Besoin de ressources pour séquence de 5e en Français : Avec Autrui

Chers membres,

Je suis actuellement en train de préparer une séquence pédagogique sur le thème "Avec Autrui" pour mes élèves de 5e en Français. Je suis à la recherche de ressources variées et inspirantes pour enrichir mon enseignement et offrir une expérience d'apprentissage complète à mes élèves.

Si vous avez des ressources telles que des fiches pédagogiques, des activités ludiques, des textes littéraires ou des suggestions d'exercices, je serais extrêmement reconnaissant de pouvoir m'en inspirer. Vos contributions seront d'une grande aide pour la réussite de cette séquence.

Je vous prie de bien vouloir m'envoyer un message privé si vous êtes disposé(e) à partager vos ressources. Votre générosité contribuera à enrichir l'expérience éducative de mes élèves.

Je vous remercie d'avance pour votre collaboration précieuse.

Cordialement,

Je ne sais pas ce que tu appelles « une expérience d’apprentissage complète ».
Quelle orientation littéraire veux-tu donner à ce chapitre?

Dans le thème "avec autrui blablabla" j'étudie le thème de la famille. Voici les oeuvres dont j'extrais mes textes :
- Cendrillon (manuel Jardin des Lettres 5e)
- Les Quatre Filles du Dr March (dispute du début du roman)
- Vipère au poing (pistolétade)
- La Place (manuel Jardin des Lettres 5e)
- Autobiographie d'une courgette (présentation de la vie dans le foyer et de l'éducatrice Rosie)
- Poil de Carottes, "Aux poules" en DS

Ensuite on fera un chapitre théâtre sur L'Avare que nous avons en série au collège.

Je propose aussi des cursives prises dans le fonds du CDI, livres jeunesse ou classiques... au choix des élèves.

Le plus simple serait peut être que tu nous dises ce que tu fais ou penses faire dans cette séquence car là, ta demande est très vague.
Edit: par ailleurs, je crois que tu viens juste de t'inscrire. Demander des ressources complètes sur une séquence comme première participation à un forum basé sur l'échange, c'est un peu dommage.

Provence a écrit:Je ne sais pas ce que tu appelles « une expérience d’apprentissage complète ».
Quelle orientation littéraire veux-tu donner à ce chapitre?

Ce charabia a surtout été généré par une IA.

"Votre générosité contribuera à enrichir l'expérience éducative de mes élèves ": je garde cette phrase qui me sera utile quand je demanderai à quelqu'un de faire mon boulot à ma place.

Fallait oser, en effet.