Gestion de la crise du Coronavirus dans l'Éducation Nationale

lilith888 a écrit:Non, mais il faut arrêter de faire du zèle aussi... Quand on voit que les collègues achètent sur leurs deniers des capteurs de Co2 juste pour se faire peur, ça devient un peu ridicule.

Spoiler:

Proton a écrit:J'ai regardé les prix sur amazon, ça ne semble pas donné ces petites bêtes au moins 70 euros !
Et si l'on est vacciné je ne vois pas très bien pourquoi se ronger le cerveau, sauf vouloir faire une expérience sur l'aération. Mais ça fait cher l'expérience.

Finalement la rentrée se passe comme je l'avais imaginé, rien de spécial, on doit juste porter le masque en classe (pas dans la cour, seul endroit où je peux voir  le visage des élèves ! Amusant d'ailleurs de voir ceux de l'année dernière ... j'ai l'impression de les découvrir). Maintenant j'espère que cet hiver si la situation reste stable on pourra enfin être en classe sans le masque.

Flo44 a écrit:Pour les travailleurs vulnérables, le HSCP recommandait en mai dernier le maintient des mesures spécifiques même avec vaccin. Les gestes barrières sont pas ou mal respectés par les élèves et le personnel, il ne reste plus que le FFP2 et l'aération. Et il recommandait aussi d'éviter totalement les milieux à forte charge virale potentielle. Je précise qu'il s'agit des personnes avec comorbidités "moyennes" pas les immunodéprimés, greffés, dialysés... qui eux doivent absolument rester en isolement même vaccinés.

Spoiler:

Esméralda a écrit:

lilith888 a écrit:Non, mais il faut arrêter de faire du zèle aussi... Quand on voit que les collègues achètent sur leurs deniers des capteurs de Co2 juste pour se faire peur, ça devient un peu ridicule.

Complètement d'accord avec toi ! J'hallucine de lire que des collègues achètent des capteurs en lisant ce topic. Alors je ne fais pas la folle hein, soyons clairs, je reste vigilante mais à un moment, il faut quand même se détendre ...

"La source principale de production intérieure de CO2, ce sont les individus. Car quand vous respirez, vous produisez du CO2 donc vous augmentez la concentration de CO2 dans les habitats, dans les bureaux, dans tous les milieux clos".

Le taux de CO2 peut donc être élevé dans les bureaux, les classes d’écoles… tous les lieux où il y a une forte concentration humaine, et une ventilation insuffisante.

Résultat : de nombreuses personnes passent une partie importante de leur journée dans une atmosphère polluée. Les conséquences sur la santé sont encore mal connues, mais représentent un danger potentiel : "si on respire un air qui est plus chargé en CO2, l’individu, pour maintenir son équilibre, va augmenter sa concentration de bicarbonate, dans le sang et dans l’ensemble de l’organisme. Or, augmenter cette concentration de bicarbonate va modifier ce qu’on appelle l’équilibre acido-basique et donc modifier un certain nombre d’équilibres, notamment au niveau rénal et neurologique" détaille le Dr Dixsaut.

Ainsi, une autre étude américaine montrait dès 2016 que les employés de bureaux exposés à des taux de CO2 plus élevés ont des performances cognitives et une productivité inférieure de 50%.
Seule solution : améliorer la ventilation des espaces communs.

Flo44 a écrit:Hier j'avais 4 élèves qui m'ont demandé à aller aux toilettes pour mal de ventre. Dans la même classe, aujourd'hui 3 absents pour maladie

Flo44 a écrit:Hier j'avais 4 élèves qui m'ont demandé à aller aux toilettes pour mal de ventre. Dans la même classe, aujourd'hui 3 absents pour maladie

Malaga a écrit:

Flo44 a écrit:Hier j'avais 4 élèves qui m'ont demandé à aller aux toilettes pour mal de ventre. Dans la même classe, aujourd'hui 3 absents pour maladie

Pardon mais je ne vois pas le lien clair avec le covid. C'est peut-être bêtement une gastro, non ?

Korémuse a écrit:

RogerMartin a écrit:J'en ai acheté un de ma poche pour faire des mesures en cours. Il faut aussi que je pense à prendre mon appareil photo pour le photographier en cas de dépassement notoire.
Je suis assez pessimiste sur les amphis. Une de mes collègues a assisté avant l'été à une réunion d'environ 100 personnes dans un amphi 300 : 1400 au compteur CO2 en fin de réunion, alors qu'elle était assise en hauteur et que j'avais l'impression que le CO2, plutôt lourd, a tendance à descendre... Et ce n'était même pas dans nos bâtiments les plus vétustes. Bref.

Peux-tu nous donner les références du capteur que tu as acheté ? Il y a pléthore de modèles sur le net  d'une vingtaine d'euros à plus de 150. Ma fac ne réagit pas. L'aération des amphis avec fenêtre hautes s'entrebaillant à 6 m du sol ne leur pose aucun problème. Les capteurs sont "en études" (!!)  et non obligatoires.
Je veux bien dépenser 40 euros , mais pas 100, vu les sommes déjà dépensées depuis sept 2020 en amplificateur vocal, tablette graphique perso (arrivés à la fac apres un an de crise) , logiciel pdf pour corrections, masques KN 95.
Je vais devoir diriger un choeur d'une cinquantaine d'étudiants et même masqués (plus ou moins bien), je redoute les aérosols plus puissants tous dirigés vers ... moi ! que lors d'un cours magistral en amphi.

A Tuin a écrit:Je trouve que c'est vraiment cher. Et imaginons que les résultats soient négatifs ? Quelles seront les suites ? Cela ne changera pas le fait de devoir aller travailler, mais vous risquez de vivre dans la crainte continuellement. Je comprends la curiosité et l'intention, mais suis dubitative malgré tout.

Balthamos a écrit:

Malaga a écrit:

Flo44 a écrit:Hier j'avais 4 élèves qui m'ont demandé à aller aux toilettes pour mal de ventre. Dans la même classe, aujourd'hui 3 absents pour maladie

Pardon mais je ne vois pas le lien clair avec le covid. C'est peut-être bêtement une gastro, non ?

Epidémie de gastro en ce moment, en tout cas par chez moi

henriette a écrit:

A Tuin a écrit:Je trouve que c'est vraiment cher. Et imaginons que les résultats soient négatifs ? Quelles seront les suites ? Cela ne changera pas le fait de devoir aller travailler, mais vous risquez de vivre dans la crainte continuellement. Je comprends la curiosité et l'intention, mais suis dubitative malgré tout.

Ben si, ça va changer des choses assez concrètement. Si on atteint un seuil dangereux, ça va être très vite vu pour ma part : prise en photo du taux, et évacuation de la salle. Je descends dans la cour avec les élèves en laissant tout ouvert pendant 10 minutes. Puis on remonte. Si le taux est suffisamment descendu, on reprend le cours. Sinon, on redescend.
Et dès la pause suivante, j'abonde le registre CHSCT, avec photo jointe + photocopie du tout adressé à un syndicat siégeant en commission académique hygiène et sécurité.
Et je recommence à chaque fois que c'est trop haut. Toutes les heures s'il le faut. Si on fait tous ça dans mon collège, et dans tous ceux qui ont été construits sur ce même modèle, cela fera peut-être enfin bouger les choses pour faire les travaux qu'on réclame depuis des dizaines d'années : des stores pour les salles exposées plein sud de façon à ne pas devoir fermer les volets et donc couper l'arrivée de l'air qui passe par les oscillobattants, et de vraies fenêtres qui s'ouvrent ou une VMC.

Spoiler:

Esméralda a écrit:

lilith888 a écrit:Non, mais il faut arrêter de faire du zèle aussi... Quand on voit que les collègues achètent sur leurs deniers des capteurs de Co2 juste pour se faire peur, ça devient un peu ridicule.

Complètement d'accord avec toi ! J'hallucine de lire que des collègues achètent des capteurs en lisant ce topic. Alors je ne fais pas la folle hein, soyons clairs, je reste vigilante mais à un moment, il faut quand même se détendre ...