- MinessaNiveau 1
Bonjour,
Je suis entrain de lire et de relire le nouveau programme de Français pour les 6e et il y a une chose qui me fait paniquer : concrètement, on doit leur faire lire quoi ???
Ce n'est pas la liste des préconisations ministérielles qui m'aide à grand chose...
Je suis entrain de lire et de relire le nouveau programme de Français pour les 6e et il y a une chose qui me fait paniquer : concrètement, on doit leur faire lire quoi ???
Ce n'est pas la liste des préconisations ministérielles qui m'aide à grand chose...
- AsarteLilithBon génie
Salut ! Calme !
Tu as des indications assez précieuses dans le programme, à la section "lecture"
Tu as des indications assez précieuses dans le programme, à la section "lecture"
_________________
Chuis comme les plantes sans eau : sans grec ni latin, j'me dessèche.
ON DIT CHOCOLATINE, PHILISTINS !
- CNFANiveau 10
Je suis comme Minessa, incapable de voir ce que, concrètement, je dois leur faire faire...
:shock: :shock: :shock:
:shock: :shock: :shock:
- lottaFidèle du forum
On n'est pas censés l'appliquer cette rentrée, hein.
Ne mettez pas la charrue avant les boeufs.
Et puis, il me semble que les programmes sont encore en discussion, non ?
On peut toujours rêver à une éventuelle réécriture.
Sinon, vous pourrez continuer à faire comme vous faites actuellement. C'est ce que je compte faire, pour ma part, si la réforme passe.
Ne mettez pas la charrue avant les boeufs.
Et puis, il me semble que les programmes sont encore en discussion, non ?
On peut toujours rêver à une éventuelle réécriture.
Sinon, vous pourrez continuer à faire comme vous faites actuellement. C'est ce que je compte faire, pour ma part, si la réforme passe.
- MinessaNiveau 1
Ah bon ? Parce que je n'ai trouvé qu'une liste de lectures jeunesse plus ou moins bidon.
D'accord parce que certains de mes collègues disent qu'ils entreront en vigueur à partir de cette rentrée... du coup je suis perdue.
D'accord parce que certains de mes collègues disent qu'ils entreront en vigueur à partir de cette rentrée... du coup je suis perdue.
- CNFANiveau 10
Ce n'est que pour la rentrée 2016, vous avez raison! et les programmes ne sont pas définitifs, vous avez encore raison, mais quand on voit la teneur de la chose, comment ne pas s'interroger?
- AsarteLilithBon génie
Minessa a écrit:Ah bon ? Parce que je n'ai trouvé qu'une liste de lectures jeunesse plus ou moins bidon.
D'accord parce que certains de mes collègues disent qu'ils entreront en vigueur à partir de cette rentrée... du coup je suis perdue.
Ok ! J'avais pas suivi que c'était les programmes issus de la réforme... ben moi non plus. En même temps, je m'y pencherai l'été prochain, mais je pense qu'on peut plus ou moins reprendre les axes actuels
_________________
Chuis comme les plantes sans eau : sans grec ni latin, j'me dessèche.
ON DIT CHOCOLATINE, PHILISTINS !
- NuitsFidèle du forum
Je remonte le fil pour que tout le monde puisse réagir.
Alors comme ça, un chapitre ne pourra être étudié plus de quatre semaines consécutives ... sinon, les enfants, ils s'ennuient...
Alors comme ça, un chapitre ne pourra être étudié plus de quatre semaines consécutives ... sinon, les enfants, ils s'ennuient...
_________________
C'est dans l'intérêt de l'enfant.
- NitaEmpereur
Nuits a écrit:Je remonte le fil pour que tout le monde puisse réagir.
Alors comme ça, un chapitre ne pourra être étudié plus de quatre semaines consécutives ... sinon, les enfants, ils s'ennuient...
Dans leurs rêves, l'an prochain, comme maintenant.
_________________
A clean house is a sign of a broken computer.
- Thalia de GMédiateur
Je poste le lien, qui est dans un autre topic et j'édite le titre.
http://cache.media.education.gouv.fr/file/09_-_septembre/22/9/programmes_cycles_2_3_4_469229.pdf
http://cache.media.education.gouv.fr/file/09_-_septembre/22/9/programmes_cycles_2_3_4_469229.pdf
- may68Expert
La 6è est désormais en cycle 4 avec CM1 et CM2 , non ?
Est-ce que les programmes indiquent ce qui doit être fait chaque année ou il faut s'harmoniser avec les PE ?
Est-ce que les programmes indiquent ce qui doit être fait chaque année ou il faut s'harmoniser avec les PE ?
- Thalia de GMédiateur
Je n'ai pas voulu le préciser dans le titre, c'est assez déprimant comme ça. Il va falloir s'harmoniser, je le crains.may68 a écrit:La 6è est désormais en cycle 4 avec CM1 et CM2 , non ?
Est-ce que les programmes indiquent ce qui doit être fait chaque année ou il faut s'harmoniser avec les PE ?
- RoninMonarque
Non, CP-CE1-CE2 : cycle 2 ; CM1-CM2-6ème : cycle 3 ; 5e-4e-3e : cycle 4.
_________________
- Thalia de GMédiateur
Oui, c'est cycle 3. Fin de semaine...Ronin a écrit:Non, CP-CE1-CE2 : cycle 2 ; CM1-CM2-6ème : cycle 3 ; 5e-4e-3e : cycle 4.
- OudemiaBon génie
4 écoles élémentaires publiques pour mon collège ; je suis la seule à avoir deux 6e cette année, je n'ai pas l'intention d'en demander l'an prochain (j'ai même envie de refuser vigoureusement), mais je sens que l'harmonisation va tomber sur moiThalia de G a écrit:Je n'ai pas voulu le préciser dans le titre, c'est assez déprimant comme ça. Il va falloir s'harmoniser, je le crains.may68 a écrit:La 6è est désormais en cycle 4 avec CM1 et CM2 , non ?
Est-ce que les programmes indiquent ce qui doit être fait chaque année ou il faut s'harmoniser avec les PE ?
- may68Expert
Thalia de G a écrit:Je n'ai pas voulu le préciser dans le titre, c'est assez déprimant comme ça. Il va falloir s'harmoniser, je le crains.may68 a écrit:La 6è est désormais en cycle 4 avec CM1 et CM2 , non ?
Est-ce que les programmes indiquent ce qui doit être fait chaque année ou il faut s'harmoniser avec les PE ?
La réunionite a de beaux jours devant elle !
Je suis contente d'être au cycle 1
Vous avez pas fini de programmer , articuler , bilanter etc etc ...
- IsidoriaDoyen
Les thématiques de 6è:
- le monstre, aux limites de l'humain
- récits d'aventure
- récits de création et création poétique
- résister au plus fort: ruses, mensonges et masques
J'ai l'impression que ça reprend globalement les programmes actuels, mais de façon plus large, non?
Le conte est passé en CM1-CM2, non?
- le monstre, aux limites de l'humain
- récits d'aventure
- récits de création et création poétique
- résister au plus fort: ruses, mensonges et masques
J'ai l'impression que ça reprend globalement les programmes actuels, mais de façon plus large, non?
Le conte est passé en CM1-CM2, non?
- EmeraldiaÉrudit
Quand je lis "récit de création" ou "résister au plus fort : ruses"... Je me dis déjà que les collègues peuvent continuer à travailler sur les récits antiques et sur l'Odyssée.
Donc oui, ça reprend les programmes actuels.
Donc oui, ça reprend les programmes actuels.
- ysabelDevin
Nuits a écrit:Je remonte le fil pour que tout le monde puisse réagir.
Alors comme ça, un chapitre ne pourra être étudié plus de quatre semaines consécutives ... sinon, les enfants, ils s'ennuient...
pratique pour les OI...
Bah, il suffit de s'asseoir sur ce qu'ils disent, comme d'habitude.
_________________
« vous qui entrez, laissez toute espérance ». Dante
« Il vaut mieux n’avoir rien promis que promettre sans accomplir » (L’Ecclésiaste)
- ysabelDevin
Emeraldia a écrit:Quand je lis "récit de création" ou "résister au plus fort : ruses"... Je me dis déjà que les collègues peuvent continuer à travailler sur les récits antiques et sur l'Odyssée.
Donc oui, ça reprend les programmes actuels.
tu fais L'Odyssée et tu traites plusieurs "thèmes" en même temps. donc 2 à 4 semaines par thème, donc tu peux passer 8 semaines sur L'Odyssée
_________________
« vous qui entrez, laissez toute espérance ». Dante
« Il vaut mieux n’avoir rien promis que promettre sans accomplir » (L’Ecclésiaste)
- PianocktailNiveau 5
Je ne m'inquiète pas pour la lecture car dans tous les cas, je vais faire ce qui me chante ( Iliade, Odyssée, Métamorphoses, Bible... J'A-DORE ! ).
Par contre, j'étais un peu inquiète en ce qui concerne la langue et ce marasme entre primaire et collège (En plus, nous avons des internes qui ne viennent pas des écoles alentours !!!). Mes élèves sont déjà tellement faibles que j'ai peur que cela n'empire.
Finalement, je crois que tout est plus ou moins "découpé" (J'ai seulement parcouru le programme mais j'ai vu: "CM1-CM2"/ puis "6ème"). Non?
Par contre, j'étais un peu inquiète en ce qui concerne la langue et ce marasme entre primaire et collège (En plus, nous avons des internes qui ne viennent pas des écoles alentours !!!). Mes élèves sont déjà tellement faibles que j'ai peur que cela n'empire.
Finalement, je crois que tout est plus ou moins "découpé" (J'ai seulement parcouru le programme mais j'ai vu: "CM1-CM2"/ puis "6ème"). Non?
- AmaliahEmpereur
Une question très précise : en 6e, on lit ce ci:
On étudie :
» un classique du roman d’aventures (lecture intégrale)
et
» des extraits de différents classiques du roman d’aventures, d’époques variées et relevant de différentes catégories
Et pour les 5e, ceci :
un roman d’aventures (lecture intégrale).
Qu'en pensez-vous?
On étudie :
» un classique du roman d’aventures (lecture intégrale)
et
» des extraits de différents classiques du roman d’aventures, d’époques variées et relevant de différentes catégories
Et pour les 5e, ceci :
un roman d’aventures (lecture intégrale).
Qu'en pensez-vous?
- henrietteMédiateur
Que c'est redondant.
_________________
"Il n'y a que ceux qui veulent tromper les peuples et gouverner à leur profit qui peuvent vouloir retenir les hommes dans l'ignorance."
- SibylleNeoprof expérimenté
J'ai vu en plus que les aventures, c'est aussi au programme de CM1/CM2...
Je n'ai quasiment pas regardé encore, mais j'ai bien aimé lire que les élèves lisent de plus en plus de livres au fur et à mesure avec juste en-dessous :
- CM1 : 5 livres jeunesse et 3 classiques
- CM2 : 4 livres jeunesse et 3 classiques
- 6ème : 3 livres jeunesse et 3 classiques
Très fort !
Je n'ai quasiment pas regardé encore, mais j'ai bien aimé lire que les élèves lisent de plus en plus de livres au fur et à mesure avec juste en-dessous :
- CM1 : 5 livres jeunesse et 3 classiques
- CM2 : 4 livres jeunesse et 3 classiques
- 6ème : 3 livres jeunesse et 3 classiques
Très fort !
- Nouveau programme de Lettres en Terminale
- Projet de nouveau programme de Lettres
- Nouveau programme de lettres de lycée janvier 2019
- Rectificatif programme concours externe de l'agrégation de grammaire, de lettres classiques et de lettres modernes
- Le Capes de lettres classiques devient une simple option dans le nouveau Capes de Lettres.
Permission de ce forum:
Vous ne pouvez pas répondre aux sujets dans ce forum