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Moi aussi désillusion....certains jours je n'en peux plus, même si c'est "moins pire" que ce que j'ai connu dans un autre établissement!!!

Juliet2007 a écrit:Osmose, j'adore ce que je fais, et hormis la correction de copies, j'ai l'impression de ne pas vraiment travailler et de faire ce que j'aime le plus (surtout avec mes élèves et lors de la préparation de mes séquences). L'enseignement devient pour moi un loisir, comme la lecture, l'écriture, les randonnées, le ciné... Oui oui, je suis bien atteinte!

Il y a une seule chose qui me chagrine un peu dans ce métier: l'ambiance dans certaines salles des profs. Dans la mienne, c'est électrique, et si on a le malheur de monter des projets et d'être enthousiaste, on est mal vu... Dommage...

Pareil: j'adore ce que je fais, c'est une passion comme lire! J'ai passé la moitié du mois de juillet à travailler sur Le Ventre de Paris, je n'ai pas eu le sentiment de travailler! J'adore la relation avec les élèves et ça se passe bien en classe. Evidemment j'ai beaucoup plus de plaisir à voir mes classes "normales" que celle très très faible mais cette année même la très très faible est sympa! J'ai également beaucoup de mal à ne pas décrocher du boulot en fait! Je mesure aussi le chemin parcouru depuis mon année de stage tant du point de vue des cours que de la gestion de classe!

L'ambiance de la salle des profs est vraiment pas terrible du tout chez nous, mais franchement je m'en moque éperdument. De toute façon je déteste travailler en équipe! Si j'ai besoin d'une équipe ou de conseils, je viens sur Néo!

Bonne entente. J'aime beaucoup mon métier, mes classes sont sympas et mes collègues aussi. Simplement, j'aimerais ne plus passer tout mon temps à corriger des copies !

littlemary a écrit:"bonne entente" avec mes classes mais "désillusions" avec l'administratif et la Direction...

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LNSAG a écrit:

littlemary a écrit:"bonne entente" avec mes classes mais "désillusions" avec l'administratif et la Direction...

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10000 je n'attends plus rien de ma direction qui ne m'épargne pas :colere:

En pleine reconversion, je prépare l'ENA et plein d'autres concours administratifs. Je ne compte absolument pas retourner enseigner, ce ministère va à vau l'eau ! Ils ont même supprimé mon compte iprof alors que je ne suis pas encore partie....l'absurité permanente...

Cette année , c'est plutôt l'osmose , en général bonne entente mais c'est vrai qu'il suffit d'une classe vraiment pénible pour qu'une année soit longue ...

j'ai mis osmose. J'adore ce que je fais et pour l'instant les "désagréments" liés à la gestion de l'éduc nat n'entament pas mon enthousiasme.

Bonne entente mais je ne désespère pas que ce soit l'osmose un jour !

Bonne entente à forte tendance osmose !!
Je n'ai pas mis "osmose" car ça se passe bien avec 4 classes sur 5 .
je n'ai pas l'impression de travailler...

Cette année, je peux aussi dire l'osmose que ce soit du côté des élèves ou des collègues.

Adultère. Sans la moindre culpabilité !

Bonne entente; les copies me gonflent ! puis ce qui se profile ne m'enthousiasme pas. Sinon, sans copies et sans Châtel (et ses clones) ça confinerait à l'osmose
Pour autant, je ne m'imagine pas du tout finir prof !

J'ai mis adultère. Ma reconversion est prévue à la fin de l'année (si j'arrive à la terminer, l'année!).
Ceci dit je suis un mauvais exemple car je suis entrée dans l'enseignement sans conviction: c'était dès le départ mal parti.

Bonne entente en général, ce serait l'osmose si j'avais un poste fixe.

Je ne cache pas que parfois en fin de journée, c'est plutôt: désillusion...

Désillusion ... Je suis blasée par l'état d'esprit des certains jeunes d'aujourd'hui. En fait depuis mon entrée dans le métier je suis devenue très cynique au sujet de ces jeunes gens qui n'ont aucune motivation, aucun savoir-être, aucun respect pour ce qu'on essaie de faire pour eux.

Tinkerbell a écrit:Bonne entente à forte tendance osmose !!
Je n'ai pas mis "osmose" car ça se passe bien avec 4 classes sur 5 .

Oui, c'est drôle, c'est souvent ça pour moi aussi: tout est correct avec la plupart des classes, mais il y en a une qui sort du lot!

Je n'ai pas voté car je voterais pour les 4 propositions selon les classes.
Et au delà de l'adultère, il y aurait quoi

Dépend des classes, mais ça commence à m'user. Dans deux ans, adultère... Ca me fera 10 ans d'educ nat. J'aurais fait ma B.A professionnelle.

Kroko a écrit:Désillusion ... Je suis blasée par l'état d'esprit des certains jeunes d'aujourd'hui. En fait depuis mon entrée dans le métier je suis devenue très cynique au sujet de ces jeunes gens qui n'ont aucune motivation, aucun savoir-être, aucun respect pour ce qu'on essaie de faire pour eux.

Ils ne sont pas tous comme ça, tu sais. Il y a aussi beaucoup d'ados qui valent la peine qu'on soit profs ! Y compris des jeunes gens à qui on peut apporter un peu de motivation et de savoir-être...

le problème c'est que les élèves corrects ne nous prennent pas vraiment de temps, ça roule tout seul, ce sont les pénibles qui nous bouffent notre énergie et qui prennent un temps fou sur une heure de cours, on ne s'occupe plus que d'eux.

marquisedemerteuil a écrit:le problème c'est que les élèves corrects ne nous prennent pas vraiment de temps, ça roule tout seul, ce sont les pénibles qui nous bouffent notre énergie et qui prennent un temps fou sur une heure de cours, on ne s'occupe plus que d'eux.

exactement...

miss sophie a écrit:

Kroko a écrit:Désillusion ... Je suis blasée par l'état d'esprit des certains jeunes d'aujourd'hui. En fait depuis mon entrée dans le métier je suis devenue très cynique au sujet de ces jeunes gens qui n'ont aucune motivation, aucun savoir-être, aucun respect pour ce qu'on essaie de faire pour eux.

Ils ne sont pas tous comme ça, tu sais. Il y a aussi beaucoup d'ados qui valent la peine qu'on soit profs ! Y compris des jeunes gens à qui on peut apporter un peu de motivation et de savoir-être...

Mais oui, Miss Sophie a raison !

marquisedemerteuil a écrit:le problème c'est que les élèves corrects ne nous prennent pas vraiment de temps, ça roule tout seul, ce sont les pénibles qui nous bouffent notre énergie et qui prennent un temps fou sur une heure de cours, on ne s'occupe plus que d'eux.

+ 1... Et je trouve que c'est un vrai problème. Finalement, on s'occupe davantage, sans le vouloir, de ceux qui ne travaillent pas / se comportent mal / sont tout le temps souvent absents.

En effet, la morale de tout ça, c'est : plus t'es chiant et moins tu as ta place là, plus on s'occupe de toi.

Etrange, comme apprentissage de la vie.

J'ai voté l'osmose, mais après une journée comme aujourd'hui, j'aurais pu mettre "sauve qui peut!!!!"...

Faut dire qu'une gamine de 6ème des plus insolentes a osé me répondre très distinctement "Parle à mon c...l!!!