Liste des incivilités au quotidien - Tome II

Derborence a écrit:

Bussy a écrit:Aucune réaction dans mon établissement. La réponse à tout : valoriser, accompagner, mettre en place du tutorat...

Résultat : je me présente au CA (et CD...) également.

Tu es en APV ?

Même pas. Établissement classique en périphérie d'agglo.

Pardon, mais c'est tellement grotesque que j'ai presque ri. Non, mais dans quel bahut es-tu tombé ?
Ici, la direction tient la route. C'est juste que parfois il faut insister...
Établissement non classé mais le quartier est passé en zone urbaine sensible.

Bussy a écrit:

Derborence a écrit:

Bussy a écrit:Aucune réaction dans mon établissement. La réponse à tout : valoriser, accompagner, mettre en place du tutorat...

Résultat : je me présente au CA (et CD...) également.

Tu es en APV ?

Même pas. Établissement classique en périphérie d'agglo.

Pffff

Un petit up pour quelques nouvelles aventures (liste non exhaustive) dans mon collège hallucinant.

Vendredi, une semaine avant les vacances, Pénible n° 1 (dont je suis PP) a pété les plombs en cours d'espagnol. Il est parti en claquant la porte (une grande mode chez moi...) puis est revenu deux heures plus tard tambouriner à la porte, forcer le passage en bousculant ma collègue pour voir si sa petite sœur était dans la salle et, accessoirement, récupérer sa fiche de suivi... fiche de suivi qu'il est allé ensuite déchirer d'un air goguenard devant le CPE et l'adjointe. Semaine suivante, Pénible se fait porter pâle pour allonger ses vacances.
> Tout à l'heure, je suis allée voir l'adjointe (CDE absente depuis quelque temps) pour discuter d'une sanction : une heure de retenue... ça ne me surprend même plus.

Le jeudi qui précédait les vacances, un "tournoi du fair-play" a été organisé pour les 6e. Pénibles n° 2 et 3 en ont profité pour cracher sur leur camarades de classe et insulter le collègue d'EPS qui les encadrait. Ce n'est pas la première fois qu'ils l'insultent. Le collègue demande par écrit un conseil de discipline, les deux Pénibles étant déjà passés en commission éducative.
> Aucune réponse à ce jour...

Ce matin, mes 3e ont été relativement bruyants. Bah oui, fallait bien qu'ils se racontent leurs vacances ! Je passe donc à l'écrit. J'inscris au tableau les numéros de quelques exercices de grammaire à faire en silence avec l'aide de la leçon dans le cahier en cas de difficulté, histoire de les remettre dans le bain. J'indique que je passerai dans les rangs répondre aux questions lorsque tout le monde se sera mis au travail en silence. Une gamine (Pénible n°4), relativement sérieuse habituellement, lève aussitôt la main tout en disant "J'ai pas compris !" Je la renvoie à la leçon et à mes consignes précédentes. Là, Pénible n°4 explose et me sort : "De toute façons, vous ne voulez jamais répondre à mes questions. C'est n'importe quoi ! Comment est-ce qu'on peut travailler à une prof comme ça qui ne sait même pas répondre aux questions ?"
J'ai vu rouge ! Cette insolence gratuite m'a vraiment choquée. Je l'ai pourrie sur place de manière bien glacée, mais je ne m'en remets toujours pas.
> Le meilleur : je fais un rapport d'incident que je dépose en début en début d'après-midi à l'adjointe, en venant aux nouvelles concernant Pénible n°1. Elle en discute deux minutes avec le CPE. Finalement, ils vont voir la gamine pour avoir sa version des faits. Elle me fera peut-être une lettre d'excuse... Super !
Là, je suis chez moi et je n'ai pas pu m'empêcher d'en pleurer tant je me démène pour les élèves qui sollicitent mon aide. Dire que j'étais heureuse en juin dernier d'avoir obtenu un poste fixe...

Je ne sais pas quoi te dire, Bussy.
Ne laisse pas le boulot te rendre malade : cela n'en vaut pas la peine.

Bussy a écrit:Un petit up pour quelques nouvelles aventures (liste non exhaustive) dans mon collège hallucinant.

Vendredi, une semaine avant les vacances, Pénible n° 1 (dont je suis PP) a pété les plombs en cours d'espagnol. Il est parti en claquant la porte (une grande mode chez moi...) puis est revenu deux heures plus tard tambouriner à la porte, forcer le passage en bousculant ma collègue pour voir si sa petite sœur était dans la salle et, accessoirement, récupérer sa fiche de suivi... fiche de suivi qu'il est allé ensuite déchirer d'un air goguenard devant le CPE et l'adjointe. Semaine suivante, Pénible se fait porter pâle pour allonger ses vacances.
> Tout à l'heure, je suis allée voir l'adjointe (CDE absente depuis quelque temps) pour discuter d'une sanction : une heure de retenue... ça ne me surprend même plus.

Le jeudi qui précédait les vacances, un "tournoi du fair-play" a été organisé pour les 6e. Pénibles n° 2 et 3 en ont profité pour cracher sur leur camarades de classe et insulter le collègue d'EPS qui les encadrait. Ce n'est pas la première fois qu'ils l'insultent. Le collègue demande par écrit un conseil de discipline, les deux Pénibles étant déjà passés en commission éducative.
> Aucune réponse à ce jour...

Ce matin, mes 3e ont été relativement bruyants. Bah oui, fallait bien qu'ils se racontent leurs vacances ! Je passe donc à l'écrit. J'inscris au tableau les numéros de quelques exercices de grammaire à faire en silence avec l'aide de la leçon dans le cahier en cas de difficulté, histoire de les remettre dans le bain. J'indique que je passerai dans les rangs répondre aux questions lorsque tout le monde se sera mis au travail en silence. Une gamine (Pénible n°4), relativement sérieuse habituellement, lève aussitôt la main tout en disant "J'ai pas compris !" Je la renvoie à la leçon et à mes consignes précédentes. Là, Pénible n°4 explose et me sort : "De toute façons, vous ne voulez jamais répondre à mes questions. C'est n'importe quoi ! Comment est-ce qu'on peut travailler à une prof comme ça qui ne sait même pas répondre aux questions ?"
J'ai vu rouge ! Cette insolence gratuite m'a vraiment choquée. Je l'ai pourrie sur place de manière bien glacée, mais je ne m'en remets toujours pas.
> Le meilleur : je fais un rapport d'incident que je dépose en début en début d'après-midi à l'adjointe, en venant aux nouvelles concernant Pénible n°1. Elle en discute deux minutes avec le CPE. Finalement, ils vont voir la gamine pour avoir sa version des faits. Elle me fera peut-être une lettre d'excuse... Super !
Là, je suis chez moi et je n'ai pas pu m'empêcher d'en pleurer tant je me démène pour les élèves qui sollicitent mon aide. Dire que j'étais heureuse en juin dernier d'avoir obtenu un poste fixe...

C'est un collège ZEp.. Euh Rep ?

Honnêtement, quand je vois un témoignage comme celui de Bussy, j'ai juste envie de tout plaquer...
Déjà que j'ai du mal avec des élèves décrits comme gérables par mes collègues!...
En tout cas, courage!

eleonore69 a écrit:

Bussy a écrit:Un petit up pour quelques nouvelles aventures (liste non exhaustive) dans mon collège hallucinant.

Vendredi, une semaine avant les vacances, Pénible n° 1 (dont je suis PP) a pété les plombs en cours d'espagnol. Il est parti en claquant la porte (une grande mode chez moi...) puis est revenu deux heures plus tard tambouriner à la porte, forcer le passage en bousculant ma collègue pour voir si sa petite sœur était dans la salle et, accessoirement, récupérer sa fiche de suivi... fiche de suivi qu'il est allé ensuite déchirer d'un air goguenard devant le CPE et l'adjointe. Semaine suivante, Pénible se fait porter pâle pour allonger ses vacances.
> Tout à l'heure, je suis allée voir l'adjointe (CDE absente depuis quelque temps) pour discuter d'une sanction : une heure de retenue... ça ne me surprend même plus.

Le jeudi qui précédait les vacances, un "tournoi du fair-play" a été organisé pour les 6e. Pénibles n° 2 et 3 en ont profité pour cracher sur leur camarades de classe et insulter le collègue d'EPS qui les encadrait. Ce n'est pas la première fois qu'ils l'insultent. Le collègue demande par écrit un conseil de discipline, les deux Pénibles étant déjà passés en commission éducative.
> Aucune réponse à ce jour...

Ce matin, mes 3e ont été relativement bruyants. Bah oui, fallait bien qu'ils se racontent leurs vacances ! Je passe donc à l'écrit. J'inscris au tableau les numéros de quelques exercices de grammaire à faire en silence avec l'aide de la leçon dans le cahier en cas de difficulté, histoire de les remettre dans le bain. J'indique que je passerai dans les rangs répondre aux questions lorsque tout le monde se sera mis au travail en silence. Une gamine (Pénible n°4), relativement sérieuse habituellement, lève aussitôt la main tout en disant "J'ai pas compris !" Je la renvoie à la leçon et à mes consignes précédentes. Là, Pénible n°4 explose et me sort : "De toute façons, vous ne voulez jamais répondre à mes questions. C'est n'importe quoi ! Comment est-ce qu'on peut travailler à une prof comme ça qui ne sait même pas répondre aux questions ?"
J'ai vu rouge ! Cette insolence gratuite m'a vraiment choquée. Je l'ai pourrie sur place de manière bien glacée, mais je ne m'en remets toujours pas.
> Le meilleur : je fais un rapport d'incident que je dépose en début en début d'après-midi à l'adjointe, en venant aux nouvelles concernant Pénible n°1. Elle en discute deux minutes avec le CPE. Finalement, ils vont voir la gamine pour avoir sa version des faits. Elle me fera peut-être une lettre d'excuse... Super !
Là, je suis chez moi et je n'ai pas pu m'empêcher d'en pleurer tant je me démène pour les élèves qui sollicitent mon aide. Dire que j'étais heureuse en juin dernier d'avoir obtenu un poste fixe...

C'est un collège ZEp.. Euh Rep ?

Non non, collège "normal".

Lucrezia a écrit: j'ai juste envie de tout plaquer...

Quand je lis les rumeurs concernant la réforme du collège et des nouveaux programmes à venir, sans parler des attaques constantes contre les fonctionnaires, y compris dans ma propre famille, j'ai encore plus envie de tout plaquer !

Et ensuite, il y a un(e) gamin(e) qui me dit "merci" en sortant de la salle. Par exemple : une élève de 3e qui, à la fin du cours décrit plus haut, vient me voir pour me remercier d'avoir pris le temps de l'aider lors de la dernière évaluation. Bah oui, voyant son visage se décomposer devant sa feuille, je suis allée m'asseoir à côté d'elle pour lui lire discrètement le texte et l'aider à comprendre les questions (résultat : 12 / 20). Ce n'est qu'un exemple... mais qui aide à se lever parfois le matin !

Merci pour vos petits mots de soutien en tout cas.

Bussy a écrit:Un petit up pour quelques nouvelles aventures (liste non exhaustive) dans mon collège hallucinant.

Vendredi, une semaine avant les vacances, Pénible n° 1 (dont je suis PP) a pété les plombs en cours d'espagnol. Il est parti en claquant la porte (une grande mode chez moi...) puis est revenu deux heures plus tard tambouriner à la porte, forcer le passage en bousculant ma collègue pour voir si sa petite sœur était dans la salle et, accessoirement, récupérer sa fiche de suivi... fiche de suivi qu'il est allé ensuite déchirer d'un air goguenard devant le CPE et l'adjointe. Semaine suivante, Pénible se fait porter pâle pour allonger ses vacances.
> Tout à l'heure, je suis allée voir l'adjointe (CDE absente depuis quelque temps) pour discuter d'une sanction : une heure de retenue... ça ne me surprend même plus.

Le jeudi qui précédait les vacances, un "tournoi du fair-play" a été organisé pour les 6e. Pénibles n° 2 et 3 en ont profité pour cracher sur leur camarades de classe et insulter le collègue d'EPS qui les encadrait. Ce n'est pas la première fois qu'ils l'insultent. Le collègue demande par écrit un conseil de discipline, les deux Pénibles étant déjà passés en commission éducative.
> Aucune réponse à ce jour...

Ce matin, mes 3e ont été relativement bruyants. Bah oui, fallait bien qu'ils se racontent leurs vacances ! Je passe donc à l'écrit. J'inscris au tableau les numéros de quelques exercices de grammaire à faire en silence avec l'aide de la leçon dans le cahier en cas de difficulté, histoire de les remettre dans le bain. J'indique que je passerai dans les rangs répondre aux questions lorsque tout le monde se sera mis au travail en silence. Une gamine (Pénible n°4), relativement sérieuse habituellement, lève aussitôt la main tout en disant "J'ai pas compris !" Je la renvoie à la leçon et à mes consignes précédentes. Là, Pénible n°4 explose et me sort : "De toute façons, vous ne voulez jamais répondre à mes questions. C'est n'importe quoi ! Comment est-ce qu'on peut travailler à une prof comme ça qui ne sait même pas répondre aux questions ?"
J'ai vu rouge ! Cette insolence gratuite m'a vraiment choquée. Je l'ai pourrie sur place de manière bien glacée, mais je ne m'en remets toujours pas.
> Le meilleur : je fais un rapport d'incident que je dépose en début en début d'après-midi à l'adjointe, en venant aux nouvelles concernant Pénible n°1. Elle en discute deux minutes avec le CPE. Finalement, ils vont voir la gamine pour avoir sa version des faits. Elle me fera peut-être une lettre d'excuse... Super !
Là, je suis chez moi et je n'ai pas pu m'empêcher d'en pleurer tant je me démène pour les élèves qui sollicitent mon aide. Dire que j'étais heureuse en juin dernier d'avoir obtenu un poste fixe...

quelle galère...

Peu de chose à côté de ce qui se passe dans le bahut de dingues de Bussy, mais début de bagarre dans ma classe cet après-midi. Deux cinquièmes se sont volé dans les plumes après un échauffement à base de "fils de chienne" et "tu vas manger tes morts". Finalement l'un des deux a collé une droite à l'autre, et un troisième élève s'est précipité pour ceinturer le violent. Bon, il m'a expédié sa chaise dans le genou dans sa hâte d'aller jouer les chevaliers blancs, mais ce n'est que moindre mal...

[quote="Bussy"]

eleonore69 a écrit:

Bussy a écrit:Un petit up pour quelques nouvelles aventures (liste non exhaustive) dans mon collège hallucinant.

C'est un collège ZEp.. Euh Rep ?

Non non, collège "normal".

Chez moi en REP, pénible qui est insolent avec le prof se prend 3 jours d'exclu.

J'ai eu mes premiers : "vous me faites c***, j'en ai rien à f*** de vos consignes, vous pouvez parler je me casse (puis s'auto-exclu)". Ca fait toujours drôle, on ne sait pas trop quoi répondre, surtout lorsque pénible "claque" une gifle à un camarade au passage ce qui provoque un micro-bagarre dans la classe.

Alors quand je lis ce fil, je me dis que je suis pas si mal loti... Quel boulot de fou... A côté la gamine de 6e qui me dit "m'sieur vous voulez un mentos ? vous en avez besoin" passe presque pour une politesse.

Bussy: et en même temps (mais tellement pas surprise...).

pedro771 a écrit:

Bussy a écrit:

eleonore69 a écrit:

Non non, collège "normal".

Chez moi en REP, pénible qui est insolent avec le prof se prend 3 jours d'exclu.

J'ai eu mes premiers : "vous me faites c***, j'en ai rien à f*** de vos consignes, vous pouvez parler je me casse (puis s'auto-exclu)". Ca fait toujours drôle, on ne sait pas trop quoi répondre, surtout lorsque pénible "claque" une gifle à un camarade au passage ce qui provoque un micro-bagarre dans la classe.

Alors quand je lis ce fil, je me dis que je suis pas si mal loti... Quel boulot de fou... A côté la gamine de 6e qui me dit "m'sieur vous voulez un mentos ? vous en avez besoin" passe presque pour une politesse.

J'étais habituée à ce genre de réponse moi aussi.
Finalement, aucune lettre d'excuse aujourd'hui...

Bussy a écrit:


Le jeudi qui précédait les vacances, un "tournoi du fair-play" a été organisé pour les 6e. Pénibles n° 2 et 3 en ont profité pour cracher sur leur camarades de classe et insulter le collègue d'EPS qui les encadrait. Ce n'est pas la première fois qu'ils l'insultent. Le collègue demande par écrit un conseil de discipline, les deux Pénibles étant déjà passés en commission éducative.
> Aucune réponse à ce jour...

Je suis en quête d'une confirmation et d'un texte officiel. Mon adjointe en est friande, sauf lorsque ça l'arrange.

Bref, concernant le cas que je cite, quelques nouvelles de ce matin. L'adjointe (sauf chef à bord jusqu'à la fin du mois) refuse le conseil de discipline, sans passer par l'écrit toutefois : pour l'instant, peut-être deux heures de retenue ou une demi-journée d'exclusion en interne, pas plus.
Or, les deux gamins sont passés en commission éducative pour avoir insulté le collègue d'EPS une première fois. Il me semblait qu'en cas de récidive ou d'acte aussi grave que ce qui avait motivé la tenue d'une commission éducative, le cde devait organiser un conseil de discipline. C'est le cas ici.
Ai-je raison ? Quels sont les textes ?

Je me permets de poster ici le conflit que j'ai depuis hier avec une élève dans la classe dont je suis PP.

Hier, contrôle. Comme avant chaque test, je demande aux élèves de mettre leur portable dans une enveloppe nominative, je garde les téléphones sur mon bureau et leur rend à la fin de l'heure.

Dans la classe, j'ai une élève particulièrement mal élevée et sans gêne.

Pendant tout le test, je vois cette gamine regarder bizarrement sur son bas ventre, au niveau des cuisses, mais j'étais assez ennuyé car elle m'avait remis son téléphone, de plus, comme elle était en jupe, je ne me voyais pas regarder plus fixement...

Vers la fin du test, je la vois avec le portable sur elle, alors qu'elle n'avait pas rendu sa copie. Je lui prend alors ce téléphone: celui qu'elle m'avait donné en début d'heure était un vieil appareil hors d'usage!!!! Elle s'énerve et me prétend que ce téléphone que je viens d'intercepter n'a "pas de sim et pas de 3D". Pas de bol: elle reçoit un texto à ce moment là!!!!

Je lui dis alors qu'elle aura zéro au contrôle.

Fin du cours: elle me tape un scandale et insiste pour que je ne mette pas de zéro (le tout sur un ton agressif et familier, mais naturel pour elle), je reste sur mes positions. A ce moment là, elle prend le portable confisqué que j'avais posé sur mon bureau et quitte le cours. J'essaye de la rattraper dans le couloir pour lui exiger qu'elle me le remette de suite. Elle refuse. J'en informe le CPE (qui chez nous donne systématiquement raison aux élèves...)

Je fais un rapport et lui mets zéro au contrôle.

Embrouille avec le CPE qui me dit que je dois être plus compréhensif, que si ça se trouve elle a des soucis, que je n'ai pas le droit de lui prendre son portable... (ça c'est une autre histoire)

Ce matin, arrivée en classe, avant le cours, je demande à la fille en question de me faire des excuses. Elle me regarde avec la pire ironie et me dit: "ouais c'est ça, vachement, non mais n'importe quoi, déjà vous mentez et après vous voulez des excuses non mais n'importe quoi c'est bon là on peut même pas discuter avec vous..."

Je l'exclue de cours. Le CPE me la ramène et elle me balance un "jmexcuse" entre les dents suivi d'un gros soupir "pfffff", le CPE lui dit de retourner s'asseoir et tourne vite les talons.

Je le rattrape et lui dis que je n'accepte pas de telles excuses, il me répond "faut savoir ce que tu veux, maintenant que tu as eu tes excuses, tu la gardes en cours". Il se barre, me laissant seul comme un crétin.

J'ai donc continué malgré tout mais j'avoue m'être senti humilié.

Je lui ai donc mis zéro à son contrôle + 2 heures de colle et un rapport.

Je précise néanmoins que les autres élèves de la classe sont excédés par ses incivilités (elle leur parle aussi mal et les prend pour ses larbins) et plusieurs m'ont lancé des regards de compassion.

Bref, je ne pense qu'à ça, j'en ai des maux de ventre, entre son incivilité et l'incompétence du CPE!!!

Merci d'avoir lu mon pavé, il fallait que je me défoule!!!!!!

Ça ne servira pas à grand-chose mais

Merci beaucoup Zenxya

Ça me va droit au cœur

Insolence, agression verbale, non respect du règlement et diffamation puisqu'elle te traite de menteur, ça fait beaucoup ! Y'a pas moyen de faire une commission disciplinaire, les collègues doivent aussi être excédés, non ? En voyant directement avec le chef si le CPE ne tient pas la route.

Bon courage, il ne reste plus qu'un trimestre à tenir !

La gamine s'est faite remarquer à nouveau plusieurs fois depuis ce message.

J'ai longtemps parlé avec sa mère, et visiblement, le portable que je lui avais confisqué avait été volé à sa mère!!!

Pendant l'entretien, la gamine a été d'un profond ridicule, expliquant par A + B qu'elle ne voyait pas pourquoi elle bosserait si elle n'en n'avait pas envie et que de toutes façons, si les profs ne sont pas contents, c'est pareil...

Depuis, elle passe ses cours à bouder... (et au moins, j'ai la paix)

Bussy a écrit:

Bussy a écrit:


Le jeudi qui précédait les vacances, un "tournoi du fair-play" a été organisé pour les 6e. Pénibles n° 2 et 3 en ont profité pour cracher sur leur camarades de classe et insulter le collègue d'EPS qui les encadrait. Ce n'est pas la première fois qu'ils l'insultent. Le collègue demande par écrit un conseil de discipline, les deux Pénibles étant déjà passés en commission éducative.
> Aucune réponse à ce jour...

Je suis en quête d'une confirmation et d'un texte officiel. Mon adjointe en est friande, sauf lorsque ça l'arrange.

Bref, concernant le cas que je cite, quelques nouvelles de ce matin. L'adjointe (sauf chef à bord jusqu'à la fin du mois) refuse le conseil de discipline, sans passer par l'écrit toutefois : pour l'instant, peut-être deux heures de retenue ou une demi-journée d'exclusion en interne, pas plus.
Or, les deux gamins sont passés en commission éducative pour avoir insulté le collègue d'EPS une première fois. Il me semblait qu'en cas de récidive ou d'acte aussi grave que ce qui avait motivé la tenue d'une commission éducative, le cde devait organiser un conseil de discipline. C'est le cas ici.
Ai-je raison ? Quels sont les textes ?

J'arrive après la bataille, mais je dirais que tu dois trouver quelque chose là-dedans.
http://eduscol.education.fr/cid48593/reforme-des-procedures-disciplinaires.html

A la distribution de sujets de DS en STMG, une élève sort à haute voix dans ma direction : "Ouech c'est grave dur mon frère". Je lui ai répondu "Je n'étais pourtant pas au courant que nous étions de la même famille". Après discussion à la fin de l'heure, elle a présenté des excuses (alors qu'elle ne comprenait pas ce qu'il y avait de mal au début de l'entretien ...).

Bref, je ne pense qu'à ça, j'en ai des maux de ventre, entre son incivilité et l'incompétence du CPE!!!

Bon, ça ne guérira pas tes maux de ventre, mais avant de parler d' incompétence pour mon/ma collègue (je ne le/la connais sans doute pas, mais je suis CPE aussi et on a le droit d'être un peu corpo aussi non?), il faudrait peut être savoir quelles sont les compétences (et surtout les missions) de chacun.

the educator a écrit:

Bref, je ne pense qu'à ça, j'en ai des maux de ventre, entre son incivilité et l'incompétence du CPE!!!

Bon, ça ne guérira pas tes maux de ventre, mais avant de parler d' incompétence pour mon/ma collègue (je ne le/la connais sans doute pas, mais je suis CPE aussi et on a le droit d'être un peu corpo aussi non?), il faudrait peut être savoir quelles sont les compétences (et surtout les missions) de chacun.

Il me semble que le CPE a des missions éducatives, non ? C'est dans son titre.

Et dans quel domaine le CPE exerce-t-il cette mission éducative ? Ce n'est pas les maths, le français, ni aucune discipline, donc cela ne peut être que sur le plan du savoir-être, non ? Rappelons la situation :

Le CPE me la ramène et elle me balance un "jmexcuse" entre les dents suivi d'un gros soupir "pfffff", le CPE lui dit de retourner s'asseoir et tourne vite les talons.

L'attitude de l'élève est totalement déplacée. Donc le CPE (conseillé principal d'éducation) me semble avoir pour mission d'aider cette élève à adopter un comportement totalement différent, pour qu'elle apprenne à formuler des excuses qui ressemblent vraiment à des excuses, et qu'elle ne lâche pas ses soupirs comme des embarras gastriques.

La fuite du CPE risque de conforter l'élève et toute la classe dans l'idée que le comportement décrit ici est tolérable. Je ne sais pas si le CPE est incompétent, mais s'il ne l'est pas, s'il se rend compte de ce qu'il fait, alors c'est de la malfaisance ou de la paresse.

PS : enseignant dans le supérieur, j'ai eu la chance, ayant vécu la même mésaventure, d'avoir pu quitter la salle. Mais j'étais bien en pétard.

Une belle explication de texte, s'appuyant sur le nom de la fonction, bravo, quelle connaissance du sujet! peux tu m'expliquer le "pincipal", tant qu'on y est?

Tiens, un peu de lecture:
http://vie-scolaire.ac-amiens.fr/spip.php?article123
C'est le dernier référentiel de compétences, qui complète la circulaire, toujours valable, de 1982. On en attend une nouvelle sous peu.

L'attitude de l'élève est totalement déplacée. Donc le CPE (conseillé principal d'éducation) me semble avoir pour mission d'aider cette élève à adopter un comportement totalement différent, pour qu'elle apprenne à formuler des excuses qui ressemblent vraiment à des excuses, et qu'elle ne lâche pas ses soupirs comme des embarras gastriques.

On peut faire appliquer le règlement, mais pas contraindre les gens à devenir sympathiques ou du moins sincère. Par ailleurs au delà du problème de la confiscation, le fait de conditionner le retour en classe à des excuses n'est pas légal.

the educator a écrit:Une belle explication de texte, s'appuyant sur le nom de la fonction, bravo, quelle connaissance du sujet! peux tu m'expliquer le "pincipal", tant qu'on y est?

Tiens, un peu de lecture:
http://vie-scolaire.ac-amiens.fr/spip.php?article123
C'est le dernier référentiel de compétences, qui complète la circulaire, toujours valable, de 1982. On en attend une nouvelle sous peu.

L'attitude de l'élève est totalement déplacée. Donc le CPE (conseillé principal d'éducation) me semble avoir pour mission d'aider cette élève à adopter un comportement totalement différent, pour qu'elle apprenne à formuler des excuses qui ressemblent vraiment à des excuses, et qu'elle ne lâche pas ses soupirs comme des embarras gastriques.

On peut faire appliquer le règlement, mais pas contraindre les gens à devenir sympathiques ou du moins sincère. Par ailleurs au delà du problème de la confiscation, le fait de conditionner le retour en classe à des excuses n'est pas légal.

Donc, un élève qui nous insulte peut revenir en classe sans même nous avoir présenté d'excuses ?