Gestion de la crise du Coronavirus dans l'Éducation Nationale

Manu7 a écrit:

Provence a écrit:

Eliette a écrit:Ah bien moi j’ai une collègue qui n’a rien donné du tout aux élèves l’an dernier durant les trois mois du distanciel, de façon absolument certaine ( vu qu’elle l’a concédé elle même) et sans raison « valable ». C’est évident qu’il y en a. Mais très certainement beaucoup moins que de gamins qui ont raconté à leurs parents qu’ils n’avaient rien à faire. Et évidemment que comme en 40, ces histoires de délation publique c’est gerbant.

Le télétravail est théoriquement encadré : sauf erreur de ma part, il ne peut se mettre en place qu’avec accord du travailleur, avec un matériel fourni par l’employeur. Ta collègue n’a pas forcément tort d’avoir refusé cette façon de travailler.

Le matériel ? C'est une blague, nous en avons même mis à disposition des familles qui n'en avait pas ! Donc je crois qu'on pouvait faire confiance aux profs pour leur en procurer, non ?

Pour l'accord du travailleur, sauf erreur de ma part, un prof ne pouvait pas refuser l'enseignement à distance pendant le premier confinement.

Dans mon collège, nous avons aussi un collègue qui a fait une pause pendant 4 semaines sans aucune explication ni au CDE ni aux élèves ni aux familles, et ne s'est même pas excusé. C'est un spécialiste car il "oublie" souvent de venir aux conseils de classes...

Dans le lycée de ma fille, c'est le comble, son prof de math, qui a fait le choix du cours inversé, avait des outils très performants pour proposer des cours à distance tout au long de l'année. Et bien il a arrêté totalement ses cours à distance, et il n'a donné aucune nouvelle pour le premier confinement de mars à fin juin car les cours en présentiel n'ont jamais repris. Là encore aucune surprise car c'est un touriste bien connu, qui ne corrige pas les erreurs dans ses cours et ses DS d'une année sur l'autre. J'ai même vu des vidéos (capsules cours inversés) où il faisait une erreur pendant 3 min (sur 7 min) et il n'avait pas coupé au montage, alors qu'on voit bien qu'il le maîtrise très bien. Le pire c'est quand il met un lien vers une vidéo d'un prof connu sur le net mais pour illustrer une notion qui ne correspond pas à la vidéo !!!

Art. 1. - Les dispositions du présent décret s'appliquent aux fonctionnaires et aux agents publics non fonctionnaires régis par la loi du 13 juillet 1983 susvisée et aux magistrats de l'ordre judiciaire régis par l'ordonnance du 22 décembre 1958 susvisée.

[...]

Art. 3. - La quotité des fonctions pouvant être exercées sous la forme du télétravail ne peutêtre supérieure à trois jours par semaine. Le temps de présence sur le lieu d’affectation ne peutêtre inférieur à deux jours par semaine.Les seuils définis au premier alinéa peuvent s’apprécier sur une base mensuelle.

[...]

Art. 5. - L'exercice des fonctions en télétravail est accordé sur demande écrite de l'agent. Celle-ci précise les modalités d'organisation souhaitées. Lorsque le télétravail est organisé au domicile de l'agent ou dans un autre lieu privé, une attestation de conformité des installations aux spécifications techniques, établie conformément aux dispositions prises en application du 9° du I de l'article 7, est jointe à la demande.

[...]

Art. 6. - Les agents exerçant leurs fonctions en télétravail bénéficient des mêmes droits et obligations que les agents exerçant sur leur lieu d'affectation.

L'employeur prend en charge les coûts découlant directement de l'exercice des fonctions en télétravail, notamment le coût des matériels, logiciels, abonnements, communications et outils ainsi que de la maintenance de ceux-ci. L'employeur n'est pas tenu de prendre en charge le coût de la location d'un espace destiné au télétravail.

[...]

Art. 8. - I. - L'autorisation d'exercice des fonctions en télétravail mentionne :

1° Les fonctions de l'agent exercées en télétravail ;

2° Le lieu ou les lieux d'exercice en télétravail ;

3° Les modalités de mise en œuvre du télétravail et, s'il y a lieu, sa durée, ainsi que les plages horaires durant lesquelles l'agent exerçant ses activités en télétravail est à la disposition de son employeur et peut être joint, par référence au cycle de travail de l'agent ou aux amplitudes horaires de travail habituelles ;

4° La date de prise d'effet de l'exercice des fonctions en télétravail ;

5° Le cas échéant, la période d'adaptation prévue à l'article 5 et sa durée.

II. - Lors de la notification de l'autorisation d'exercice, l'autorité mentionnée à l'article 5 remet à l'agent intéressé :

1° Un document d'information indiquant les conditions d'application à sa situation professionnelle de l'exercice des fonctions en télétravail, notamment :

a) La nature et le fonctionnement des dispositifs de contrôle et de comptabilisation du temps de travail ;

b) La nature des équipements mis à disposition de l'agent exerçant ses activités en télétravail et leurs conditions d'installation et de restitution, les conditions d'utilisation, de renouvellement et de maintenance de ces équipements et de fourniture, par l'employeur, d'un service d'appui technique ;

2° Une copie des règles mentionnées à l'article 7 et un document rappelant ses droits et obligations en matière de temps de travail et d'hygiène et de sécurité.

Manu7 a écrit:Le matériel ? C'est une blague, nous en avons même mis à disposition des familles qui n'en avait pas ! Donc je crois qu'on pouvait faire confiance aux profs pour leur en procurer, non ?

Pour l'accord du travailleur, sauf erreur de ma part, un prof ne pouvait pas refuser l'enseignement à distance pendant le premier confinement.

Dans mon collège, nous avons aussi un collègue qui a fait une pause pendant 4 semaines sans aucune explication ni au CDE ni aux élèves ni aux familles, et ne s'est même pas excusé. C'est un spécialiste car il "oublie" souvent de venir aux conseils de classes...

Dans le lycée de ma fille, c'est le comble, son prof de math, qui a fait le choix du cours inversé, avait des outils très performants pour proposer des cours à distance tout au long de l'année. Et bien il a arrêté totalement ses cours à distance, et il n'a donné aucune nouvelle pour le premier confinement de mars à fin juin car les cours en présentiel n'ont jamais repris. Là encore aucune surprise car c'est un touriste bien connu, qui ne corrige pas les erreurs dans ses cours et ses DS d'une année sur l'autre. J'ai même vu des vidéos (capsules cours inversés) où il faisait une erreur pendant 3 min (sur 7 min) et il n'avait pas coupé au montage, alors qu'on voit bien qu'il le maîtrise très bien. Le pire c'est quand il met un lien vers une vidéo d'un prof connu sur le net mais pour illustrer une notion qui ne correspond pas à la vidéo !!!

Florent d'Ouvill a écrit: Pourquoi le taux de positivité des jeunes augmente-t-il pendant les vacances ?
Cela permet-il d’affirmer que les jeunes se contaminent + chez eux qu’à l’école comme l’a fait régulièrement le ministre ? (spoiler : non).
Petit fil pour essayer d'y voir un peu plus clair.

Provence a écrit:

Eliette a écrit:Ah bien moi j’ai une collègue qui n’a rien donné du tout aux élèves l’an dernier durant les trois mois du distanciel, de façon absolument certaine ( vu qu’elle l’a concédé elle même) et sans raison « valable ». C’est évident qu’il y en a. Mais très certainement beaucoup moins que de gamins qui ont raconté à leurs parents qu’ils n’avaient rien à faire. Et évidemment que comme en 40, ces histoires de délation publique c’est gerbant.

Le télétravail est théoriquement encadré : sauf erreur de ma part, il ne peut se mettre en place qu’avec accord du travailleur, avec un matériel fourni par l’employeur. Ta collègue n’a pas forcément tort d’avoir refusé cette façon de travailler.

maikreeeesse a écrit:Comment s'organise l'accueil des enfants des collègues du primaire au collège ? Cela doit augmenter le nombre significativement. Mes collègues concernés n'ont reçu aucune nouvelle. Moi je dois trouver une solution pour le non accueil des élèves de collègues absents et sans remplaçant. A part rester dans la cour en attendant que les parents reviennent chercher leur enfant... Belle ambiance en perspective.

Eliette a écrit:

Provence a écrit:

Eliette a écrit:Ah bien moi j’ai une collègue qui n’a rien donné du tout aux élèves l’an dernier durant les trois mois du distanciel, de façon absolument certaine ( vu qu’elle l’a concédé elle même) et sans raison « valable ». C’est évident qu’il y en a. Mais très certainement beaucoup moins que de gamins qui ont raconté à leurs parents qu’ils n’avaient rien à faire. Et évidemment que comme en 40, ces histoires de délation publique c’est gerbant.

Le télétravail est théoriquement encadré : sauf erreur de ma part, il ne peut se mettre en place qu’avec accord du travailleur, avec un matériel fourni par l’employeur. Ta collègue n’a pas forcément tort d’avoir refusé cette façon de travailler.

Sauf que notre lycée prêtait tout matériel nécessaire. C’est marrant de refuser à tout prix d’admettre que un très petit pourcentage de collègues a vraiment disparu du radar des élèves. Interrogée sur le distanciel au conseil de fin d’année, cette collègue a noyé le poisson ( «  dans sa matière, on peut réviser en autonomie, se nourrir de l’observation du quotidien et de lectures personnelles...) mais n’a fait aucun cas de difficultés personnelles ou de matériel. Les élèves étaient des sympas, qui ont suivi les autres cours à distance proposés, que ce soit sur discord ou travail en quiz ou énoncés d’exos pdf. Bref...

Je le répète ce genre de cas est rare, la grosse majorité des profs de mes enfants ( 1 cm2 , deux collégiens et un lycéen) ont répondu présent, de différentes façons.

maikreeeesse a écrit:Comment s'organise l'accueil des enfants des collègues du primaire au collège ? Cela doit augmenter le nombre significativement. Mes collègues concernés n'ont reçu aucune nouvelle. Moi je dois trouver une solution pour le non accueil des élèves de collègues absents et sans remplaçant. A part rester dans la cour en attendant que les parents reviennent chercher leur enfant... Belle ambiance en perspective.

Sisyphe a écrit:Je comprends ta position, Cicycle. Mais je sais d'avance que ça va te retomber dessus. Parce que les parents de X (CE1) ne viendront pas le chercher, tous les autres n'auront pas cours et on t'accusera de passer tes journées à parfaire ton bronzage. Pire, s'il pleut, tu mettras gravement en danger Y qui tousse un peu parce que tu manques de souplesse.
Bref, dans tous les cas, ce sera de ta faute.
Je t'envoie tout mon soutien. C'est vraiment une année très difficile pour les professeurs des écoles.

Eliette a écrit:

Provence a écrit:

Eliette a écrit:Ah bien moi j’ai une collègue qui n’a rien donné du tout aux élèves l’an dernier durant les trois mois du distanciel, de façon absolument certaine ( vu qu’elle l’a concédé elle même) et sans raison « valable ». C’est évident qu’il y en a. Mais très certainement beaucoup moins que de gamins qui ont raconté à leurs parents qu’ils n’avaient rien à faire. Et évidemment que comme en 40, ces histoires de délation publique c’est gerbant.

Le télétravail est théoriquement encadré : sauf erreur de ma part, il ne peut se mettre en place qu’avec accord du travailleur, avec un matériel fourni par l’employeur. Ta collègue n’a pas forcément tort d’avoir refusé cette façon de travailler.

Sauf que notre lycée prêtait tout matériel nécessaire. C’est marrant de refuser à tout prix d’admettre que un très petit pourcentage de collègues a vraiment disparu du radar des élèves. Interrogée sur le distanciel au conseil de fin d’année, cette collègue a noyé le poisson ( «  dans sa matière, on peut réviser en autonomie, se nourrir de l’observation du quotidien et de lectures personnelles...) mais n’a fait aucun cas de difficultés personnelles ou de matériel. Les élèves étaient des sympas, qui ont suivi les autres cours à distance proposés, que ce soit sur discord ou travail en quiz ou énoncés d’exos pdf. Bref...

Je le répète ce genre de cas est rare, la grosse majorité des profs de mes enfants ( 1 cm2 , deux collégiens et un lycéen) ont répondu présent, de différentes façons.

maikreeeesse a écrit:Oui, pour l'instant je n'ai pas trouvé d'autres solutions. Mais il n'en reste pas moins que cela va engendrer des tensions supplémentaires. Enfin, que dis-je, il devrait ruisseler des remplaçants, alors cela va être un non problème.

Petit thread colère, tristesse et amertume. Si vous ne voulez que des bonnes nouvelles, ne lire que ce qui vous arrange, des médicaments miracles et des paillettes, ne lisez pas la suite.
Pour rappel: trolling et/ou insultes= blocage

— Marie de la réa fait des efforts (@mariealablouse) April 23, 2021

Pontorson50 a écrit:

Eliette a écrit:

Provence a écrit:

Eliette a écrit:Ah bien moi j’ai une collègue qui n’a rien donné du tout aux élèves l’an dernier durant les trois mois du distanciel, de façon absolument certaine ( vu qu’elle l’a concédé elle même) et sans raison « valable ». C’est évident qu’il y en a. Mais très certainement beaucoup moins que de gamins qui ont raconté à leurs parents qu’ils n’avaient rien à faire. Et évidemment que comme en 40, ces histoires de délation publique c’est gerbant.

Le télétravail est théoriquement encadré : sauf erreur de ma part, il ne peut se mettre en place qu’avec accord du travailleur, avec un matériel fourni par l’employeur. Ta collègue n’a pas forcément tort d’avoir refusé cette façon de travailler.

Sauf que notre lycée prêtait tout matériel nécessaire. C’est marrant de refuser à tout prix d’admettre que un très petit pourcentage de collègues a vraiment disparu du radar des élèves. Interrogée sur le distanciel au conseil de fin d’année, cette collègue a noyé le poisson ( «  dans sa matière, on peut réviser en autonomie, se nourrir de l’observation du quotidien et de lectures personnelles...) mais n’a fait aucun cas de difficultés personnelles ou de matériel. Les élèves étaient des sympas, qui ont suivi les autres cours à distance proposés, que ce soit sur discord ou travail en quiz ou énoncés d’exos pdf. Bref...

Je le répète ce genre de cas est rare, la grosse majorité des profs de mes enfants ( 1 cm2 , deux collégiens et un lycéen) ont répondu présent, de différentes façons.

Je remarque que les collègues ayant des enfants en situation d'élèves en distanciel sont, et c'est logique, plus nombreux parmi ceux qui repèrent les "décrocheurs" et s'en offusquent, normal.
Juste un mot sur les refus de télétravail y compris avec matériel prêté : sans ma défunte épouse, qui, en fac, avait réussi à se former sur le tas bien avant moi avant que j'ose seulement toucher un ordi, je crois que me livrer tout le matériel possible ne m'aurait pas permis de faire du téléenseignement il y a encore cinq ans : si on n'a jamais pris l'habitude d'envoyer quoi que ce soit à distance, on peut se trouver dans une forme d'illettrisme numérique, et, pour tout prof plus encore plus que pour tout adulte, s'avouer non compétent est dur, surtout devant des élèves et leurs parents, surtout quand des parents sont profs qui savent dans ce domaine, au point de sortir des arguties non convaincantes pour se justifier, comme celles que vous avez pu entendre.

Bref, attention, certains préfèrent avouer du dilettantisme plutôt que de donner les vraies raisons. Après, manu7 a raison aussi de dire que si on connait bien certains collègues pour des attitudes de laisser-aller en dehors même du télétravail, le doute est raisonnable sur leur légitimité à ne pas s'investir dans le minimum de l'envoi d'exercices. Mais on peut se tromper sur les gens.

Il faut saluer, dans mon collège ou ailleurs, le collègue référent informatique, qui a recensé les difficultés du bahut, des collègues, et produit des tutos ou des des cadrages afin d'harmoniser nos pratiques un minimum. Ils bossent parfois comme des dingues par dévouement, n'oublions pas de le leur marquer, il suffit de petits gestes.

henriette a écrit:Il me semble même que les enseignants faisaient nommément partie de la liste tout à fait officielle des fonctionnaires pour lesquels le télétravail n'était pas autorisé. Je ne sais plus quels syndicats avaient signalé ce problème lors du 1er confinement.

Je remarque que les collègues ayant des enfants en situation d'élèves en distanciel sont, et c'est logique, plus nombreux parmi ceux qui repèrent les "décrocheurs" et s'en offusquent, normal.

laMiss a écrit:

Cath a écrit:Pas d'accord, puisqu'on ne peut prendre comme hsa que les heures précisément fléchées comme des hsa : on ne peut pas demander le démantèlement d'un poste pour avoir plus d'hsa.

C'est faux, Cath. Surtout depuis quelques années...
L'EN démantèle de plus en plus de postes pour lesquels les collègues auraient pu rester (leurs heures postes correspondaient aux besoins élèves...) et impose alors les heures ôtées au reste de l'équipe en HSA. J'ai déjà plusieurs exemple de postes à 18h où 8 à 10 heures ont été dégagées, le/la collègue finissant sur plusieurs établissements et les autres obligés de prendre les hsa...
Alors évidemment, les collègues qui seraient volontaires pour avoir plus d'HSA n'ont, dans ce contexte, qu'à se faire connaitre...Les rectorats exigent l'absorption d'un nombre d'HSA délirant et en vient depuis quelques années à démanteler, voire à supprimer des postes de collègues qui avaient de quoi faire leur service.
Afin de ne pas prolonger le hors sujet, je t'invite à lire ceci :
https://www.neoprofs.org/t127403-heures-postes-besoins-eleves-tu-degages-quand-meme

Tangleding a écrit:Oui, il faut arrêter de juger les collègues sur la base de pas grand chose et sans être qualifié pour le faire. C'est ce  qu'on attend des parents, mais aussi des collègues.

Pour ce qui est des parents, je suis assez bien placé pour dire qu'ils sont très mal placés pour juger notre travail. J'ai déjà eu accès à des courriers de parents adressés à un chef d'établissement pour se plaindre de moi, pour des motifs variés, parmi lesquels mes nombreuses absences pour raison syndicale, mais aussi parce qu'il m'est est arrivé de "faire des pas chassés pour effacer le tableau" (j'aurais aimé pouvoir l'inventer).

Pendant le confinement j'ai d'ailleurs été mis en cause par quelques parents dont le fiston n'aurait pas eu connaissance de la localisation du travail sur un espace collaboratif de l ent plus adapté pour moi son cahier de textes lié à un edt devenu fictif. Je vous laisse imaginer la crédibilité que le fiston ait pu ne pas savoir en 2020 ce que savaient ses copains.

Les parents écrivaient au pp. Lesquels ont parfois tardé à me le faire savoir par crainte de ma réaction. (Et comme je revenais après avoir été remplacé, je n'apparaissais pas dans l'annuaire de l ENT)

La direction m'avait appelé pour prendre de mes nouvelles et me signaler les récriminations du fâcheux.

Évidemment aucun mot d'excuse des parents qui m'ont daubé dessus. Mais leur fiston m'a rendu le travail par la suite, ah ah.

Et comme dit par @Provence , tout ce que nous avons fait était du zèle. J'ajoute que le jour où un parent ou un chef d'établissement aura le culot de me réclamer quoi que ce soit de plus que ce que je fais lorsqu'on est à distance, ce jour là je diviserai par deux ma charge à distance. Sans aucun état d'âme.

Miss Messy a écrit:Le professeur Robert Cohen cause en ce moment sur CNEWS (pour ceux qui ont le courage ...) "dans 80% des cas, la contamination des enfants est faite dans la famille ou par un autre adulte" et non le contraire bla bla bla