Réduction à venir des vacances d'été ?

pas si sûr
s'ils pouvaient défendre les 2 mois de vacances au nom de leurs profits je serais heureux

euh, c'était ironique comme remarque là...
puis je pense à une amie, donc l'entreprise ferme les 2 premières semaines de juillet (va être contente, ma copine, quand on va lui dire qu'elle ne pourra pas partir en vacances avec son fils et qu'il sera au centre aéré tout l'été). Puis je pense à moi et à mes collègues sudistes, abrutis par la chaleur (record de température atteint lundi dernier à 11H30 avec 36° dans ma salle, qui n'est pas la plus chaude du bâtiment...)

Sans compter les parents divorcés... La période après les vacances de Pâques est déjà bien longue, si on rajoute 2 semaines, ça risque d'être dur de tenir. Même avec un rythme plus léger au quotidien pour les élèves, qui dit qu'ils ne se sentiront pas en vacances au mois de mai ?

Vous croyez que ça va passer, un truc pareil ?

pourquoi pas ? comme le disait une maman d'élève sur la 2, "c'est pas facile de les faire garder pendant 2 mois".

Récapitulons:

La journée de cours d'un élève est trop chargée, en France, mais on ne peut pas vraiment l'alléger, parce que les parents ne peuvent de toute façon pas les garder (ils peinent déjà à le faire pendant les deux mois d'été).
Par conséquent, on fait semblant de l'alléger, en étalant les cours sur plus de semaines d'école et en sucrant une partie des vacances, tout en gardant les enfants à l'école toute la journée, en imposant un service de garderie d'accompagnement éducatif.

J'ai bon?

myfarenier a écrit:Vous croyez que ça va passer, un truc pareil ?

Plus c'est énorme plus ça passe en ce moment

Faut dire que les profs ils ne savent pas bien se défendre!
les journées de grèves sont rarement suivies à plus de 50%
on a très peu accès aux médias: on voit rarement des dirigeants syndicaux être invités aux émissions de tv/Jt qui traitent de ces problèmes! D'ailleurs, il y a trop peu de collègues syndiqués
Sur le JT de la 2 pas d' enseignants interrogés, la sous représentation médiatique fait qu'on ne nous entend pas; on parle entre nous et c'est tout, va-t-en essayer de convaincre les parenst quand ils n'entendent jamais ton avis sauf quand on fait uen journée de grève et encore les médias ne reprennent jamais nos revendications, ils montrent juste les parents en difficultés/RTT
faudrait il une grève non à l'allongement du temps de travail?

et les éducateurs pour faire de l'accompagnement éducatif ( = temps de cours en moins), et puis les animateurs...

ça ressemble à quoi cette école ? Une garderie à l'année !

travailler plus... pour pas un rond

Bon alors, je vais sûrement me faire huer mais :
- du point de vue des élèves, ça ne peut pas être si mauvais : des journées moins chargées et deux heures d'aide aux devoirs par jour ; les miens ne fournissant aucun travail à la maison, ça peut leur être bénéfique. Au niveau des vacances, ils sont les premiers à me dire, à chaque retour de vacances, qu'ils se sont ennuyés car ils n'ont pas la chance de partir.
- de notre point de vue, oui, ça craint, parce qu'on risque plus de présence dans les établissements, plus de classes, plus de travail pour moins de vacances et un salaire pas plus élevé.
Suis-je la seule à penser cependant que, même si je tiens à mes vacances, deux mois l'été (du point de vue des élèves j'entends, pas du nôtre), c'est trop long ? Qu'il faut effectivement revoir le rythme des enfants (franchement mes 3èmes n'ont pas une heure de pause dans la semaine !) ?
Mais je suis d'accord que, pour que tout cela convienne aux deux partis, il faut davantage de profs pour ne pas augmenter nos temps de présence, davantage d'encadrement et d'emplois et, là aussi, je suis d'accord que c'est croire aux bisounours de dire qu'on pourrait avoir tout ça en contrepartie.

2 heures d'aide aux devoirs le soir? Mais quel est le malheureux élève de collège qui a tant de devoirs que ça à faire?

Je ne pense pas qu'on pourrait avec l'ajout de deux semaines de travail réduire le nombre d'heures de cours par jour à 5 ou 6 h. Il faudrait aussi réduire le nombre d'heures par discipline. Ce qui permettrait de libérer des profs qui feraient l'aide aux devoirs et de recruter moins.
J'imagine aussi un calcul pourri 2h aide aux devoirs = 1h de cours.
Il ne faut pas rêver il n'y aura pas de compensation financière mais une individualisation de la rémunération à la tête du fayot.
Une chose est sûre l'augmentation du temps de travail est à l'ordre du jour!

Il n'y aura aucune revalorisation financière!
Et quant au zonage, je ne vois pas où est le problème: il suffit d'avoir des sujets d'examen par zone.
Après tout, les sujets d'examen ne sont pas toujours nationaux.

Je suis sidérée du manque de réactivité des collègues... et des syndicats.
Ca ne vous gène pas plus que ça qu'on soit encore une fois les seuls à travailler plus, dans des conditions de plus en plus pénibles, pour un salaire qui ne bouge pas depuis des décennies...? Faut-il toujours accepter la bêtise et l'ineptie ambiantes sous prétexte "qu'on ne peut rien faire"?
Alors, pour en avoir discuté avec quelques élèves:
- le dernier mois de l'année est déjà considéré comme une période creuse= on ne travaille plus ou mollement;
- l'aide aux devoirs est totalement inefficace, on n'y fait pas grand-chose ou on s'y fait faire les exos par la personne qui aide (quand elle est compétente, ce qui n'est pas toujours le cas).
- les élèves qui ont les moyens de partir seront absents et ne resteront au bahut que les "pauvres" ou les "perturbateurs".

En outre, en tant que prof, exerçant un métier pseudo intellectuel, je suis assez choquée de lire que certains estiment que "deux mois, c'est trop": ces deux mois qui n'en sont d'ailleurs pas (cours à préparer, exams) sont la seule période, où, pour ma part, je prends le temps de ME CULTIVER: désolée, mais le seul contact avec les collégiens ne suffit pas à mon épanouissement personnel...
Enfin, je vous rappelle que lors de l'instauration des 35 heures, nos syndicats n'ont pas branlé: sans doute fallait-il comprendre implicitement que nos 18 ou 15 heures de service ajoutées au temps de présence, réunions, préparations, corrections et j'en passe... ne valaient pas celles des salariés du privé...
Je vous le demande : nous laisserons-nous encore marcher sur la tête, subirons nous cette nouvelle dégradation annoncée de nos conditions de travail? Il serait temps de se faire respecter. N'est-ce pas l'une des nécessités de notre métier?

cath5660 a écrit:Il n'y aura aucune revalorisation financière!
Et quant au zonage, je ne vois pas où est le problème: il suffit d'avoir des sujets d'examen par zone.
Après tout, les sujets d'examen ne sont pas toujours nationaux.

Le problème, ce ne sont pas les sujets d'examen mais les dates. Pour les jeunes à la recherche d'un job d'été et les parents séparés dans deux zones différentes, ce ne serait pas une affaire.

Bien sûr.
Je répondais à un message (lequel?) disant que c'était impossible en raison du caractère national et simultané des épreuves.

franvial a écrit:Je suis sidérée du manque de réactivité des collègues... et des syndicats.
Ca ne vous gène pas plus que ça qu'on soit encore une fois les seuls à travailler plus, dans des conditions de plus en plus pénibles, pour un salaire qui ne bouge pas depuis des décennies...? Faut-il toujours accepter la bêtise et l'ineptie ambiantes sous prétexte "qu'on ne peut rien faire"?
Alors, pour en avoir discuté avec quelques élèves:
- le dernier mois de l'année est déjà considéré comme une période creuse= on ne travaille plus ou mollement;
- l'aide aux devoirs est totalement inefficace, on n'y fait pas grand-chose ou on s'y fait faire les exos par la personne qui aide (quand elle est compétente, ce qui n'est pas toujours le cas).
- les élèves qui ont les moyens de partir seront absents et ne resteront au bahut que les "pauvres" ou les "perturbateurs".

En outre, en tant que prof, exerçant un métier pseudo intellectuel, je suis assez choquée de lire que certains estiment que "deux mois, c'est trop": ces deux mois qui n'en sont d'ailleurs pas (cours à préparer, exams) sont la seule période, où, pour ma part, je prends le temps de ME CULTIVER: désolée, mais le seul contact avec les collégiens ne suffit pas à mon épanouissement personnel...
Enfin, je vous rappelle que lors de l'instauration des 35 heures, nos syndicats n'ont pas branlé: sans doute fallait-il comprendre implicitement que nos 18 ou 15 heures de service ajoutées au temps de présence, réunions, préparations, corrections et j'en passe... ne valaient pas celles des salariés du privé...
Je vous le demande : nous laisserons-nous encore marcher sur la tête, subirons nous cette nouvelle dégradation annoncée de nos conditions de travail? Il serait temps de se faire respecter. N'est-ce pas l'une des nécessités de notre métier?

Yavait une grève en faveur des salaires aujourd'hui, donc ils ne font pas rien les syndicats..
Quant aux vacances, ça vient de tomber laissons les réagir, les syndicats sont bien pris par toutes les capa pour les muts en ce moments
En plus critiqués les syndicats, c'est trop simple, les syndicats, ce sont les syndiqués qui les font, ils faut donc que PLUS de collègues s'investissent et militent dans les syndicats

cath5660 a écrit:Bien sûr.
Je répondais à un message (lequel?) disant que c'était impossible en raison du caractère national et simultané des épreuves.

Ok.
En revanche, je trouve que ça porterait un coup à la dimension symbolique de l'examen. Le bac, pour moi, c'est un rite où tous les élèves un certain jour passent l'épreuve de philo, d'histoire etc... Je suis peut-être ringard.

mimilou a écrit:Bon alors, je vais sûrement me faire huer mais :
- du point de vue des élèves, ça ne peut pas être si mauvais : des journées moins chargées et deux heures d'aide aux devoirs par jour ; les miens ne fournissant aucun travail à la maison, ça peut leur être bénéfique. Au niveau des vacances, ils sont les premiers à me dire, à chaque retour de vacances, qu'ils se sont ennuyés car ils n'ont pas la chance de partir.
- de notre point de vue, oui, ça craint, parce qu'on risque plus de présence dans les établissements, plus de classes, plus de travail pour moins de vacances et un salaire pas plus élevé.
Suis-je la seule à penser cependant que, même si je tiens à mes vacances, deux mois l'été (du point de vue des élèves j'entends, pas du nôtre), c'est trop long ? Qu'il faut effectivement revoir le rythme des enfants (franchement mes 3èmes n'ont pas une heure de pause dans la semaine !) ?
Mais je suis d'accord que, pour que tout cela convienne aux deux partis, il faut davantage de profs pour ne pas augmenter nos temps de présence, davantage d'encadrement et d'emplois et, là aussi, je suis d'accord que c'est croire aux bisounours de dire qu'on pourrait avoir tout ça en contrepartie.

C'est le genre de réaction qu me fait plipper car ça montre ce que les collègues sont prêts à accepter sans broncher pour le soi-disant bien des élèves
elle fonctionne bien la propagande UMP

Leclochard a écrit:

cath5660 a écrit:Bien sûr.
Je répondais à un message (lequel?) disant que c'était impossible en raison du caractère national et simultané des épreuves.

Ok.
En revanche, je trouve que ça porterait un coup à la dimension symbolique de l'examen. Le bac, pour moi, c'est un rite où tous les élèves un certain jour passent l'épreuve de philo, d'histoire etc... Je suis peut-être ringard.

Prochaine étape le bac en contrôle continu comme ça ce sera plus simple pour casser notre statut

Leclochard a écrit:

cath5660 a écrit:Bien sûr.
Je répondais à un message (lequel?) disant que c'était impossible en raison du caractère national et simultané des épreuves.

Ok.
En revanche, je trouve que ça porterait un coup à la dimension symbolique de l'examen. Le bac, pour moi, c'est un rite où tous les élèves un certain jour passent l'épreuve de philo, d'histoire etc... Je suis peut-être ringard.

Oui, tu es ringard, Leclochard
Mais moi aussi, et j'assume ! :lol:
Un enseignant parle forcément de vieux textes d'auteurs morts... si, si, même en LV (y paraît qu'on n'a pas le droit, m'en fiche, on s'éclate!)

Ah oui ! toi aussi.
J'ai peur aussi qu'à terme, on propose le contrôle continu.

Moi aussi je suis vieille du haut de mes 27 ans : pour moi, le bac est un rite de passage.

Certaines épreuves de BTS sont déjà passées en contrôle en cours de formation : un sacré bazar...

L'avantage, c'est qu'on n'aurait plus mauvaise conscience de ne pas former les élèves à la résolution de tâches finales...
Sinon, le contrôle continu, c'est la porte ouverte aux pressions de toute sorte, et puis finalement, la valeur du diplôme d'un élève sortant de tel ou tel étab sera vite connue... :|

On attend encore la gauche contester cette proposition...................

Au BEP, les sujets étaient déjà académiques. Au bac pro aussi d'ailleurs. Ca n'a jamais ému personne.
Et pour le BEP, seul le français et l'histoire géo sont encore en épreuve ponctuelle. Les autres matières sont en ccf.