Epreuve de maths en Tale S : entre erreur et fuite...

Igniatius a écrit:

zina a écrit:

Cripure a écrit:

JPhMM a écrit:J'ai l'impression d'ailleurs que ça devient de plus en plus facile...

Le coordonnateur de maths hallucinait ce matin : à 8h20, il avait complètement fini l'épreuve générale et la spécialité, entièrement rédigées... "TS grands débutants" maugréait-il. C'est à ce point ? Des QCM sans points perdus pour mauvaise réponse, c'est quand même du foutage de gueule...

Moi je trouvais que l'exercice de spécialité sur l’arithmétique n'était pas abordable.

Tu plaisantes ? C'est ce que l'on fait toute l'année !
C'est presque l'exercice-type, pourtant peu facile à trouver en arithmétique.
Cet exercice a déjà été donné il y a quelques années avec d'autres valeurs numériques.

Leclochard a écrit:

Pierre_au_carré a écrit:

V.Marchais a écrit:Je suis la seule à trouver qu'on communique de plus en plus sur ces incidents ? Je dois avoir mauvais esprit, mais je me dis que si on voulait trouver (créer ?) des arguments pour annuler l'examen du Bac au profit du seul contrôle continu, on ne pourrait mieux s'y prendre...

Avec une telle organisation, comment ne pourrait-il pas y avoir au moins un problème ? Et ensuite avec internet, c'est parti...

Le vrai scandale, c'est pas la fuite, c'est le niveau de difficulté de l'épreuve !! ça doit valoir un sujet de ES d'il y a 10 ans...

J'aurais pu le passer et l'avoir le bac S alors. Ca ma fait tout drôle. :lol:

malcolm a écrit:Ce qui m'énerve de plus en plus ce sont les QCM sans point enlevés. Et pas qu'en S, c'est devenu la norme presque partout.

Du coup on ne voit plus du tout l'intérêt des QCM, autant poser les questions directement!

Tout est fait pour donner le max de points au élèves, peu importe s'ils ont compris ou pas, répondu au hasard ou pas.

malcolm a écrit:Ce qui m'énerve de plus en plus ce sont les QCM sans point enlevés. Et pas qu'en S, c'est devenu la norme presque partout.

Du coup on ne voit plus du tout l'intérêt des QCM, autant poser les questions directement!

Tout est fait pour donner le max de points au élèves, peu importe s'ils ont compris ou pas, répondu au hasard ou pas.

Circé a écrit:et redonner de l'importance au dossier scolaire: attitude de l'élève, investissement personnel, respect de l'adulte, travail, efforts, valoriser l'élève, les notes ne veulent plus rien dire...

Igniatius a écrit:Bac en contrôle continu = interdit, forbidden, verboten, nein, nein, nein !!

C'est la fin de l'egalite de traitement sur le territoire, c'est la fin de l'idée d'un diplôme qui a la même valeur partout en France.
Alors c'est vrai qu'ils ont tout fait pour le vider de sa substance et de son sens, et que nous sommes nombreux a nous demander ce que signifie cette mascarade, mais c'est l'inverse qu'il faut demander : le retour a un vrai bac, qui sanctionne des connaissances, pas un examen plus facile que le permis de conduire !

CCF = grosse hérésie dans mon système de pensée !

Igniatius a écrit:C'est la fin de l'egalite de traitement sur le territoire, c'est la fin de l'idée d'un diplôme qui a la même valeur partout en France.

Pierre_au_carré a écrit:

Igniatius a écrit:C'est la fin de l'egalite de traitement sur le territoire, c'est la fin de l'idée d'un diplôme qui a la même valeur partout en France.

Avec l'harmonisation à la correction, je ne suis pas sûr qu'il y ait une vraie égalité... Mais c'est sûr que c'est mieux que le contrôle continu.

Dark mathord a écrit:Je dis simplement que l'on a le même sujet sur toute la France, mais pas le même barème!!

Il y a plus de choses vues en S mais en terme d'exigence, à l'exception de quelques questions plus pointues, ça doit se valoir...
Tiens celui de 1999 : http://www.apmep.asso.fr/IMG/pdf/FranceES1999.pdf

Pardon, le bac ES était plus dur

Igniatius a écrit:

CCF = grosse hérésie dans mon système de pensée !

Daliva a écrit:

Igniatius a écrit:

CCF = grosse hérésie dans mon système de pensée !

Je suis d'accord. Etant en LP, nous pratiquons beaucoup le CCF. Nos CAP ne passent aucune épreuve ponctuelle, que du CCF. Je trouve que ça n'a aucun sens, aucune valeur.
Pas grave si on ne finit pas le programme, puisque JE vais faire leur sujet d'examen. Et puis, je peux les faire réviser et s'entrainer sur le même sujet pendant des semaines...Et on est censé faire passer le CCF aux élèves quand ils sont prêts! Donc, sur une classe de 20, je peux avoir 20 dates différentes( ça, je refuse de pratiquer!)

John a écrit:

Il y a plus de choses vues en S mais en terme d'exigence, à l'exception de quelques questions plus pointues, ça doit se valoir...
Tiens celui de 1999 : http://www.apmep.asso.fr/IMG/pdf/FranceES1999.pdf

Pardon, le bac ES était plus dur

Je ne comprends pas pourquoi tu parles des S, mais que, lorsque tu cites un sujet de 99, c'est celui de ES. Tu ne t'es pas trompé ?

Dark mathord a écrit:
C'est pour cela que le barème ne doit pas être divulgué!! Et je ne vous parle pas des commissions de Jury!!! Ce n'est pas nouveau!!
Equité quand tu nous tiens...

Faut-il annuler toute l'épreuve de maths ? Cette décision n'a pas mis fin aux protestations, bien au contraire. Le Snes et l'Apmep, association des professeurs de maths, demandent le report de l'épreuve, solution jugée la plus juste. Le Sgen demande que "les jurys attribuent les points de l'exercice concerné au vu du livret scolaire de chaque élèves". La Fcpe, la Fidl et l'Unl, deux organisations lycéennes, soulignent l'injustice de cette mesure. Le syndicat général des lycéens (SGL) par contre juge la décision ministérielle "acceptable". Deux pétitions circulent sur INternet, l'une demandant une nouvelle épreuve et l'autre la notation de l'exercice. Celle-ci compté déjà 3 102 signatures ce matin.



De nouvelles découvertes. Malheureusement pour Luc Chatel, sa décision est déjà invalidée par les faits. IL apparait qu'une autre question du sujet de maths dela série S a été mal rédigée Dans la question 2 exercice 2, deux des 4 réponses proposées sont exactes alors que l'énoncé affirme qu'il y en a qu'une. Cela a du dérouter les candidats. Pire encore, selon RTL une fuite similaire existerait à propos du sujet d'anglais et de physique de la même série S.



Changer l'examen ? Des voix s'élèvent pour demander une réforme du bac. La Fcpe, l'Unl et la Fidl estiment que " cet incident très problématique est significatif de la nécessité désormais urgente de revoir les modalités d’organisation du baccalauréat, ainsi que de sortir du modèle d’un diplôme uniquement fondé sur l’examen terminal". Le SGL veut aussi "une réforme en profondeur" du bac. Pour le Sgen Cfdt, "cet incident met en lumière les limites d'un examen du bac à bout de souffle". La plus grande fraude au bac depuis des années pourrait bien porter un coup fatal à un exercice bidentenaire.