Ma rentrée en tant que stagiaire...

Demain ma tutrice va me montrer son premier rapport (qu'elle doit rendre la semaine prochaine). J'fais pas la maligne là ...

*Fifi* a écrit:Demain ma tutrice va me montrer son premier rapport (qu'elle doit rendre la semaine prochaine). J'fais pas la maligne là ...

Mais non, c'est normal et c'est même très sain qu'elle te le montre. Au moins, c'est transparent. Tu n'as rien à te reprocher? Alors le rapport sera tout à fait correct!!

J'ai du mal à comprendre comment elle a été choisie comme tutrice (je sais qu'on lui a demandé personnellement) car elle est bien notée mais elle ne suit pas DU TOUT les instructions méthodiques des nouveaux programmes (l'inductif), donc je suis un peu entre deux chaises...
Je crains qu'elle me reproche quelque chose que je ne peux pas améliorer dans les prochaines semaines : un manque de culture historique.

A lire tes messages post-visite, tu n'as pas trop de souci à te faire (enfin, c'est facile à dire, je stresserais évidemment si j'étais à ta place...).
Je ne pense pas qu'on puisse écrire dans un rapport qu'un prof stagiaire, sortant donc du concours, manque de culture historique. Qu'il ne soit pas encore à l'aise dans tous les chapitres, peut-être (c'est l'évidence même et il y en a toujours où on ne sera jamais à l'aise, dans mon cas à chaque fois qu'il y a des notions d'économie, entre autres lacunes).
Pour la manière de faire cours, ma tutrice était un peu comme la tienne, bien qu'en collège (mais elle était proche de la retraite) et dans les rapports elle disait simplement que j'appliquais bien les méthodes apprises à l'IUFM (elle m'avait tout bonnement demandé : mais qu'est-ce qu'on vous demande de faire, au juste, qu'au moins je le sache pour les rapports...).

Elle n'est venue me voir que 3 fois : 1 fois où la CPE est venue parler 30 min et où il y avait le bazar, une fois où ca allait et mercredi où je n'ai pas du tout suivi les méthodes iufm mais fait un cours magistral.
Bon, oui on verra bien demain mais bon ...
En plus, elle doit le donner à la CDE qui doit faire le sien en fonction (ah ah).

La CDE de mon collège de stage m'avait écrit un très joli louange... On avait dû lui suggérer de faire ainsi car j'étais alors le seul stagiaire à être en collège ZEP donc il fallait être particulièrement indulgent pour rééquilibrer les conditions...

Ben j'espère que moi dans un lycée bourge de centre ville ca va pas être l'inverse :lol:


Sérieusement, des réunions parents profs le vendredi des vacances scolaires, vous avez vu ca souvent ? Ca me tue, je n'en reviens pas !

Non, jamais vu...
Le samedi matin parfois.

qu'est ce qui fait qu'elle te reproche ton manque de culture historique ??

Rien de concret, mais c'est ce qui me stresse car quand on prépare les séquences, elle me parle parfois de choses très pointues, de dates que je ne connais pas, et je sens bien qu'elle "tique" un peu. Je sais pas trop comment l'expliquer, mais elle a une très grande culture G et moi non, et j'en ai honte

Fifi, si ça peut te rassurer, j'ai moi aussi souvent cette impression de manquer de culture générale (qui n'est pas qu'une impression d'ailleurs). Mais j'en ai eu tellement marre d'avoir ce complexe pendant les concours, et ensuite pendant l'année de stage, que j'ai fini par en prendre mon parti : c'est comme ça, ce que je sais, je le mets bien en valeur puisque je le maîtrise, et puis pour le reste, eh bien, ma foi, les élèves ne vont pas en mourir s'ils ne connaissent pas tel détail pointu, et pour ma part, je suis jeune, j'ai encore le temps d'apprendre. Non mais !

Oui, je sais bien que je n'ai pas une grande culture générale même en histoire où je serais censée plus maîtriser. Tant pis, il faut faire avec ! :lol:
Bon, sinon j'ai vu le rapport, ca va bien (je le trouve même trop élogieux pour faire vrai). Le seul reproche (elle m'a mis "B" (il faut classer tous les items de A à D) est sur les évaluations mais elle dit que j'ai progressé depuis le début de l'année.

boris vassiliev a écrit:A lire tes messages post-visite, tu n'as pas trop de souci à te faire (enfin, c'est facile à dire, je stresserais évidemment si j'étais à ta place...).
Je ne pense pas qu'on puisse écrire dans un rapport qu'un prof stagiaire, sortant donc du concours, manque de culture historique. Qu'il ne soit pas encore à l'aise dans tous les chapitres, peut-être (c'est l'évidence même et il y en a toujours où on ne sera jamais à l'aise, dans mon cas à chaque fois qu'il y a des notions d'économie, entre autres lacunes).
Pour la manière de faire cours, ma tutrice était un peu comme la tienne, bien qu'en collège (mais elle était proche de la retraite) et dans les rapports elle disait simplement que j'appliquais bien les méthodes apprises à l'IUFM (elle m'avait tout bonnement demandé : mais qu'est-ce qu'on vous demande de faire, au juste, qu'au moins je le sache pour les rapports...).

c'est tout à fait possible pourtant...

Ah mais je manque moi-même cruellement de culture historique, et je fais comme lapetitemu explique. Mais je ne vois pas comment on peut écrire cela sur le rapport d'un stagiaire qui a probablement des connaissances plus "fraîches" qu'un prof qui est depuis des années dans le secondaire, même si celui-ci s'est "spécialisé" dans les "anecdotes qui vont bien" avec les chapitres enseignés et a plus l'habitude d'expliquer les choses de manière à la fois simple et précise.

on l'a écrit sur ma grille de compétences pendant ma première année de stage ("les connaissances disciplinaires n'ont pas été suffisamment approfondies"....après 3 ans de prépa à l'agreg...). J'ai dû faire une faute un jour, je sais pas....de là à dire que je n'avais pas assez approfondi...

Oui, j'avais peur d'un truc comme ca car ma tutrice a une grande culture G et m'a parfois surprise en train de ne pas savoir une date, un fait, un truc qui pour elle était important. Bon, finalement ca a l'air d'être quelqu'un qui, certes ne m'aide pas beaucoup, mais ne me casse pas. C'est déjà ça

:aaj:

boris vassiliev a écrit: :aaj:

Itou. :flower: :flower: :flower:

j'avoue être très soulagée, car bon; ya que 2 rapports dans l'année. Celui-ci est très bon, presque trop élogieux mais bon, ma tutrice veut surement assurer ses arrières pour pas qu'il y ait de problème. Il reste encore le rapport du CDE mais il a demandéà voir le rapport du tuteur pour le faire et comme notre rdv c'était bien passé, le stress redescend. Je sais que j'ai eu bcp de chance dans mon affectation, ca joue indéniablement.

Peut-être que c'est mérité aussi!

Honnêtement, vraiment sans fausse modestie, ya des trucs exagérés. Mais, elle a pas forcément vu les pires heures c'est sûr :lol: (et je lui dis pas toutes mes bêtises !!). heureusement en tout cas qu'il y a néo pour parler sans crainte d'être jugé ! Parce que malgré tout, le seul truc qu'elle me reproche c'ets la question des évaluations, et c'est la seule chose pour laquelle je lui ai demandé son avis, c'est pour dire !!!

J'ai une question à vous soumettre :
- pour la réunion parents profs j'ai 45 créneaux sur la feuille reçue par l'administration (16-20h). Or, j'ai plus de 60 familles qui veulent un rdv : je fais quoi ? Je leur dit non ? je propose un autre jour ?

J'avais personnellement fait coller à mes élèves cette photocop :
"Je ne pourrais rencontrer tous les parents le jour de la réunion. Je propose aux parents le souhaitant de me fixer rdv via le carnet de correspondance à un jour autre. "
Et j'avais pris tous les élèves à difficultés le jour de la réunion. Finalement très peu prennent l'initiative de demander rdv après (ce qui m'arrange, je ne suis pas particulièrement à l'aise avec cet exercice).

Sinon... période dure. Je ne supporte plus une classe, leurs bavardages me rend dingo.

Oui je fais leur faire écrire ca sur leur carnet, tu as raison.
Ce qui m'embête c'est que je vois en dernier ma classe où il y a beaucoup d'internes, donc des parents qui habitent trop loin pour leur donner un rdv à 20h. Est-ce que je dis aux autres, ceux que je vois en premier que je ne donne des rdv qu'après 18h ?

Si ça ne te demande pas trop de travail et d'organisation pour le faire, oui ça me semble une bonne idée.

J'ai déjà ma feuille de rendez vous remplie de 17h à 20h17... Je mange quand ?