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- zigmag17Guide spirituel
L'imagination langagière de l'apprenant souvent rétif est sans limite! 
ElietteNiveau 9
Jenny a écrit:« Churchill était le premier ministre du parti nazi ».
Mon pauvre Winston, il ne mérite pas ça…
Pas un élève mais mon propre fils, en cinquième (la honte totale) :"Hitler ? hum ce n'était pas le roi des juifs ?"
C'était il y a quelques années. Sa soeur, en cinquième aussi, nous a laissés perplexes l'autre jour, alors que nous parlions de Zola, en nous demandant "c'est une sorte de fromage non ?"
Le gorgonzola, oui, ma cocotte...
JennyMédiateur
Roooh !
(Le problème, c’est que c’était une perle de Terminale…)
(Le problème, c’est que c’était une perle de Terminale…)
LédisséEsprit sacré
Bartlebooth a écrit:Un vers de 6 syllabes? Un sextosyllabe selon un seconde...
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Life is what happens to you while you're making other plans. John Lennon
Life is not governed by will or intention. Life is a question of nerves, and fibres, and slowly built-up cells in which thought hides itself and passion has its dreams. Oscar Wilde
Bien que femme, je me suis permis_ / demandé_ / rendu_ compte / fait_ désirer...
etc._ 
AscagneGrand sage
J'ai découvert, en grammaire, le complément d'argent.
Cette élève a trouvé un bon slogan pour les revendications des enseignants.
Cette élève a trouvé un bon slogan pour les revendications des enseignants.
- elsassfreiNiveau 7
Issu d'un cahier de TP que je suis en train de corriger :
"Pb à résoudre : quelle est la valeur de la contraception de la solution fille (notée Cf) ?"
"Pb à résoudre : quelle est la valeur de la contraception de la solution fille (notée Cf) ?"
FZNiveau 10
Eliette a écrit:Jenny a écrit:« Churchill était le premier ministre du parti nazi ».
Mon pauvre Winston, il ne mérite pas ça…
Pas un élève mais mon propre fils, en cinquième (la honte totale) :"Hitler ? hum ce n'était pas le roi des juifs ?"
C'était il y a quelques années. Sa soeur, en cinquième aussi, nous a laissés perplexes l'autre jour, alors que nous parlions de Zola, en nous demandant "c'est une sorte de fromage non ?"
Le gorgonzola, oui, ma cocotte...
aujourd'hui, Zola, c'est pour tous un rappeur, dont mes jeunes sont étonnés que je puisse ne serait-ce que soupçonner l'existence !
EdithWGrand sage
Atelier mots croisés sur les métiers avec les 3e. C'est eux qui ont choisi les métiers. Définition de "conducteur d'engin" (un must chez nous, si on ajoute "agricole" en plus, c'est à peu près aussi glamour pour eux que rappeur ou footballeur dans d'autres coins plus urbains) : "travail dans les poilours"
SiggyHabitué du forum
En 5e, comment appelle-t-on un groupe de mots dont le mot-noyau est un verbe conjugué? un groupe conjugal 
- User3296Niveau 7
Un petit bout de chou l’autre jour qui me dit tout bas « Madame, moi je pourrais citer « Les Fables de La Fontaine » mais je ne sais plus le nom de l’auteur ». 
VinZTDoyen
Bah, c'est comme le boléro de Ravel ou le concerto d'Aranjuez, on sait pas trop qui … oh wait … Allez, il y a de perles bien mignonnes et pardonnables.
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« Il ne faut pas croire tout ce qu'on voit sur Internet » Victor Hugo.
« Le con ne perd jamais son temps. Il perd celui des autres. » Frédéric Dard
« Ne jamais faire le jour même ce que tu peux faire faire le lendemain par quelqu'un d'autre » Pierre Dac
« Je n'ai jamais lâché prise !» Claude François
« Un économiste est un expert qui saura demain pourquoi ce qu'il avait prédit hier ne s'est pas produit aujourd'hui. » Laurence J. Peter
- LédisséEsprit sacré
Les deux dernières sont bien mignonnes !
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Life is what happens to you while you're making other plans. John Lennon
Life is not governed by will or intention. Life is a question of nerves, and fibres, and slowly built-up cells in which thought hides itself and passion has its dreams. Oscar Wilde
Bien que femme, je me suis permis_ / demandé_ / rendu_ compte / fait_ désirer...
etc._ 
PrezboVénérable
EdithW a écrit:Atelier mots croisés sur les métiers avec les 3e. C'est eux qui ont choisi les métiers. Définition de "conducteur d'engin" (un must chez nous, si on ajoute "agricole" en plus, c'est à peu près aussi glamour pour eux que rappeur ou footballeur dans d'autres coins plus urbains) : "travail dans les poilours"
Les poilours, c'est les trucs avec lesquels on fait les bonnets de la garde ?
Nixe Nicette a écrit:Un petit bout de chou l’autre jour qui me dit tout bas « Madame, moi je pourrais citer « Les Fables de La Fontaine » mais je ne sais plus le nom de l’auteur ».
Il faut reconnaître que c'est piégeux : les Lettres de mon moulin n'ont pas été écrites par Mon Moulin, et les Contes du chat perché pas écrits par un chat perché.
maduNiveau 8
Rédaction 5e : "le chevalier ireva" pour "y retourne" (je suppose...).
Puis "le chevalier gagne quanmême et dit voila sa taprendra".
Puis "le chevalier gagne quanmême et dit voila sa taprendra".
piescoModérateur
VinZT a écrit:Bah, c'est comme le boléro de Ravel ou le concerto d'Aranjuez, on sait pas trop qui … oh wait … Allez, il y a de perles bien mignonnes et pardonnables.
zigmag17Guide spirituel
"Le dormeur du val", étudié en long, en large et en travers, décortiqué, dépecé, éviscéré. Niveau: 1ère bac pro. Allez, je me fais plaisir: au cours suivant, je distribue le texte avec des mots à compléter , pour voir si les élèves ont retenu au moins le poème. La réponse est : non (comme c'est bizarre 
). Mieux: j'avais laissé de la place pour écrire le nom de l'auteur. Je me suis retrouvée avec un fabuleux "Votere". Après enquête, c'est bien Voltaire que l'élève voulait écrire.
Je suis fatiguée.
(je leur ai dit qu'un mauvais karma avait voulu qu'ils soient placés sur ma route, au XXIe siècle, au même endroit que moi sur cette planète et que c'était pas de chance; ils m'ont dit "c'est pas trop gentil". Ben non
)
). Mieux: j'avais laissé de la place pour écrire le nom de l'auteur. Je me suis retrouvée avec un fabuleux "Votere". Après enquête, c'est bien Voltaire que l'élève voulait écrire.Je suis fatiguée.
(je leur ai dit qu'un mauvais karma avait voulu qu'ils soient placés sur ma route, au XXIe siècle, au même endroit que moi sur cette planète et que c'était pas de chance; ils m'ont dit "c'est pas trop gentil". Ben non
)- User20159Esprit éclairé
Attention spoiler, tarte à la crème, copie d'histoire de 6e
C'était tellement mignon...
- Spoiler:
- L'âge de bronze c'est ce qui précède l'âge d'argent
C'était tellement mignon...
MeddheaNiveau 3
Un élève de 5eme me laisse passer pour entrer à la cantine et dit à son copain "Ça s'appelle la galantesse". Je lui dis merci mais qu'il n'a pas utilisé le bon suffixe, que ce n'est pas galantine non plus :lol: mais "galanterie". Il me répond "Ah oui, je ne suis pas fort en conjugaisons"
TivinouDoyen
Il aurait pu choisir "galantine"... mais je retiens surtout qu'il t'a laissé passer.Meddhea a écrit:Un élève de 5eme me laisse passer pour entrer à la cantine et dit à son copain "Ça s'appelle la galantesse". Je lui dis merci mais qu'il n'a pas utilisé le bon suffixe, que ce n'est pas galantine non plus :lol: mais "galanterie". Il me répond "Ah oui, je ne suis pas fort en conjugaisons"
sookieGrand sage
Meddhea a écrit:Un élève de 5eme me laisse passer pour entrer à la cantine et dit à son copain "Ça s'appelle la galantesse". Je lui dis merci mais qu'il n'a pas utilisé le bon suffixe, que ce n'est pas galantine non plus :lol: mais "galanterie". Il me répond "Ah oui, je ne suis pas fort en conjugaisons"
Tu ne leur a même pas appris la conjugaison du verbe galanter ? A moins que ce ne soit galantir, je ne m'en rappelle jamais !
slynopHabitué du forum
Hier, classe de 3e, je dicte une définition et comme il y a du bruit dans le couloir (je travaille porte ouverte), je demande à l'élève le plus proche de la fermer. Un élève lève la main quelques secondes plus tard et me demande si je peux répéter la définition après "peux-tu fermer la porte ?". Je le regarde, il ne comprend pas où est le problème, il est sincère dans sa question, mais les autres sont morts de rire. Il avait recopié la question " Peux-tu fermer la porte ? ".
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"C'est pas moi qu'explique mal, c'est les autres qui sont cons !", Perceval dans Kaamelot.
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