Re: Vers des mathématiques dans le tronc commun au lycée ?

C'est passé chez nous !

Je ne vois pas le lien avec les conseils de classe puisque leurs avis sur les choix des élèves n'intéressent personne ...
Remplir une simple fiche de réinscription devrait suffire...

Annonce du président ... même pas du ministre ...

https://twitter.com/Mediavenir/status/1532341207040512000?s=20&t=1tigu_AlNoKwZke8NNSzHw

Reste à connaître le détail (nombre d'heures ...)

1h30

https://twitter.com/cafepedagogique/status/1532337861982408704?s=20&t=1tigu_AlNoKwZke8NNSzHw

Voir ici l'extrait. Sidérant.

https://twitter.com/VPantaloni/status/1532343877109178368?s=20&t=1tigu_AlNoKwZke8NNSzHw

Et à côté le ministre qui semble vraiment très au courant et impliqué.

Vers des mathématiques dans le tronc commun au lycée ? - Page 34 682370931

Reste la question du financement

Ce n’est donc pas dans le tronc commun.

Si si, il faut écouter le président ! Un élève pourra avec cette option remettre des mathématiques dans le tronc commun.

Vers des mathématiques dans le tronc commun au lycée ? - Page 34 2314601941

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C’est de la pensée complexe ? Razz

EM a écrit:Il y aura toujours la spécialité maths, mais il y aura la possibilité offerte à tous les élèves de choisir hors de la spécialité l'heure et demie de mathématiques qui avait été sortie du tronc commun"

C’était combien d’heures avant les mathématiques ? Une heure 30, ça me semble peu.

Elles ont été sorties quand ces mathématiques du tronc commun ? Avant c'était les filières ...

Avec ES (et L en option) : 3h en 1ère et 4h + 1h30 "spécialité" en terminale

Avec S : 4h en 1ère et 6h + 2h "spécialité" en terminale

Et quand il dit "2h30 de mathématiques en terminale", mais de quoi parle-t-il ?

Et son ministre n'a pas l'air plus au courant ! C'est effrayant de connaitre aussi mal ses dossiers !

Proton a écrit:

Et à côté le ministre qui semble vraiment très au courant et impliqué.

Pap Ndiaye est très peu intervenu simplement pour dire que "le pdr a très bien dit ce qu'il fallait" et que "nous suivons attentivement ce qui se passe ici" pic.twitter.com/bRHyCxuzCQ
— Café pédagogique (@cafepedagogique) June 2, 2022

Ça va être simple pour les emplois du temps.

Caspar a écrit:Ça va être simple pour les emplois du temps.

C'est très facile, un groupe suffira puisque c'est une option. Je propose le mercredi après-midi de 16h à 18h, après les maths expertes, comme ça personne ne prendre l'option et ce sera la preuve que ça n'intéresse personne et que ce n'est pas la peine de mettre des maths en tronc commun. abi

Je vais postuler pour le poste de ministre Vers des mathématiques dans le tronc commun au lycée ? - Page 34 1482308650

C'est du tronc commun, mais pas pour tous, enfin ! C'est pourtant simple. professeur

chmarmottine a écrit:

EM a écrit:Il y aura toujours la spécialité maths, mais il y aura la possibilité offerte à tous les élèves de choisir hors de la spécialité l'heure et demie de mathématiques qui avait été sortie du tronc commun"

Et c'est censé s'articuler comment avec l'option maths complémentaire en terminale, ce truc ? Vers des mathématiques dans le tronc commun au lycée ? - Page 34 2164541516

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lene75 a écrit:

Caspar a écrit:Ça va être simple pour les emplois du temps.

C'est très facile, un groupe suffira puisque c'est une option. Je propose le mercredi après-midi de 16h à 18h, après les maths expertes, comme ça personne ne prendre l'option et ce sera la preuve que ça n'intéresse personne et que ce n'est pas la peine de mettre des maths en tronc commun. Je vais postuler pour le poste de ministre

En proposant le mercredi, il y a une petite prise de risque. Pour être sûr, il vaut mieux le vendredi soir 16h-18h avec 3h de trou avant pour les élèves professeur

Avatar des Abysses a écrit:

lene75 a écrit:

Caspar a écrit:Ça va être simple pour les emplois du temps.

C'est très facile, un groupe suffira puisque c'est une option. Je propose le mercredi après-midi de 16h à 18h, après les maths expertes, comme ça personne ne prendre l'option et ce sera la preuve que ça n'intéresse personne et que ce n'est pas la peine de mettre des maths en tronc commun. Je vais postuler pour le poste de ministre

En proposant le mercredi, il y a une petite prise de risque. Pour être sûr, il vaut mieux le vendredi soir 16h-18h avec 3h de trou avant pour les élèves

A la place traditionnelle du latin, donc

VinZT a écrit:C'est du tronc commun, mais pas pour tous, enfin ! C'est pourtant simple.

Vu le contenu prévisible de l'option et les conditions de mise en place, je pense que l'on peut parler d'étron commun.

Mais qui va prendre cette option ?
J'ai du mal à imaginer le profil d'un tel élève.

Mais à l'heure actuelle, il reste combien de temps de cours en 2nde ? 10 jours max, non ?
Les dossiers d'inscription sont bouclés, ils pensent faire comment concrètement pour que des élèves s'inscrivent ? Et c'est financé à hauteur de combien de groupes ?

Pourquoi serait-ce financé ? Les options doivent être pris dans la marge des établissements. Il n'y aura pas de financement supplémentaire. Aux établissements de se débrouiller avec leurs maigres moyens et s'ils veulent ouvrir l'option, il faudra prendre 1h30 sur une autre matière. Voilà une mesure qui ne coûte rien.

henriette a écrit:Mais à l'heure actuelle, il reste combien de temps de cours en 2nde ? 10 jours max, non ?
Les dossiers d'inscription sont bouclés, ils pensent faire comment concrètement pour que des élèves s'inscrivent ? Et c'est financé à hauteur de combien de groupes ?

Les dossiers d'inscription ne sont pas bouclés, la réinscription en 1ère se fait après la fin des cours en tout cas dans les établissements que je connais, et le conseil du T3 ne se prononce pas sur les choix d'options. Par contre, comme Ramanujan, je ne vois pas bien quel profil d'élève peut être concerné par cette option, et on n'aura pas le temps d'en faire la promotion, quand bien même on en aurait eu envie. Pas sûr que des groupes ouvrent partout.

Prezbo a écrit:

henriette a écrit:Mais à l'heure actuelle, il reste combien de temps de cours en 2nde ? 10 jours max, non ?
Les dossiers d'inscription sont bouclés, ils pensent faire comment concrètement pour que des élèves s'inscrivent ? Et c'est financé à hauteur de combien de groupes ?

Les dossiers d'inscription ne sont pas bouclés, la réinscription en 1ère se fait après la fin des cours en tout cas dans les établissements que je connais, et le conseil du T3 ne se prononce pas sur les choix d'options. Par contre, comme Ramanujan, je ne vois pas bien quel profil d'élève peut être concerné par cette option, et on n'aura pas le temps d'en faire la promotion, quand bien même on en aurait eu envie. Pas sûr que des groupes ouvrent partout.

Je crains en revanche qu'un nombre non négligeables d'élèves, déjà certains d'arrêter la spé maths pour prendre maths complémentaires, abandonnent la spé maths pour une autre, en se disant qu'ils prendront maths complémentaires après l'option de 1h30.

Kilmeny a écrit:Pourquoi serait-ce financé ? Les options doivent être pris dans la marge des établissements. Il n'y aura pas de financement supplémentaire. Aux établissements de se débrouiller avec leurs maigres moyens et s'ils veulent ouvrir l'option, il faudra prendre 1h30 sur une autre matière. Voilà une mesure qui ne coûte rien.

Tout à fait. Et c'est d'ailleurs ce qui fait que c'est une excellente mesure ! De quoi pavoiser devant la presse sans avoir à débourser le moindre centime.

J'ai une élève qui a le profil sur 30... bonne partout ( 16 de moyenne générale ) passionnée de philosophie, d'histoire et de littérature, elle aimerait être archéologue. Je lui ai dit que des notions de physique chimie pourraient lui être utiles et donc ne pas abandonner les maths ( qu'elle apprécie au passage ) serait une bonne idée afin de pouvoir comprendre certains concepts.
Pour le reste de la classe, les choix sont déjà faits et assumés. Si il y a + de 5 élèves sur le lycée qui prennent cette option, j'en serais fort surpris.
Laisser le choix aux élèves... quelle ineptie.