panique, je galère !! Help !!