Réalisation de frise chronologique

Mes 2ndes sont incapables de situer correctement les siècles auxquels appartiennent les auteurs. Pourtant, je leur donne les bios, le contexte historique, mais si on fait plus d'un auteur dans une séquence, comme ils n'apprennent pas, ils mélangent tout et me situent Montaigne copain d'Hugo au 18ème (mais né en 1902 ...).

Bref, qui rédige ou fabrique des frises ? Comment vous y prenez-vous ? Je voudrais faire un truc plus sympa que les frises dans les couvertures des manuels.

Moi non, mais les élèves oui ! :diable:
Un A4 par siècle (et le numéro du siècle écrit en très gros en chiffres romains avec entre parenthèse de quand à quand ça fait pour éviter "XVIIIe de 1800 à 1899"), le tout collé bout à bout. Ils y replacent les auteurs (et artistes) abordés, leurs œuvres principales, tout en haut les courants principaux, et en dessous les régimes politiques, et enfin les principaux événements historiques incontournables. En 1e, ça fait du reste partie de leurs activités personnelles sur leur liste.
On fait le point rapidement en fin de séquence pour vérifier par un tour de table ce qu'il fallait mettre, et j'en ramasse au hasard quelques-unes.

J'ai déjà donné une frise à faire à mes élèves de seconde: des auteurs à placer, des mouvements, des oeuvres, des évènements historiques.... le côté esthétique comptait énormément. Ils m'avaient ensuite dit que ça les avait aidés pour la première