note administrative

Igniatius a écrit:Mon IPR est plus rapide que la DIPE : il vient de me répondre en une demi-heure !

Alors, pour les agrégés dont la note n'a pas bougé depuis longtemps, oyez, oyez :
pour ceux qui n'ont pas eu d'inspection depuis juillet 2004, la note péda a en effet été augmentée du double du nombre d'échelons franchis depuis cette inspection. Cette revalorisation a été effectuée l'an dernier, ce qui signifie que les concernés ont dû (ou vont) voir apparaître cette modification sur leur dossier.Mon inspecteur ne sait pas en revanche si cette mesure sera reconduite cette année (cela décalerait à ceux qui ont été inspectés entre juillet 2004 et 2005, et pas depuis) : la décision est ministérielle.

Voilà,
A + !

Il y a eu un fil là-dessus Ignatius

et puis les certifiés??? pourquoi nous on n'a rien????

La gestion des certifiés étant académique, cela dépend des académies.

merci pour la réponse. Sinon, nous on peut faire un entretien avec le chef avant de recevoir notre note administrative! Il faut pour cela remplir un document : nos objectifs, nos besoins, notre envie d'évolution!!

Daphné a écrit:

Igniatius a écrit:Mon IPR est plus rapide que la DIPE : il vient de me répondre en une demi-heure !

Alors, pour les agrégés dont la note n'a pas bougé depuis longtemps, oyez, oyez :
pour ceux qui n'ont pas eu d'inspection depuis juillet 2004, la note péda a en effet été augmentée du double du nombre d'échelons franchis depuis cette inspection. Cette revalorisation a été effectuée l'an dernier, ce qui signifie que les concernés ont dû (ou vont) voir apparaître cette modification sur leur dossier.Mon inspecteur ne sait pas en revanche si cette mesure sera reconduite cette année (cela décalerait à ceux qui ont été inspectés entre juillet 2004 et 2005, et pas depuis) : la décision est ministérielle.

Voilà,
A + !

Il y a eu un fil là-dessus Ignatius

OK Daphné, mais je ne suis sur ce forum que depuis deux mois, et j'avoue ne pas être allé fouiller dans les innombrables topics !

Ceci dit, je remarque que la grande scrutatrice que tu sembles être a mis 9 jours pour repérer la question de ce topic : on s'est posé la question avec Ruthven le 9/01. Il faut que tu passes plus de temps à éplucher tout ça ! :lol:

Igniatius a écrit:

Daphné a écrit:

Igniatius a écrit:Mon IPR est plus rapide que la DIPE : il vient de me répondre en une demi-heure !

Alors, pour les agrégés dont la note n'a pas bougé depuis longtemps, oyez, oyez :
pour ceux qui n'ont pas eu d'inspection depuis juillet 2004, la note péda a en effet été augmentée du double du nombre d'échelons franchis depuis cette inspection. Cette revalorisation a été effectuée l'an dernier, ce qui signifie que les concernés ont dû (ou vont) voir apparaître cette modification sur leur dossier.Mon inspecteur ne sait pas en revanche si cette mesure sera reconduite cette année (cela décalerait à ceux qui ont été inspectés entre juillet 2004 et 2005, et pas depuis) : la décision est ministérielle.

Voilà,
A + !

Il y a eu un fil là-dessus Ignatius

OK Daphné, mais je ne suis sur ce forum que depuis deux mois, et j'avoue ne pas être allé fouiller dans les innombrables topics !

Ceci dit, je remarque que la grande scrutatrice que tu sembles être a mis 9 jours pour repérer la question de ce topic : on s'est posé la question avec Ruthven le 9/01. Il faut que tu passes plus de temps à éplucher tout ça ! :lol:

J'ai une vie en dehors de néo tu sais :lol:

Bon alors un lien qui peut t'intéresser : www.snalc.fr

tu vas sur carrière puis notation pédagogique agrégés et harmonisation notation agrégés.
Voilà.

Je viens de parcourir ce sujet, et du coup je me suis précipitée sur i-prof (je n'avais pas vraiment fait attention à la partie notation...). Et là surprise, ma note administrative n'a pas bougé l'année dernière alors que mon chef d'établissement avait proposé une augmentation de 0,5. Je n'ai reçu aucun courrier officiel du rectorat m'indiquant que ma note administrative n'avait pas été modifiée ou qu'elle avait été ramenée à son état antérieur, ni d'ailleurs de courrier tout court sur ma notation administrative. Est-ce normal?

si elle est au max, elle peut pas aller au-delà. sauf si t'es à Créteil.

Non elle n'est pas au maximum (et je ne suis pas à Créteil), elle est à la moyenne... Ce qui me fait dire qu'elle a été volontairement maintenue à ce niveau par le rectorat. Mais dans ce cas-là ne doit-on pas être prévenu?

Al a écrit:Non elle n'est pas au maximum (et je ne suis pas à Créteil), elle est à la moyenne... Ce qui me fait dire qu'elle a été volontairement maintenue à ce niveau par le rectorat. Mais dans ce cas-là ne doit-on pas être prévenu?

Il me semble que si...

Je suis surprise de constater l'importance que certains d'entre nous accordent aux notations pédagogique et administrative.

Ce n'est pas un reproche, je ne veux froisser personne, mais cela me dépasse.

[quote="yseult"]merci pour la réponse. Sinon, nous on peut faire un entretien avec le chef avant de recevoir notre note administrative! Il faut pour cela remplir un document : nos objectifs, nos besoins, notre envie d'évolution!![/quote]

Nous aussi...j'ai paumé la feuille donc j'irai sans demain !

Chocolat a écrit:Je suis surprise de constater l'importance que certains d'entre nous accordent aux notations pédagogique et administrative.

Ce n'est pas un reproche, je ne veux froisser personne, mais cela me dépasse.

ah la la à qui le dis-tu!
mais bon, il y en a tellement qui croient qu'une bonne no-note donne plein de sou-sous. Alors que c'est faux. Mais bon, on va encore avoir plein de contradicteurs et de calculators

Chocolat a écrit:Je suis surprise de constater l'importance que certains d'entre nous accordent aux notations pédagogique et administrative.

Ce n'est pas un reproche, je ne veux froisser personne, mais cela me dépasse.

Euh, je ne sais pas qui tu vises, mais si c'est moi, je cherche simplement à comprendre comment ce grand machin qu'est l'Education Nationale fonctionne... J'aime bien savoir le pourquoi du comment. Et les notes en font partie.

y'a rien à comprendre. Il y a des grilles, mais ils sont pas obligés de les respecter. Alors...
le jour où les profs sauront faire abstraction de ces conneries, on pourra enfin avancer.

Al a écrit:
Euh, je ne sais pas qui tu vises, mais si c'est moi, je cherche simplement à comprendre comment ce grand machin qu'est l'Education Nationale fonctionne... J'aime bien savoir le pourquoi du comment. Et les notes en font partie.

Je ne "vise" personne en particulier; je lis et je fais un constat.
Simplement

Lorica a écrit:y'a rien à comprendre. Il y a des grilles, mais ils sont pas obligés de les respecter. Alors...
le jour où les profs sauront faire abstraction de ces conneries, on pourra enfin avancer.

A 100% d'accord!

chocolat, dès qu'on fait ce type de remarque, y'a quelqu'un qui se sent visé (j'en fais l'expérience tous les ans)

Chocolat a écrit:Je suis surprise de constater l'importance que certains d'entre nous accordent aux notations pédagogique et administrative.

Ce n'est pas un reproche, je ne veux froisser personne, mais cela me dépasse.

Si on peut plus jouer avec les biscuits qu'on nous tend

Lorica a écrit:y'a rien à comprendre. Il y a des grilles, mais ils sont pas obligés de les respecter. Alors...
le jour où les profs sauront faire abstraction de ces conneries, on pourra enfin avancer.

OK tu es blasée, mais moi pas, et je ne vois pas où est le problème? J'ai bien le droit de vouloir comprendre et de demander de l'aide non? Je débute dans ce métier, tous les jours je découvre de nouvelles règles, qui, parfois, me dépassent. D'où ma curiosité. Et mon inquiétude puisque je n'aime pas ne pas avoir le bon papier officiel (oui je suis une angoissée de nature mais j'assume).

Qu'appelles-tu avancer?

J'édite: j'ai manqué une partie des messages. D'accord tu ne me visais pas, j'ai mal compris car ton message suivait le mien. Mais j'ai trouvé ta remarque vexante (sûrement à tort) car je ne pensais pas à mal en posant ma question.

Lorica a écrit:chocolat, dès qu'on fait ce type de remarque, y'a quelqu'un qui se sent visé (j'en fais l'expérience tous les ans)

Une de mes collègues m'a même dit, l'année dernière, après avoir vu (sans faire exprès, n'est-ce pas ) la fiche de notation qui traînait dans mon casier: "ah mais tu peux critiquer, avec les bonnes notes que tu as!"
Si j'avais été mal notée, je suis certaine qu'elle m'aurait dit un truc genre "je comprends, avec les notes que tu as, tu es jalouse des autres!"

Bref...

JPhMM a écrit:
Si on peut plus jouer avec les biscuits qu'on nous tend

:lol!:

Mais aussi... parce que je crois que je trouve cela assez effrayant, en fin de compte.

Chocolat a écrit:Je suis surprise de constater l'importance que certains d'entre nous accordent aux notations pédagogique et administrative.

Ce n'est pas un reproche, je ne veux froisser personne, mais cela me dépasse.

Il y a deux moments où c'est intéressant, financièrement parlant, de se pencher sur la question :

- lors du passage du 8ème au 9ème échelon (il y a quand même 2 ans d'écart entre le grand choix et le choix)
- pour les passages au 10ème et 11ème échelon, car le passage à l'ancienneté rend quasi impossible l'accès à la hors classe.

Sinon, il me semble quand même assez sain de savoir comment fonctionne les règles du jeu pour pouvoir en comprendre à la fois leur arbitraire et leur nécessité.

et le jour où on te dit que les grilles ne sont qu'indicatives et que tu peux aller te faire cuire un oeuf si t'es pas content?

Lorica a écrit:et le jour où on te dit que les grilles ne sont qu'indicatives et que tu peux aller te faire cuire un oeuf si t'es pas content?

les grilles aministratives le sont puisque les chefs ont la possibilité de mettre un peu plus que le max en motivant leur choix

Lorica a écrit:y'a rien à comprendre. Il y a des grilles, mais ils sont pas obligés de les respecter. Alors...
le jour où les profs sauront faire abstraction de ces conneries, on pourra enfin avancer.

D'accord avec cette vision mais bon dans la réalité je n'aime pas me faire avoir et j'aime connaître les règles du jeu. Mais c'est vrai que les profs se prennent la tête avec ces bêtises de se comparer les uns aux autres.

J'ai eu un collègue d'EPS très crétin qui s'amusait à sortir sa feuille de salaire en réunion en hurlant qu'il était hors classe ( en connerie il était même classe exceptionnelle cet abruti : excusez moi je me lâche mais il m'a pourri la vie durant 2 ans ce macho de pacotille ).