Communiqué de presse officiel du Ministère : Refonder l'enseignement de l'orthographe à l'école primaire

Y a des soirs, je suis contente de ne pas avoir la télé ! (Euh, beaucoup de soirs en fait...)

LadyC a écrit:Y a des soirs, je suis contente de ne pas avoir la télé ! (Euh, beaucoup de soirs en fait...)

Non, c'était l'émission sur Inter "le téléphone sonne": ça ne volait pas bien haut, et les profs s'en sont encore pris plein les dents (= "les profs ne savent plus enseigner l'orthographe), quand les différents intervenants feignaient d'ignorer les réductions d'horaire...

Vous vous faites du mal... une émission où on laisse la parole au premier venu comme le téléphone sonne, ça ne peut pas voler bien haut en effet.

LadyC a écrit:Vous vous faites du mal... une émission où on laisse la parole au premier venu comme le téléphone sonne, ça ne peut pas voler bien haut en effet.

Je n'ai pas la télé et dispose d'un choix fort limité de stations radio (ne parlant pas créole en sus, ça limite très franchement les possibilités) mais effectivement, l'émission était franchement au ras des pâquerettes.

Allez, on oublie maintenant, et on sort faire un tour pour se changer les idées... Euh, ah non, il pleut...

J'ai écouté l'émission... et failli balancer mon poste tant j'étais furieuse.
Comme il a été dit plus haut, les intervenants se sont satisfaits d'un constat sans jamais poser le diagnostic (si l'orthographe est malade, c'est que l'école est malade). Plusieurs minutes à ergoter sur la beauté du "chapeau chinois".
Eh oui, braves gens, les "spécialistes" disent "chapeau chinois" dans une émission publique...

"chapeau chinois" ? ne me dis pas que c'est l'accent circonflexe ?

LadyC a écrit:
"chapeau chinois" ? ne me dis pas que c'est l'accent circonflexe ?

Que veux-tu que ce soit d'autre ? J'ai honte.

Peut-être serez-vous intéressés (j'ai créé le sujet dans "Le français au primaire").
Fin avril, début mai 1957, une enquête dans le cadre de travaux de docimologie a porté sur 4860 élèves de CM2 fréquentant 397 écoles choisies de façon à constituer un échantillon de l'ensemble des écoles primaires publiques françaises. Maurice Reuchlin a dirigé le numéro spécial du Bulletin de l'institut national d'étude du travail et de l'orientation professionnelle (BINOP) consacré à cette enquête.
La dictée était la suivante :

<< Le chemin glacé longeait la rivière glacée. Sur l'autre rive, les maisons s'espaçaient, chacune entourée d'une étendue de terrain défriché. Derrière ce terrain, et des deux côtés, c'était le bois qui venait jusqu'à la berge, fond vert sombre sur lequel se détachaient quelques troncs de bouleaux blancs et nus. De l'autre côté du chemin, la bande de terre qu'on avait défrichée était plus large et continue : les maisons plus rapprochées semblaient prolonger le village en avant-garde.>>
D'après Louis Hémon, Maria Chapdelaine

Le barème (sur 20) était défini comme suit. On enlève un point par mot mal orthographié, oublié ou illisible et une seule faute comptée par mot. On enlève un demi-point pour l'absence de la cédille, lettre oubliée ou changée dans un mot bien orthographié par ailleurs, absence d'accent. On ne tient pas compte de la confusion de l'accent aigu avec l'accent grave. On tolère l'absence de trait d'union dans "avant-garde", l'accord de "défriché" avec "étendue", le singulier pour "quelques troncs".

Je donnerai les résultats de cette enquête dans une quinzaine de jours. Cette dictée a donc été donnée à la même période qu'actuellement (fin avril-début mai), en 1957. C'était une évaluation, c'est à dire sans préparation.

Thalia de G a écrit:

LadyC a écrit:
"chapeau chinois" ? ne me dis pas que c'est l'accent circonflexe ?

Que veux-tu que ce soit d'autre ? J'ai honte.

Et les "trois petits points" pour les points de suspension...

Le "crochet de pirate" pour la cédille...

L'"hameçon à l'envers" pour le point d'interrogation...

(Ce serait quand même plus simple de les appeler par leurs noms...)

Vous vous faites du mal... une émission où on laisse la parole au premier venu comme le téléphone sonne, ça ne peut pas voler bien haut en effet.

Ils m'ont déjà donné la parole deux fois en tant qu'auditeur
Mais ce soir, ce n'était pas moi, car je n'étais pas au courant - sinon, j'aurais appelé !

L'exception qui confirme la règle, John !

LadyC a écrit:L'exception qui confirme la règle, John !

Ou preuve que "le premier venu" n'est pas forcément "n'importe qui" !!!

Le BO du 3 mai 2012, rappelle que "les rectifications de l'orthographe restent une référence mais ne sauraient être imposées. "
Tant mieux car il est hors de question que j'enseigne cette nouvelle orthographe ! Demandez aux parents, aux employeurs, ce qu'ils vous diront de cela ??? Cette nouvelle réforme va creuser le fossé entre les milieux, les écoles, les classes... Cela me révolte !