Re: Vincent Peillon envisage des grandes vacances de six semaines, différentes selon deux zones.

par Mareuil Sam 2 Mar 2013 - 12:40

Les zones, c'est chouette ; on va pouvoir jouer au sac de billes.

par retraitée Sam 2 Mar 2013 - 14:29

Chez moi, dire de quelqu'un qu'il est "zoné", c'est le dire cinglé

Il y aura la zone occupée par les touristes?

par doublecasquette Sam 2 Mar 2013 - 14:52

retraitée a écrit:Chez moi, dire de quelqu'un qu'il est "zoné", c'est le dire cinglé

Il y aura la zone occupée par les touristes?

Et que feront-ils des élèves, dans ces zones occupées par les touristes ? J'aimerais que vous voyiez la "place des cars", à Nyons (26) ou à Vaison-la-Romaine (84), en juillet et en août, le jour du marché provençal.
Les élèves auront beau jeu de dire que s'ils ont manqué la première heure de cours, c'était parce que le car a dû les laisser à l'entrée de la bourgade, à deux kilomètres !

Et je suppose que ce doit être pareil dans toutes les villes touristiques de France ! Sans compter les établissements scolaires réquisitionnés pour loger les festivaliers, organiser des lieux de spectacle ou entreposer du matériel...

Tiens, voilà Nyons. À deux pas de cette rue, deux écoles (publique et privée) et une cité scolaire de 1000 élèves... Ça va faire désordre, non ?

Vincent Peillon envisage des grandes vacances de six semaines, différentes selon deux zones. - Page 23 Marche-provencal-la-saison-redemarre

Vincent Peillon envisage des grandes vacances de six semaines, différentes selon deux zones. - Page 23 Marche-provencal-la-saison-redemarre

par retraitée Sam 2 Mar 2013 - 14:56

Je sais! Je vais souvent à Bandol en été, et j'imagine le "binsse". Sans parler des routes menant aux plages du côté de Saint-raphaël ou Saint-Trop!
Au fait, et les colonies de vacances, et les lycéens ou prépas qui bossaient un mois l'été pour se payer un autre mois de vacances?

L'an passé, je suis allée dans le Midi en septembre, alors que c'était déjà la rentrée, donc. fallait voir le TER du matin vers Toulon! J'imagine le même avec les touristes en plus.

par doublecasquette Sam 2 Mar 2013 - 15:24

Lycées Mistral, Aubanel, Saint Joseph,etc., Avignon, première quinzaine de juillet :

http://www.festival-avignon.com/fr/Place/1419

par Mareuil Sam 2 Mar 2013 - 17:52

doublecasquette a écrit:Lycées Mistral, Aubanel, Saint Joseph,etc., Avignon, première quinzaine de juillet :

http://www.festival-avignon.com/fr/Place/1419

C'est pas grave. À Avignon, les vacances d'été zonées auront lieu entre le 11 novembre et la fin décembre. Et pis, on transportera les villes à la campagne, ce qui réglera tout ; notamment la pause bouffe de trois heures des Parisiens. Suffira en effet de remettre après la ville dans la ville.

par Pseudo Sam 2 Mar 2013 - 17:57

De toute façon il n'y aura plus que les riches pour s'offrir des vacances. Ca résous le problème.

par johel Sam 2 Mar 2013 - 17:59

Un article dans lequel le journaliste ment ou s'est mal informé :

la réduction des vacances scolaires d'été, les plus longues de toute l'Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE). Archi faux cela, on est dans la moyenne...

http://www.sudouest.fr/2013/03/02/l-impossible-reforme-des-conges-d-ete-982187-4710.php

Je ne vois pas les scénarios avec 2 zones dont il parle dans l'article... Dommage c'est apparemment ce qui était prévu pour 2013...

par Celadon Sam 2 Mar 2013 - 18:03

La Finlande ne fait pas partie de l'OCDE ?

par Mareuil Sam 2 Mar 2013 - 18:04

johel a écrit:Un article dans lequel le journaliste ment ou s'est mal informé :

la réduction des vacances scolaires d'été, les plus longues de toute l'Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE). Archi faux cela, on est dans la moyenne...

http://www.sudouest.fr/2013/03/02/l-impossible-reforme-des-conges-d-ete-982187-4710.php

Je ne vois pas les scénarios avec 2 zones dont il parle dans l'article... Dommage c'est apparemment ce qui était prévu pour 2013...

Déjà il y a une erreur grossière. Le journaliste écrit en effet : "En dépit de l'intérêt évident de la réduction des vacances scolaires d'été, une telle réforme pourra difficilement voir le jour avant la fin du quinquennat."
C'est Quinquina qu'il voulait écrire ! L'orthographe se perd, hélas !

par Mareuil Sam 2 Mar 2013 - 18:06

Celadon a écrit:La Finlande ne fait pas partie de l'OCDE ?

Bof ! Sait-on d'ailleurs si la Finlande existe ?

par JPhMM Sam 2 Mar 2013 - 18:20

johel a écrit:Un article dans lequel le journaliste ment ou s'est mal informé :

la réduction des vacances scolaires d'été, les plus longues de toute l'Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE). Archi faux cela, on est dans la moyenne...

http://www.sudouest.fr/2013/03/02/l-impossible-reforme-des-conges-d-ete-982187-4710.php

Je ne vois pas les scénarios avec 2 zones dont il parle dans l'article... Dommage c'est apparemment ce qui était prévu pour 2013...

D'ailleurs d'après les journalistes français, les enseignants français sont les mieux payés de toute l'OCDE, les élèves français sont les plus malheureux du monde, les travailleurs français sont ceux qui ont le plus vacances de tout le système solaire, et la France a la pression fiscale la plus importante de toute la Voie Lactée. Ça tombe bien, parce que les journalistes français sont les plus incompétents de tout l'univers visible.

par retraitée Sam 2 Mar 2013 - 18:57

Mareuil a écrit:

johel a écrit:Un article dans lequel le journaliste ment ou s'est mal informé :

la réduction des vacances scolaires d'été, les plus longues de toute l'Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE). Archi faux cela, on est dans la moyenne...

http://www.sudouest.fr/2013/03/02/l-impossible-reforme-des-conges-d-ete-982187-4710.php

Je ne vois pas les scénarios avec 2 zones dont il parle dans l'article... Dommage c'est apparemment ce qui était prévu pour 2013...

Déjà il y a une erreur grossière. Le journaliste écrit en effet : "En dépit de l'intérêt évident de la réduction des vacances scolaires d'été, une telle réforme pourra difficilement voir le jour avant la fin du quinquennat."
C'est Quinquina qu'il voulait écrire ! L'orthographe se perd, hélas !

Pour des vacances à Saint-Raphaël.

par jilucorg Sam 2 Mar 2013 - 19:07

JPhMM a écrit:D'ailleurs d'après les journalistes français, les enseignants français sont les mieux payés de toute l'OCDE, les élèves français sont les plus malheureux du monde, les travailleurs français sont ceux qui ont le plus vacances de tout le système solaire, et la France a la pression fiscale la plus importante de toute la Voie Lactée. Ça tombe bien, parce que les journalistes français sont les plus incompétents de tout l'univers visible.

Merci pour ce beau résumé ! Vincent Peillon envisage des grandes vacances de six semaines, différentes selon deux zones. - Page 23 Thumbs10

par retraitée Sam 2 Mar 2013 - 19:14

jilucorg a écrit:

JPhMM a écrit:D'ailleurs d'après les journalistes français, les enseignants français sont les mieux payés de toute l'OCDE, les élèves français sont les plus malheureux du monde, les travailleurs français sont ceux qui ont le plus vacances de tout le système solaire, et la France a la pression fiscale la plus importante de toute la Voie Lactée. Ça tombe bien, parce que les journalistes français sont les plus incompétents de tout l'univers visible.

Merci pour ce beau résumé !

Et payés de façon inversement proportionnelle à leurs compétences.
Et leurs niches fiscales, quand nous en parleront-ils?

par Daphné Dim 3 Mar 2013 - 10:13

retraitée a écrit:

Il y aura la zone occupée par les touristes?

Mais il n'y aura plus de touristes puisque leurs enfants seront à l'école Razz

Ah non ils partiront en vacances malgré tout et nous on gardera ceux qui ne partent pas Rolling Eyes

Ça sera en turn over.

par Jacq Dim 3 Mar 2013 - 23:13

JPhMM a écrit:D'ailleurs d'après les journalistes français, les enseignants français sont les mieux payés de toute l'OCDE, les élèves français sont les plus malheureux du monde, les travailleurs français sont ceux qui ont le plus vacances de tout le système solaire, et la France a la pression fiscale la plus importante de toute la Voie Lactée. Ça tombe bien, parce que les journalistes français sont les plus incompétents de tout l'univers visible.

+1000

par Olympias Dim 3 Mar 2013 - 23:17

Jacq a écrit:

JPhMM a écrit:D'ailleurs d'après les journalistes français, les enseignants français sont les mieux payés de toute l'OCDE, les élèves français sont les plus malheureux du monde, les travailleurs français sont ceux qui ont le plus vacances de tout le système solaire, et la France a la pression fiscale la plus importante de toute la Voie Lactée. Ça tombe bien, parce que les journalistes français sont les plus incompétents de tout l'univers visible.

+1000

Je bisse
Mais ont-ils bien compris ce qu'on a tenté de leur expliquer à l'école ??

par Jacq Dim 3 Mar 2013 - 23:18

Gryphe a écrit:Ah, et un argument qui sort tout droit du forum des gestionnaires :

Agathe Deblouze a écrit:Au delà de notre propre situation, il y a aussi celle des agents. Des jours de classe en plus, ça veut dire des jours de cantine... Je vois mal comment faire tourner correctement l'établissement avec les mêmes moyens humains et du travail supplémentaire. Étaler les 1533h des agents (oui, chez nous c'est 1533) sur quelques semaines de plus, c'est forcément avoir une qualité de service moindre.

C’est qu'il faut penser à tous les paramètres avant de changer les rythmes...

Avec cet argument de la cantine, on se rend bien compte que l'"étalement" des rythmes n'a pas pour conséquences un plus grand temps d'apprentissage (Cf. l'article du SGEN d'il y a deux jours : La salle de classe n’est pas une cabine de bronzage !, il n'est pas du tout question d'augmenter le temps des apprentissages), il y a juste pour conséquences un temps de présence plus fort sur le lieu de travail.
Pourquoi pas. Cela mérite réflexion. Cela peut être utile d'étaler un peu tout cela (moi-même à une autre époque, je l'aurais souhaité).

Mais encore une fois, est-ce le vrai problème ? Je n'en suis pas sûre du tout.

Si justement, le temps d'apprentissage est en jeu.
L'allongement de l'année scolaire avec une réduction de la charge hebdomadaire induirait une forte perte du temps d'apprentissage annuel pour les élèves, donc des heures en moins au final.

par Olympias Dim 3 Mar 2013 - 23:20

C'est donc là l'origine de leur syntaxe défaillante et de l'abus de termes qui n'existent pas ??

par Docteur OX Dim 3 Mar 2013 - 23:21

par Jacq Dim 3 Mar 2013 - 23:22

Olympias a écrit:

Jacq a écrit:

JPhMM a écrit:D'ailleurs d'après les journalistes français, les enseignants français sont les mieux payés de toute l'OCDE, les élèves français sont les plus malheureux du monde, les travailleurs français sont ceux qui ont le plus vacances de tout le système solaire, et la France a la pression fiscale la plus importante de toute la Voie Lactée. Ça tombe bien, parce que les journalistes français sont les plus incompétents de tout l'univers visible.

+1000

Je bisse
Mais ont-ils bien compris ce qu'on a tenté de leur expliquer à l'école ??

Mais ils ne font plus d'études de journalismes, mais de belles écoles de communication où ils apprennent à parler devant un tableau numérique, à avoir une belle gestuelle, à ne plus respecter la ponctuation... On ne leur demande plus ducontenu mais d'être de bons animateurs...
Ce n'est pas à nous, prof, que cela risque d'arriver Razz

par johel Sam 9 Mar 2013 - 14:39

A priori le projet de loi de refondation de l'école a été amendé par des députés et sénateurs. Ils auraient inscrits (entre autre) le rallongement de l'année scolaire dans la loi.

http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2013/03/04032013Article634979692330257765.aspx

S'agissant des rythmes, la loi précise que l'année de 36 semaines de cours "devra évoluer au cours des prochaines années" sans fixer de date précise.

La FCPE est contente mais veut plus...

http://www.fcpe.asso.fr/index.php/actualites/item/735-loi-dorientation-pour-lecole-la-fcpe-souhaite-des-modifications-supplementaires-

par sebiseb Mar 12 Mar 2013 - 15:32

Vous vous souvenez de ça -> http://www.fsu.fr/IMG/pdf/actu_101020_Appel_de_Bobigny.pdf
..signé par la FSU, le SNUipp, la FCPE entre autre ! On peut y lire en point 7 :

Pour améliorer les rythmes de vie et de travail des enfants et des jeunes, très rapidement il faut un cadre national, décliné dans les projets éducatifs de territoire et les projets éducatifs d’établissement. Il doit prendre en compte les préconisations de l’Académie de médecine à propos de l’école primaire. Il faut donc alléger la journée et adapter le travail scolaire aux temps favorables aux apprentissages, alterner et équilibrer dans la journée les différentes formes de regroupement, les différentes activités et disciplines, les formes de travail, garantir la pause méridienne, refuser la semaine actuelle de 4 jours et prioriser un rythme annuel alternant 7 semaines scolaires et 2 semaines complètes de vacances intermédiaires, définir un volume annuel d’heures d’enseignement. Ce cadre national doit préconiser l’articulation des temps éducatifs et sociaux, leur mise en cohérence et la coopération éducative de tous. La conférence nationale sur les rythmes, convoquée par le Ministère à l’initiative de partenaires des Assises, doit commencer par acter ce cadre national pour ne pas reporter les premières décisions. Elle doit permettre ensuite de travailler avec tous les acteurs concernés pour dépasser les conflits d’intérêts et définir les moyens de sa mise en oeuvre.

Ils voulaient 3 en fait Very Happy

par User5899 Mar 12 Mar 2013 - 17:16

sebiseb a écrit:Vous vous souvenez de ça -> http://www.fsu.fr/IMG/pdf/actu_101020_Appel_de_Bobigny.pdf
..signé par la FSU, le SNUipp, la FCPE entre autre ! On peut y lire en point 7 :

Pour améliorer les rythmes de vie et de travail des enfants et des jeunes, très rapidement il faut un cadre national, décliné dans les projets éducatifs de territoire et les projets éducatifs d’établissement. Il doit prendre en compte les préconisations de l’Académie de médecine à propos de l’école primaire. Il faut donc alléger la journée et adapter le travail scolaire aux temps favorables aux apprentissages, alterner et équilibrer dans la journée les différentes formes de regroupement, les différentes activités et disciplines, les formes de travail, garantir la pause méridienne, refuser la semaine actuelle de 4 jours et prioriser un rythme annuel alternant 7 semaines scolaires et 2 semaines complètes de vacances intermédiaires, définir un volume annuel d’heures d’enseignement. Ce cadre national doit préconiser l’articulation des temps éducatifs et sociaux, leur mise en cohérence et la coopération éducative de tous. La conférence nationale sur les rythmes, convoquée par le Ministère à l’initiative de partenaires des Assises, doit commencer par acter ce cadre national pour ne pas reporter les premières décisions. Elle doit permettre ensuite de travailler avec tous les acteurs concernés pour dépasser les conflits d’intérêts et définir les moyens de sa mise en oeuvre.

Ils voulaient 3 en fait

Apparemment, c'est drôle... Pourquoi citez-vous ce texte ?

par sebiseb Mar 12 Mar 2013 - 17:25

Cripure a écrit:

sebiseb a écrit:Vous vous souvenez de ça -> http://www.fsu.fr/IMG/pdf/actu_101020_Appel_de_Bobigny.pdf
..signé par la FSU, le SNUipp, la FCPE entre autre ! On peut y lire en point 7 :

Pour améliorer les rythmes de vie et de travail des enfants et des jeunes, très rapidement il faut un cadre national, décliné dans les projets éducatifs de territoire et les projets éducatifs d’établissement. Il doit prendre en compte les préconisations de l’Académie de médecine à propos de l’école primaire. Il faut donc alléger la journée et adapter le travail scolaire aux temps favorables aux apprentissages, alterner et équilibrer dans la journée les différentes formes de regroupement, les différentes activités et disciplines, les formes de travail, garantir la pause méridienne, refuser la semaine actuelle de 4 jours et prioriser un rythme annuel alternant 7 semaines scolaires et 2 semaines complètes de vacances intermédiaires, définir un volume annuel d’heures d’enseignement. Ce cadre national doit préconiser l’articulation des temps éducatifs et sociaux, leur mise en cohérence et la coopération éducative de tous. La conférence nationale sur les rythmes, convoquée par le Ministère à l’initiative de partenaires des Assises, doit commencer par acter ce cadre national pour ne pas reporter les premières décisions. Elle doit permettre ensuite de travailler avec tous les acteurs concernés pour dépasser les conflits d’intérêts et définir les moyens de sa mise en oeuvre.

Ils voulaient 3 en fait

Apparemment, c'est drôle... Pourquoi citez-vous ce texte ?

Ça m'amuse de voir le virage à 180° qu'opère ce syndicat au gré des changements de gouvernement !