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- beaverforeverNeoprof expérimenté
c'est pour 2024.Isis39 a écrit:Au fait, toujours pas de nouvelles du nouveau programme d’ « instruction civique » avec 1/2h de plus qu’on devait avoir à la rentrée ?
MalavitaÉrudit
J'avais un collègue de Mathématiques, aujourd'hui à la retraite, qui ne faisait pas les programmes en vigueur mais ceux de plusieurs années en arrière. Aujourd'hui, je me dis qu'il avait tout compris et tout bon... Qu'on nous laisse tranquille, zut.
Aperçu par hasardNeoprof expérimenté
Isis39 a écrit:Ueshiba a écrit:En fait, derrière son terme de " apprendre l'histoire chronologiquement", il veut tout simplement un retour au roman national ! une histoire fluide qui s'enchaîne mécaniquement et qui met en exergue les "grands personnages de l'histoire".
Les programmes vont être écrits par Stéphane Bern et Franck Ferrand.
On peut muscler l'équipe avec Lorànt Deutsch.
HonchampDoyen
Par contre, la géo, sur l'enseignement de laquelle il y aurait à dire, et des thèmes à revoir, rien !
Je veux bien aider pour la géo, Emmanuel , j'ai du temps ! (-:
Je veux bien aider pour la géo, Emmanuel , j'ai du temps ! (-:
_________________
"Tu verras bien qu'il n'y aura pas que moi, assise par terre comme ça.."
Isis39Enchanteur
Honchamp a écrit:Par contre, la géo, sur l'enseignement de laquelle il y aurait à dire, et des thèmes à revoir, rien !
Je veux bien aider pour la géo, Emmanuel , j'ai du temps ! (-:
Si, il faudrait qu’elle soit étudiée spatialement.
- HonchampDoyen
Isis39 a écrit:Honchamp a écrit:Par contre, la géo, sur l'enseignement de laquelle il y aurait à dire, et des thèmes à revoir, rien !
Je veux bien aider pour la géo, Emmanuel , j'ai du temps ! (-:
Si, il faudrait qu’elle soit étudiée spatialement.
Il n'a pas dit ça, tout de même ?
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"Tu verras bien qu'il n'y aura pas que moi, assise par terre comme ça.."
- Isis39Enchanteur
Honchamp a écrit:Isis39 a écrit:Honchamp a écrit:Par contre, la géo, sur l'enseignement de laquelle il y aurait à dire, et des thèmes à revoir, rien !
Je veux bien aider pour la géo, Emmanuel , j'ai du temps ! (-:
Si, il faudrait qu’elle soit étudiée spatialement.
Il n'a pas dit ça, tout de même ?
Non, la géo il s’en fout. J’ai vu passer cette réaction sur Twitter (enfin X) et je n’ai pas résisté.
- HonchampDoyen
Isis39 a écrit:Honchamp a écrit:Isis39 a écrit:Honchamp a écrit:Par contre, la géo, sur l'enseignement de laquelle il y aurait à dire, et des thèmes à revoir, rien !
Je veux bien aider pour la géo, Emmanuel , j'ai du temps ! (-:
Si, il faudrait qu’elle soit étudiée spatialement.
Il n'a pas dit ça, tout de même ?
Non, la géo il s’en fout. J’ai vu passer cette réaction sur Twitter (enfin X) et je n’ai pas résisté.
J'ai marché dans le truc, mais avec Mr Macron, on ne s'étonne plus de rien, passé les bornes, y'a plus de limites, comme on disait il y a longtemps sur France Inter !
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"Tu verras bien qu'il n'y aura pas que moi, assise par terre comme ça.."
- JulHabitué du forum
J'espérais naïvement qu'il parle des programmes d'histoire et d'EMC du primaire.
Hors de question de changer tous les niveaux de college ou de lycée en même temps. Le changement progressif par année devrait être non négociable.
Hors de question de changer tous les niveaux de college ou de lycée en même temps. Le changement progressif par année devrait être non négociable.
- SoiréeHabitué du forum
Réaction de Christine Guimonnet pour l'APHG sur France Inter :
https://www.francetvinfo.fr/societe/education/emmanuel-macron-veut-des-cours-d-histoire-chronologiques-ils-le-sont-deja-observe-l-association-des-professeurs-d-histoire-geographie_6022772.html
La dernière remarque est très bienvenue vu le précédent sur la technologie en 6e que Macron a eu le culot de revendiquer pour prétendre qu'il s'occupait des élèves en difficulté au collège.
https://www.francetvinfo.fr/societe/education/emmanuel-macron-veut-des-cours-d-histoire-chronologiques-ils-le-sont-deja-observe-l-association-des-professeurs-d-histoire-geographie_6022772.html
La dernière remarque est très bienvenue vu le précédent sur la technologie en 6e que Macron a eu le culot de revendiquer pour prétendre qu'il s'occupait des élèves en difficulté au collège.
- Isis39Enchanteur
La réaction de Brighelli interviewé par le Point est assez délirante.
Alors la sortie sur les vêtements du Moyen Âge, je me demande bien d’où ça sort. Et l’ignorance de la Première Guerre mondiale, franchement ?
Si vous voulez lire : https://www.lepoint.fr/education/sur-l-education-emmanuel-macron-a-vingt-ans-de-retard-24-08-2023-2532619_3584.php#xtor=CS2-239
Le président souhaite qu'on l'enseigne de nouveau de façon chronologique, et qu'on réintroduise l'instruction civique.
Et bien qu'il change les programmes avant, de façon qu'on ait, sur l'ensemble du primaire et du collège, des programmes qui s'enchaînent d'année en année, et qui ne laissent rien dans l'ombre. Savez-vous que les élèves ignorent à peu près tout de Louis XIV ? J'enseigne en classes préparatoires aux grandes écoles : mes élèves ne connaissent pas la guerre de Trente Ans, la Première Guerre mondiale, à laquelle ait été mêlée la France ! En réalité, ils s'ignorent eux-mêmes. On les inonde de considérations sur les vêtements au Moyen Âge, sans les instruire sur les faits.
Alors la sortie sur les vêtements du Moyen Âge, je me demande bien d’où ça sort. Et l’ignorance de la Première Guerre mondiale, franchement ?
Si vous voulez lire : https://www.lepoint.fr/education/sur-l-education-emmanuel-macron-a-vingt-ans-de-retard-24-08-2023-2532619_3584.php#xtor=CS2-239
ElaïnaDevin
Brighelli parle de la Guerre de Trente Ans, en fait.
Du reste, il faudrait quand même qu'il arrête avec ses lubies. Si les élèves ignorent tout de Louis XIV c'est qu'ils n'ont rien glandé en classe, pas appris leurs leçons et n'ont jamais été sortis par leurs parents, mais ce n'est pas la faute de leur prof d'histoire géo. Mince à la fin.
Et la Guerre de Trente Ans, bon, moi j'aime beaucoup hein, mais faudrait qu'il songe que c'est peut-être un peu aux marges de l'importance cruciale maintenant...
Du reste, il faudrait quand même qu'il arrête avec ses lubies. Si les élèves ignorent tout de Louis XIV c'est qu'ils n'ont rien glandé en classe, pas appris leurs leçons et n'ont jamais été sortis par leurs parents, mais ce n'est pas la faute de leur prof d'histoire géo. Mince à la fin.
Et la Guerre de Trente Ans, bon, moi j'aime beaucoup hein, mais faudrait qu'il songe que c'est peut-être un peu aux marges de l'importance cruciale maintenant...
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It took me forty years to realize this. But for guys like us... our lives aren't really our own. There's always someone new to help. Someone we need to protect. These past few years, I fought that fate with all I had. But I'm done fighting. It's time I accept the hand I was dealt. Too many people depend on us. Their dreams depend on us.
Kiryu Kazuma inYakuza 4 Remastered
Ma page Facebook https://www.facebook.com/Lire-le-Japon-106902051582639
JennyMédiateur
Ca fait un moment que Brighelli, comme beaucoup de ces "experts" convoqués à tout bout de champ par les médias, raconte n'importe quoi sur les programmes d'histoire.
Oui, il parle de la guerre de Trente ans, pas de la 1re GM. La formulation est confuse.
Pour Louis XIV, il se fiche du monde.
Oui, il parle de la guerre de Trente ans, pas de la 1re GM. La formulation est confuse.
Pour Louis XIV, il se fiche du monde.
- Isis39Enchanteur
Ah oui, il cite la guerre de Trente ans comme ayant été la première guerre mondiale. Alors franchement, l’importance de cette guerre pour un élève du secondaire…
- JennyMédiateur
Isis39 a écrit:Ah oui, il cite la guerre de Trente ans comme ayant été la première guerre mondiale. Alors franchement, l’importance de cette guerre pour un élève du secondaire…
Au programme d'HGGSP Tle, ça ne concerne pas tout le monde. Mais il me semble qu'il y a d'autres priorités. Il est à la masse...
BRNiveau 9
Isis39 a écrit:Ah oui, il cite la guerre de Trente ans comme ayant été la première guerre mondiale. Alors franchement, l’importance de cette guerre pour un élève du secondaire…
La guerre de Trente ans, c'est bien 1914-1945, non ?
- UeshibaNiveau 6
En plus ce n'est pas la Guerre de Trente ans qui peut être véritablement considérée comme la Première Guerre mondiale, mais la Guerre de 7 ans....un siècle plus tard !
Brighelli devrait lui-même revoir sa copie.
Brighelli devrait lui-même revoir sa copie.
- Isis39Enchanteur
BR a écrit:Isis39 a écrit:Ah oui, il cite la guerre de Trente ans comme ayant été la première guerre mondiale. Alors franchement, l’importance de cette guerre pour un élève du secondaire…
La guerre de Trente ans, c'est bien 1914-1945, non ?
- Isis39Enchanteur
Visiblement Brighelli est un adepte de l’histoire à la Stéphane Bern. Les guerres et les grands personnages.
- ElaïnaDevin
Ueshiba a écrit:En plus ce n'est pas la Guerre de Trente ans qui peut être véritablement considérée comme la Première Guerre mondiale, mais la Guerre de 7 ans....un siècle plus tard !
Brighelli devrait lui-même revoir sa copie.
Et même ça hein, c'est contestable.
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- UeshibaNiveau 6
En plus ce n'est pas la Guerre de Trente ans qui peut être véritablement considérée comme la Première Guerre mondiale, mais la Guerre de 7 ans....un siècle plus tard !
On peut avoir du coup des doutes sur ce qu'il enseigne en CPGE
- ElaïnaDevin
Ueshiba a écrit:En plus ce n'est pas la Guerre de Trente ans qui peut être véritablement considérée comme la Première Guerre mondiale, mais la Guerre de 7 ans....un siècle plus tard !
On peut avoir du coup des doutes sur ce qu'il enseigne en CPGE
Bah il est pas prof d'histoire mais de lettres.
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epekeina.tes.ousiasModérateur
Jenny a écrit:Il me fatigue...
Le Président propose même la lecture d’«un grand texte fondamental sur nos valeurs» qui devra être lu chaque semaine en classe, puis débattu.
Quand le président de la République prend le temps de te préparer un cours par semaine, en te fournissant le texte que tu n'as plus qu'à donner aux élèves pour qu'ils en discutent, tu ne peux pas dire que tu es fatiguée.
Et puis j'imagine déjà la joie éprouvée par tous les profs qui auront la chance des lire à haute voix de grands textes fondamentaux, eux qui n'y avaient jamais pensé, et l'émerveillement de tous ces jeunes qui vont se reciviliser par la discussion.
On devrait plutôt piaffer d'impatience en ouvrant les paris sur la première des Grandes Œuvres Universelle de l'Esprit qui feront l'objet de cette nouvelle cérémonie !
_________________
Si tu vales valeo.
- Isis39Enchanteur
Elaïna a écrit:Ueshiba a écrit:En plus ce n'est pas la Guerre de Trente ans qui peut être véritablement considérée comme la Première Guerre mondiale, mais la Guerre de 7 ans....un siècle plus tard !
On peut avoir du coup des doutes sur ce qu'il enseigne en CPGE
Bah il est pas prof d'histoire mais de lettres.
C’est bien pour cela qu’il devrait la fermer à propos des programmes d’histoire.
- UeshibaNiveau 6
Et puis j'imagine déjà la joie éprouvée par tous les profs qui auront la chance des lire à haute voix de grands textes fondamentaux, eux qui n'y avaient jamais pensé, et l'émerveillement de tous ces jeunes qui vont se reciviliser par la discussion.
On devrait plutôt piaffer d'impatience en ouvrant les paris sur la première des Grandes Œuvres Universelle de l'Esprit qui feront l'objet de cette nouvelle cérémonie
Cela va avoir le même succès que les fameuses Chartes sur la Laïcité qui devaient être de sacrés panneaux que l'on devait afficher dans nos salles, et puis en raison du coût, c'est devenu de vulgaires feuilles A4 plastifiées derrière les portes de salle
- ElaïnaDevin
epekeina.tes.ousias a écrit:On devrait plutôt piaffer d'impatience en ouvrant les paris sur la première des Grandes Œuvres Universelle de l'Esprit qui feront l'objet de cette nouvelle cérémonie !Jenny a écrit:Il me fatigue...
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"C'est marrant c'est toujours les nazis qui ont le mauvais rôle" - Repenser le programme d'histoire autrement, par Dimitri Casali
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1, 2, 3, 4 - Programmes du Primaire : le Conseil Supérieur des Programmes demande un report à la rentrée 2016.
- Perdu(e) dans les programmes de cycle 3 et 4 : le Snalc vous propose des programmes annuels !
- Le Conseil supérieur des programmes a adopté la charte nationale des programmes (de la maternelle au baccalauréat).
- Programmes d'histoire-géographie : les Clionautes reçus par le conseil supérieur des programmes - compte rendu.
- Contribution à la réécriture des programmes d'histoire : "La fin de la soumission des programmes à la chronologie".
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