Disposition d'une salle et harcèlement

Elaïna a écrit:Eh bien moi je ne cède pas. Si la salle m'est attribuée, elle m'est attribuée, point final, ça se règle chez le PA.
J'ai eu comme ça une engueulade homérique, moi la petite colleuse d'histoire, avec un vieux  Prof de Mâââââths de MPSI* à Henri IV (la race supérieure des profs, apparemment), pour une sombre histoire de salles de colles (trad. fr. : savoir qui aurait quel placard à balai, parce qu'on m'avait attribué celui avec trois tableaux en U et qu'il voulait ledit placard en lieu et place du sien). Monsieur pensait qu'en gueulant et en arguant de son statut de Prof de Mââââââths j'allais avoir peur de lui. Eh bien, j'ai gardé ma salle. Comme disait Mac MAhon à la Tour Malakoff : j'y suis, j'y reste.

Et dans ton cas perso : vu ce que tu racontes sur ton établissement qui est un lieu d'hallucination permanente, je pense que le problème vient aussi du fait que le respect entre adultes semble être passé en option, et que c'est du pain bénit pour les élèves. Ce n'est pas un fonctionnement normal.

Zybulka a écrit:Je trouve ça incroyable que tout le monde acte la normalité de remettre une salle comme on l'a trouvée. Donc les collègues sans-salle-fixe, en plus de subir la galère de l'errance à chaque heure, devraient se taper la double réorganisation des tables (en début et fin d'heure) ???

Sisyphe a écrit:Je suis dans ce cas cette année avec ma classe de sixième. Je ne suis dans l'établissement que 4h30 par semaine. J'occupe les salles de 3 collègues. Une seule est disposée en autobus. Une est en U, une autre en îlots. Je trouve que mes cours fonctionnent beaucoup mieux en autobus. Et j'ai de la peine pour les élèves qui doivent se tourner pour voir le tableau quand ils sont dans la salle îlots. Mais je ne bouge plus les tables parce que, même en remettant les tables en partant, ça n'allait pas. Je n'avais pas respecté la distance entre les îlots. J'avais pourtant pris la salle en photo avant mais bon... Je n'ai pas envie de me battre dans un établissement où je suis si peu.
En début de carrière, un collègue m'avait interdit de m'asseoir sur le siège du prof dans sa salle parce que c'était un siège de bureau qu'il avait acheté avec son argent. Idem pour le poste de télévision que je ne pouvais pas utiliser ou les manuels de l'armoire dont il gardait la clé, l'ayant achetée avec son argent propre. Et il venait parfois durant mon cours dans la salle sous le prétexte de récupérer quelque chose mais je suis sûre que c'était pour vérifier !  

Sisyphe a écrit:Je suis dans ce cas cette année avec ma classe de sixième. Je ne suis dans l'établissement que 4h30 par semaine. J'occupe les salles de 3 collègues. Une seule est disposée en autobus. Une est en U, une autre en îlots. Je trouve que mes cours fonctionnent beaucoup mieux en autobus. Et j'ai de la peine pour les élèves qui doivent se tourner pour voir le tableau quand ils sont dans la salle îlots. Mais je ne bouge plus les tables parce que, même en remettant les tables en partant, ça n'allait pas. Je n'avais pas respecté la distance entre les îlots. J'avais pourtant pris la salle en photo avant mais bon... Je n'ai pas envie de me battre dans un établissement où je suis si peu.
En début de carrière, un collègue m'avait interdit de m'asseoir sur le siège du prof dans sa salle parce que c'était un siège de bureau qu'il avait acheté avec son argent. Idem pour le poste de télévision que je ne pouvais pas utiliser ou les manuels de l'armoire dont il gardait la clé, l'ayant achetée avec son argent propre. Et il venait parfois durant mon cours dans la salle sous le prétexte de récupérer quelque chose mais je suis sûre que c'était pour vérifier !  

zigmag17 a écrit:

Ajonc35 a écrit:

zigmag17 a écrit:Ce concept de "ma salle" me hérisse au plus haut point. Cette année une collègue possède en plus une partie du couloir. Elle fait partie des gens qui font leur loi dans l'établissement , ce qui va de pair avec un EDT aux petits oignons et l'assurance d'obtenir tout ce qu'elle veut quand elle s'adresse à la direction.
Seule solution je pense : aller voir l'adjoint et lui demander à changer de salle, quitte à permuter avec un(e) autre collègue qui serait d'accord pour partager son territoire avec la Maitresse du Domaine.
Je ne me fendrais pas d'un écrit pour ça.
Sinon, en attendant,  en effet pas d'autre solution que de changer la disposition des tables en arrivant et en partant. Je suis d'accord c'est pénible mais tant pis si tu perds du temps pour ensuite mettre les élèves au travail.
C'est la différence entre ceux qui bénéficient de conditions normales de travail( salle à demeure, installation immédiate des élèves, appropriation d'un espace...), et ne se rendent pas compte du confort que ça leur offre dans leurs pratiques, et les autres,  nomades par obligation, dont je suis, qui chaque heure sur le métier remettent leur ouvrage( ce qui se paye ensuite par une fatigue accrue). Débat maintes fois amorcé ici.

Quant aux paroles, laisse courir. Les menaces, les propos malfaisants, la regardent elle. Ce n'est pas un signe d'intelligence de la part de ta collègue,  elle croit posséder un petit pouvoir mais l'expérience m'a appris qu'en sdp les courtisans ne sont pas dupes de ceux qu'ils flattent.
Je suis sûre que si tu discutes avec d'autres collègues "neutres" ou sympa, tu trouveras des personnes qui partagent ton avis. Les adultes en collèges et lycées pourraient en remontrer à des enfants de trois ans en cour de récré !

Je te le redis zigmag. Le sentiment que nous travaillons dans le même lep. Mais juste un sentiment et cela montre que si on est 2, on est bien plus.

Sûr !!! On doit être très représentatives des phénomènes que nous dénonçons,  mais très peu représentées ici( sur le forum on n'est pas très nombreux à travailler en LP).
Mais c'est la triste réalité, et très largement partagée c'est certain!

Sisyphe a écrit:Je suis dans ce cas cette année avec ma classe de sixième. Je ne suis dans l'établissement que 4h30 par semaine. J'occupe les salles de 3 collègues. Une seule est disposée en autobus. Une est en U, une autre en îlots. Je trouve que mes cours fonctionnent beaucoup mieux en autobus. Et j'ai de la peine pour les élèves qui doivent se tourner pour voir le tableau quand ils sont dans la salle îlots. Mais je ne bouge plus les tables parce que, même en remettant les tables en partant, ça n'allait pas. Je n'avais pas respecté la distance entre les îlots. J'avais pourtant pris la salle en photo avant mais bon... Je n'ai pas envie de me battre dans un établissement où je suis si peu.
En début de carrière, un collègue m'avait interdit de m'asseoir sur le siège du prof dans sa salle parce que c'était un siège de bureau qu'il avait acheté avec son argent. Idem pour le poste de télévision que je ne pouvais pas utiliser ou les manuels de l'armoire dont il gardait la clé, l'ayant achetée avec son argent propre. Et il venait parfois durant mon cours dans la salle sous le prétexte de récupérer quelque chose mais je suis sûre que c'était pour vérifier !  

Clayd34 a écrit:Merci à tous pour vos réponses ! Je me doutais que ça allait être mitigé...
Le problème étant que cette année il y a 750 élèves dans mon étab qui ne peut normalement en accueillir que 650. Je me retrouve à enseigner en salle d'étude (qui est aussi le foyer le midi !!), en salle de techno, en salle de maths, etc. Et celle-ci j'y suis tout le mercredi.
Je ne suis pas fan des conflits mais je suis encore moins fan d'injustice, et après tout ça la laisser "gagner" en changeant de salle... J'ai beau être gentil, j'ai pour principe de ne jamais me laisser marcher dessus ! Je pense prévenir le PA au moins pour les propos tenus et peut-être à un délégué syndical.
J'aimerais bien trouver une solution l'amiable, mais elle m'a clairement dit qu'elle ne VOULAIT PAS avoir à remettre les tables en U (d'où ce déversement de haine à mon égard).

Je pense donc que je vais me "battre" pour la salle, tant pis si ça me coûte de l'énergie, c'est en laissant faire des personnes qui dictent leur loi et qui refusent tout effort que justement, les TZR / nouveaux arrivants se font dévorer après.

Sisyphe a écrit:En début de carrière, un collègue m'avait interdit de m'asseoir sur le siège du prof dans sa salle parce que c'était un siège de bureau qu'il avait acheté avec son argent. Idem pour le poste de télévision que je ne pouvais pas utiliser ou les manuels de l'armoire dont il gardait la clé, l'ayant achetée avec son argent propre.

Flof a écrit:Au contraire, j'ai toujours plutôt eu plaisir à "les accueillir", à leur montrer où était telle ou telle chose pouvant leur servir, et ils savaient qu'il pouvait piocher dans mes recharges de feutre, mes feuilles de brouillon et mes fiches d'exclusion.

scot69 a écrit:Autre solution: tu l'ignores COMPLETEMENT, tu continues de mettre tes tables comme tu le souhaites, tu laisses la classe en ordre mais sans t'embêter à redéménager, et quand elle t'aboie dessus, tu ignores complètement: c'est elle qui va passer pour la folle de service (si ce n'est pas déjà le cas).

Par contre, dans tous les cas, tu signales les propos tenus à ton égard.

henriette a écrit:Dans mon établissement, la politique est d'essayer au maximum d'avoir un prof/une salle.
On est toutefois tous amenés l'une ou l'autre fois à changer de salle.
La règle, tacite, est la suivante : c'est l'occupant régulier de la salle qui l'organise comme il préfère. Il gère aussi tous les petits soucis : signaler les radiateurs à purger, les néons à changer, les problèmes d'ordinateur, de vidéoprojecteurs, la récupération des stylos usagés (système de collecte/recyclage), etc.
On prend la salle comme on la trouve. Si on veut en bouger la disposition, ok, mais on remet en place quand on la quitte. Ça fonctionne très bien.

henriette a écrit:Dans mon établissement, la politique est d'essayer au maximum d'avoir un prof/une salle.
On est toutefois tous amenés l'une ou l'autre fois à changer de salle.
La règle, tacite, est la suivante : c'est l'occupant régulier de la salle qui l'organise comme il préfère. Il gère aussi tous les petits soucis : signaler les radiateurs à purger, les néons à changer, les problèmes d'ordinateur, de vidéoprojecteurs, la récupération des stylos usagés (système de collecte/recyclage), etc.
On prend la salle comme on la trouve. Si on veut en bouger la disposition, ok, mais on remet en place quand on la quitte. Ça fonctionne très bien.