F. Hollande et V. Peillon proposent le pré-recrutement des enseignants à bac +3

Vers un ”pré-recrutement” d’enseignants à bac+3?

Lors d’une conférence de presse donnée le 15 décembre à Bondy ( Seine-Saint-Denis ) après une rencontre avec le collectif ‘’Stagiaire impossible’’, François Hollande s’est déclaré favorable à un « pré-recrutement » des enseignants au niveau licence.

On le sait, les enseignants sont désormais recrutés au niveau ‘’master’’ ( bac+5 ) depuis 2010, et cela s’est soldé ( entre autres raisons ) par une forte diminution des candidats aux concours ( cf deux de mes billets de novembre : « Les postes aux concours de l’enseignement du second degré » et « La mystérieuse crise du recrutement des enseignants » ).

On s’en doute, cet état de fait est tout particulièrement préoccupant pour ceux qui ( à l’instar de François Hollande ) entendent non seulement que l’on en finisse avec la suppression de postes d’enseignants par milliers chaque année, mais que l’on recrute bien davantage que le nombre de postes libérés par les départs à la retraite ( 12000 postes en plus chaque année, essentiellement d’enseignants, selon la proposition réitérée de François Hollande ).

C’est dans ce contexte que le candidat socialiste à la présidentielle propose de mettre en place un pré-recrutement pour ne « pas décourager les jeunes à pousser jusqu’à bac +5 » et envisage un concours en fin de licence « qui pourrait permettre le recrutement » et ainsi accompagner les futurs enseignants « dans un parcours universitaire de formation au métier ».

Vincent Peillon ( chargé de l’enseignement scolaire et de l’enseignement supérieur, de la recherche et de la jeunesse dans l’équipe de campagne de François Hollande ) précise qu’il s’agit bien de « garder le niveau master », mais aussi de prendre en compte que, « avec un cursus de cinq ans, rares seront les étudiants à l’atteindre sans travailler ». Et Vincent Peillon de souligner que « le pré-recrutement, ce serait donner des moyens d’accompagnement financiers à ceux qui le souhaitent de pouvoir faire cette carrière » étant entendu qu’il pourrait y avoir « des contreparties : faire des heures d’accompagnement périscolaires, s’initier, s’immerger ».

Cripure a écrit:Pourquoi ne pas revenir au bac +3 ou bac +4, qui correspondent de toutes façons aux échelles de salaires, vu que ces dernières n'ont pas été modifiées ?

Je parie qu'il n'a pas la moindre idée de son nombre de dents ou d'os

John a écrit:

Je parie qu'il n'a pas la moindre idée de son nombre de dents ou d'os

Faites un sondage auprès des PE
D'ailleurs, moi-même, le nombre d'os

doublecasquette a écrit: Que mon fils ignore combien il a d'os et comment ils s'articulent entre eux est sans importance majeure mais, si lui prenait l'envie d'être PE, il faudrait bien qu'il le sache avant d'être jeté dans l'arène où il se devrait d'assurer sa toute-puissance et d'avoir réponse exacte à tout sous peine de perdre en crédibilité.

DC véto

Schéhérazade a écrit:Avant de parler d'ENS universitaire, il resterait à connaître précisément les critères du "pré-recrutement", du concours envisagé en fin de licence, et sa place par rapport au concours actuel. Là dessus silence radio. Par ailleurs l'ENS donne une formation disciplinaire de haut niveau. Qu'en serait-il de ces masters où au lieu d'étudier comme un normalien on devrait se consacrer pour une part non précisée du temps aux contreparties suivantes: «faire des heures d’accompagnement périscolaires, s’initier, s’immerger »? S'initier à quoi, s'immerger dans quoi? la construction absolue du verbe laisse songeur...
Je crains qu'il ne soit des silences qui en disent long et que ce projet ne puisse être très pernicieux.
Je crains que cette proposition de pré-recrutement ne finisse, à terme, par donner le pouvoir de recruter et de définir les critères de recrutement à l'hypostase actuelle des IUFM. J'aimerais bien avoir l'avis d'Abraxas là-dessus.

Karine B. a écrit:

Cripure a écrit:Pourquoi ne pas revenir au bac +3 ou bac +4, qui correspondent de toutes façons aux échelles de salaires, vu que ces dernières n'ont pas été modifiées ?

si, le salaire de base a été modifié

Cripure a écrit:

Karine B. a écrit:

Cripure a écrit:Pourquoi ne pas revenir au bac +3 ou bac +4, qui correspondent de toutes façons aux échelles de salaires, vu que ces dernières n'ont pas été modifiées ?

si, le salaire de base a été modifié

Si vous voulez parler de la suppression des échelons 1 à 3, OK, mais l'échelle n'a pas été revue, non ?

John a écrit:Plus que jamais, le Mammouth écrase les primes ! [Vous devez être inscrit et connecté pour voir cette image]

micaschiste a écrit:

John a écrit:Plus que jamais, le Mammouth écrase les primes ! [Vous devez être inscrit et connecté pour voir cette image]

Aurore a écrit:
Moi, ce que j'en pense, à lire ces balivernes, c'est qu'il n'y a vraiment pas de quoi s'en réjouir, et que c'est surtout un encouragement à toutes les FUMIsteries. Car il est évident que ceux qui appellent ainsi à "l'immersion" sont eux-mêmes totalement immergés (le mot est bien choisi) dans l'incompétence la plus manifeste.
Cette précarisation-infantilisation d'une catégorie d'enseignants ressemble d'ailleurs comme deux gouttes d'eau à la masterisation opérée par l'UMP, dans la mesure où on l'on reforme une armée de maîtres-aux exploitables à merci, tout en leur disant que "c'est pour leur bien", et en leur faisant miroiter la réussite à des concours déjà fortement allégés du point de vue disciplinaire et dont on connaît par avance le caractère "éthique et responsable", voire "écolo-compatible".
Et avec cet "accompagnement périscolaire", les jeunes enseignants n'enseigneront pas mieux, car on leur donne une fausse idée de leur métier en le réduisant à un maternage.
Enfin, le terme d'ENS universitaire paraît trop ronflant pour être vrai : on n'imagine que trop bien la vacuité des enseignements qui y seraient dispensés. La grenouille IUFMienne veut-elle être plus grosse que le bœuf des ENS et universités réunies ? En tout cas, elle est déjà dans les starting blocks pour 2012...

doublecasquette a écrit: Fernand raynaud, là, sur le sujet des questions des enfants:
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