programmation HG 1ère L/ES/S

http://www.ina.fr/fresques/jalons/fiche-media/InaEdu02029/staline-assiste-a-une-grande-parade-militaire-a-moscou-a-l-occasion-du-1er-mai-1937.html

ceci par exemple...

Pour l'URSS, je crois que les actualités françaises diffusaient sans se poser de questions les "infos" de la propagande soviétique (enfin, je n'en sais guère plus que la séquence dans Le tyran rouge (voyage d'Edouard Herriot en Ukraine en 1933, prisons tsaristes...)

Sauf si tu en as besoin pour demain, pourquoi ne pas poser cette question à Sylvie Lindeperg ? http://hicsa.univ-paris1.fr/page.php?r=56&id=15&lang=fr

oui, demain 8h30 :lol: donc, tant pis, je sens déjà la curiosité de mes 1e s'éveiller (je sais déjà qui va me demander comment ça se fait que...), eh bien il faudra trouver une réponse qui ne soit pas fausse mais qui ne montre pas trop mon ignorance

j'ai le même type d'actu filmées pour les ballilas, et j'ai un autodafé des SA avec une caricature française en première image, et une musique complètement non dramatique qui détourne le truc

Une chronologie générale des actualités filmées françaises : http://fgimello.free.fr/enseignements/metz/histoire_du_cinema/presse_filmee.htm

"Les années 1920-1930 constituent l'âge d'or des acutalités cinématographiques.
Les avancées techniques (couleur et son en particulier) contribuent à attirer un public de plus en plus large : les actualités deviennent une source d'information privilégiée pour les classes populaires. Elles accompagnent les grands évènements de ces années tumultueuses : l'assassinat du roi Alexandre de Yougoslavie à Marseille en 1934, la guerre d'Espagne dès 1936, la catastrophe du Zeppelin Hindenburg détruit par le feu en 1937. "

ah, déjà, ça pose le cadre, merci à toi !!!

http://bibliotheque.sciences-po.fr/statique/censure-cinema/guerre/index.html
"1937
Censure renforcée et refus de visa aux films ridiculisant l’armée ou offensant les sentiments nationaux des peuples étrangers"

"Dans les pays démocratiques, les actualités filmées sont multiples : en France, Pathé, Gaumont, Eclair... ; aux Etats-Unis, Fox-Movietone, Paramount, Universal... Ces films sont aussi vendus et diffusés dans d'autres pays – parfois d’ailleurs pour compenser le manque d’un sujet que les actualités nationales n’ont pas eu l’autorisation de filmer.
Les régimes autoritaires (Italie, Allemagne) font rapidement des actualités un monopole gouvernemental et un instrument de propagande, obligatoire au début de chaque séance."

après une seconde recherche, j'ai trouvé ceci (si ça vous intéresse)

http://www.persee.fr/web/revues/home/prescript/article/xxs_0294-1759_1996_num_50_1_3535

http://www2.cndp.fr/tice/teledoc/dossiers/dossier_presse.htm

condorcet a écrit:http://bibliotheque.sciences-po.fr/statique/censure-cinema/guerre/index.html
"1937
Censure renforcée et refus de visa aux films ridiculisant l’armée ou offensant les sentiments nationaux des peuples étrangers"

"Dans les pays démocratiques, les actualités filmées sont multiples : en France, Pathé, Gaumont, Eclair... ; aux Etats-Unis, Fox-Movietone, Paramount, Universal... Ces films sont aussi vendus et diffusés dans d'autres pays – parfois d’ailleurs pour compenser le manque d’un sujet que les actualités nationales n’ont pas eu l’autorisation de filmer.
Les régimes autoritaires (Italie, Allemagne) font rapidement des actualités un monopole gouvernemental et un instrument de propagande, obligatoire au début de chaque séance."

oui, mais ce qui m'étonnait c'était la diffusion en france d'images de propagande totalitaire (parfois détournées, certes)

Et aussi : http://www.persee.fr/web/revues/home/prescript/article/comm_0588-8018_1961_num_1_1_934?luceneQuery=%28%2B%28content%3Aactualit%C3%A9s+title%3Aactualit%C3%A9s^2.0+fullContent%3Aactualit%C3%A9s^100.0+fullTitle%3Aactualit%C3%A9s^140.0+summary%3Aactualit%C3%A9s+authors%3Aactualit%C3%A9s^5.0+illustrations%3Aactualit%C3%A9s^4.0+bibrefs%3Aactualit%C3%A9s^4.0+toctitles%3Aactualit%C3%A9s^4.0+toctitles1%3Aactualit%C3%A9s^3.0+toctitles2%3Aactualit%C3%A9s^2.0+toctitles3%3Aactualit%C3%A9s%29+%2B%28content%3Afilm%C3%A9es+title%3Afilm%C3%A9es^2.0+fullContent%3Afilm%C3%A9es^100.0+fullTitle%3Afilm%C3%A9es^140.0+summary%3Afilm%C3%A9es+authors%3Afilm%C3%A9es^5.0+illustrations%3Afilm%C3%A9es^4.0+bibrefs%3Afilm%C3%A9es^4.0+toctitles%3Afilm%C3%A9es^4.0+toctitles1%3Afilm%C3%A9es^3.0+toctitles2%3Afilm%C3%A9es^2.0+toctitles3%3Afilm%C3%A9es%29%29+AND+%28+%2Baccess_right%3A%28free%29+%29&words=actualit%C3%A9s&words=100&words=140&words=film%C3%A9es&words=free

Oiseau phenix a écrit:oui, demain 8h30 :lol: donc, tant pis, je sens déjà la curiosité de mes 1e s'éveiller (je sais déjà qui va me demander comment ça se fait que...), eh bien il faudra trouver une réponse qui ne soit pas fausse mais qui ne montre pas trop mon ignorance

La routine, quoi :lol:
Non, sérieux, c'est toujours embêtant. C'est en partie pour éviter ce genre de malaise que j'essaie de "verrouiller" tout ce que je dis (je veux dire que je sois à peu près capable d'avoir réponse aux questions que je pressens) et que je passe des heures et des heures sur une séance. Mais pour les questions qui portent indirectement sur le contenu, je me fais aussi piéger de temps en temps. Soit c'est un détail et je réponds directement que je n'en sais rien, soit ce n'est pas un détail et là il faut arriver à répondre comme les hommes politiques, c'est à dire à autre chose qu'à la question posée.

je me débrouille pas si mal je crois, surtout que j'ai absolument pas le temps de verrouiller, avec les horaires du stage, mes trajets... donc j'assume, j'essaye de me déstresser à ce sujet, je les embrouille et parfois je reconnais que je ne sais pas, que je chercherai

bon, évidemment ma séance d'inspection sera archi verrouillée...

Sur Pathé : www.etnoka.fr/qualified/attachment/91521/pathe.doc
Un site général consacré aux actualités filmées : http://www.cmw2011.net78.net/

Ce que tu peux dire a trait :
- à la censure,
- au fait que c'est un média très populaire (à son apogée technique) même si le milieu des années 1930 marque le passage de témoin entre Pathé et Gaumont,
- une source d'information majeure pour permettre aux Français de connaître les événements étrangers;
- une source à analyser avec les précautions habituelles par l'historien (risque de manipulation de l'image).

d'ailleurs je crois que je leur sors de grosses c*****ies sur ce chapitre... et surtout, ça y est j'ai déjà ennuyé mortellement mes L en moins de 3h là dessus. Trop conceptuel je crois, j'aurais dû foutre des anecdotes, du concret... et sur la genèse et la partie rapport état / parti / chef, c'est foiré pour le coup. J'aurais dû y passer encore plus de temps dire que j'adore ce chapitre

qu'est ce que tu veux dire exactement par rapport à la censure ?

Merci, Oiseau, grâce à toi, je révise et apprends l'histoire du cinéma !

sinon j'ai pensé au reste, mais je n'arrive pas à m'expliquer que parfois, les médias français diffusent ça sans distance critique, sans commentaire !!

oui, on peut remercier mon ignorance :lol:

http://www.ina.fr/fresques/jalons/fiche-media/InaEdu02031/la-participation-de-l-organisation-des-jeunesses-hitleriennes-au-7eme-congres-du-parti-nazi-a-nuremberg.html

http://www.persee.fr/web/revues/home/prescript/article/comm_0588-8018_1961_num_1_1_934?luceneQuery=%28%2B%28content%3Aactualit%C3%A9s+title%3Aactualit%C3%A9s^2.0+fullContent%3Aactualit%C3%A9s^100.0+fullTitle%3Aactualit%C3%A9s^140.0+summary%3Aactualit%C3%A9s+authors%3Aactualit%C3%A9s^5.0+illustrations%3Aactualit%C3%A9s^4.0+bibrefs%3Aactualit%C3%A9s^4.0+toctitles%3Aactualit%C3%A9s^4.0+toctitles1%3Aactualit%C3%A9s^3.0+toctitles2%3Aactualit%C3%A9s^2.0+toctitles3%3Aactualit%C3%A9s%29+%2B%28content%3Afilm%C3%A9es+title%3Afilm%C3%A9es^2.0+fullContent%3Afilm%C3%A9es^100.0+fullTitle%3Afilm%C3%A9es^140.0+summary%3Afilm%C3%A9es+authors%3Afilm%C3%A9es^5.0+illustrations%3Afilm%C3%A9es^4.0+bibrefs%3Afilm%C3%A9es^4.0+toctitles%3Afilm%C3%A9es^4.0+toctitles1%3Afilm%C3%A9es^3.0+toctitles2%3Afilm%C3%A9es^2.0+toctitles3%3Afilm%C3%A9es%29%29+AND+%28+%2Baccess_right%3A%28free%29+%29&words=actualit%C3%A9s&words=100&words=140&words=film%C3%A9es&words=free

Oiseau phenix a écrit:je me débrouille pas si mal je crois, surtout que j'ai absolument pas le temps de verrouiller, avec les horaires du stage, mes trajets... donc j'assume, j'essaye de me déstresser à ce sujet, je les embrouille et parfois je reconnais que je ne sais pas, que je chercherai

bon, évidemment ma séance d'inspection sera archi verrouillée...

Alors un jour je vous raconterai combien j'ai fusillé du regard la demoiselle qui a levé la main pour me poser une question le jour de la visite de l'ipr. J'ai essayé de faire une démonstration pour finir par répondre ... un truc faux . Je n'ai pas su comment réagir, j'aurais dû dire que je lui dirais le lendemain, bref. Et il n'a pas dû entendre ou ne savait pas non plus car il ne m'en a pas parlé ...
voilou.

Je sais Oiseau, je t'aide beaucoup !

Je devrais le savoir sur le bout du doigt, étudiant l'histoire des médias !

ils te posent souvent des questions Fifi ? en tout cas je comprends ta réaction...

moi, en pleine visite de formateur, au premier rang, une nana commence à dire à sa voisine (c'était HS en plus), "mais si, on va demander à la prof comment on sait que qqun est noir"... ses voisines se disaient de se taire, et là elle lève la main... et moi : "Kevina, ça a un rapport avec le cours ?" ; "non ...", bon, alors, la suite"