Gestion de la crise du Coronavirus dans l'Education Nationale

roxanne a écrit:

Proton a écrit:Oui faut espérer qu'ils aient raison. Restera le pb de la salle des profs. Surtout pour les collègues plus âgés/ ayant une fragilité face à ce virus.

L'exemple de roxanne montre qu'il y a une réactivité dans les tests. Reste à voir les labos sont capables de faire la même chose sur un établissement de 2000+ élèves.

D'ailleurs, on n'était pas obligés de faire tester notre entant mais tout enfant non testé n’est plus accepté à l'école. Bon, je reste un peu dubitative sur le zéro positif sur 130 personnes , mais tant mieux .

Ça va être long d’atteindre l’immunité de groupe à ce rythme !!! 0/130...

Toujours aussi classe comme remarque En général quand quelqu'un annonce que son fils n'a pas le coronavirus on répond 'Ouf, je suis rassurée pour vous"...

Hugo78 a écrit:

eleonore69 a écrit:

Hugo78 a écrit:Sinon quelqu'un a des nouvelles concernant la régularisation des HSE qui ont été faites avant le confinement et pendant la période des vacances de printemps ? En effet, ma cheffe a saisi tout cela en avril et début mai en plein milieu du confinement ! On sera payé pour ces heures ? Rassurez-moi ! Ce sont toutes mes heures de devoirs faits sur l'année ainsi que les heures pour un projet ! Merci !

Chez nous, les heures en plus  (colles...) vont être payées fin juin.

Elles ont été rentrées quand ? Car certains disent que les heures saisies par les chefs pendant le confinement ne seront pas payées ! C'est vrai cette histoire ? Sauf que beaucoup de chefs ont saisi ces heures pendant le confinement mais elles ont été faites avant !

Notre ce nous a demandé de faire un point sur les hse devoirs faits, le reliquat sera utilisé par le rectorat pour financer les « vacances apprenantes »!

EdithW a écrit:

roxanne a écrit:

Proton a écrit:Oui faut espérer qu'ils aient raison. Restera le pb de la salle des profs. Surtout pour les collègues plus âgés/ ayant une fragilité face à ce virus.

L'exemple de roxanne montre qu'il y a une réactivité dans les tests. Reste à voir les labos sont capables de faire la même chose sur un établissement de 2000+ élèves.

D'ailleurs, on n'était pas obligés de faire tester notre entant mais tout enfant non testé n’est plus accepté à l'école. Bon, je reste un peu dubitative sur le zéro positif sur 130 personnes , mais tant mieux .

Ça va être long d’atteindre l’immunité de groupe à ce rythme !!! 0/130...

C'est au contraire une bonne nouvelle, 0 négatif sur 130 au contact avec le virus...
Et puis, on voit que les nouveaux cas sont traités de manière sérieuse (test obligatoire pour tout le monde, sinon pas d'école...).

Oui, de ce point de vue, ça a été très réactif.

Bonjour,
Le décret du 15 juin a t'il finalement été réécrit ?

frankysol a écrit:Bonjour,
Le décret du 15 juin a t'il finalement été réécrit ?

Tu veux dire au-delà de BFM ?

Un cas à Cournon, pas de souci sanitaire. Le rectorat envoie « des remplaçants ».


Un cas de Covid-19 dans une classe de CP de Cournon (Puy-de-Dôme), mais aucune crainte sanitaire https://www.lamontagne.fr/cournon-d-auvergne-63800/actualites/un-cas-de-covid-19-dans-une-classe-de-cp-de-cournon-puy-de-dome-mais-aucune-crainte-sanitaire_13802639/

Blanquer sur France inter dans quelques minutes. Attention, pensez à éteindre le poste avant l'infarctus !

Madame, on est obligé d’écouter ?

« Le contact avec les familles a été renoué et maintenu par les directeurs, les CPE, même les élus... »

Et vous autres, hein, vous étiez aux fraises pour faire des confitures pour vos goûters et grasses matinées de feignants, hein?

frankysol a écrit:Bonjour,
Le décret du 15 juin a t'il finalement été réécrit ?

Oui :
https://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do?cidTexte=JORFTEXT000042020786&categorieLien=id

En effet, une bêtise par phrase. Entre les psychologues, le taux le plus bas de decrocheurs grâce aux directeurs, cpe,... rien sur les profs. Voir Edith w plus rapide
Vacances apprenantes, aide à la fin des vacances, aide personnalisée. ... pardon, je n'arrive pas à suivre.....

Ah.... il y a des élèves que le confinement a renforcés. ben moi qui croyais qu’ils mouraient tous de faim dans leurs familles maltraitantes??? On nous aurait menti? Ce serait plus varié comme situations ???

« Pas besoin de s’énerver les uns contre les autres » : entièrement d’accord, on s’énerve juste contre le ministre, on ne se disperse pas, on concentre son énervement.

« Bonheur au travail des enseignants, plus important que ce qu’il est aujourd’hui »

Je me sens remplie de joie ! Grâce à la pédagogie différenciée que je vais appliquer pour chacun de mes élèves, ils vont mettre à profit ces deux semaines pour consolider leurs acquis. Puis, je participerai au dispositif Vacances apprenantes pour ne laisser aucun jeune de côté. C'est beau !!!

Vous avez remarqué, aucune question d'enseignants si j'enlève celle sur le recrutement. Aucun n'a appelé ou leurs questions ont été jugées inintéressantes?
Sinon j'ai bien apprécié sa réponse à la mère qui demandait pourquoi on n'allongeait pas l'année scolaire : il n'a pas osé dire pour le tourisme et s'est perdu dans des digressions sur la qualité plutôt que la quantité....

Lamouettedu22 a écrit:Je me sens remplie de joie ! Grâce à la pédagogie différenciée que je vais appliquer pour chacun de mes élèves, ils vont mettre à profit ces deux semaines pour consolider leurs acquis. Puis, je participerai au dispositif Vacances apprenantes pour ne laisser aucun jeune de côté. C'est beau !!!

La personnalisation il a dit le monsieur !!
Comment peut-on arriver à faire croire que l'enseignement s'adapter personnellement à chaque enfant ?

Isis39 a écrit:

Lamouettedu22 a écrit:Je me sens remplie de joie ! Grâce à la pédagogie différenciée que je vais appliquer pour chacun de mes élèves, ils vont mettre à profit ces deux semaines pour consolider leurs acquis. Puis, je participerai au dispositif Vacances apprenantes pour ne laisser aucun jeune de côté. C'est beau !!!

La personnalisation il a dit le monsieur !!
Comment peut-on arriver à faire croire que l'enseignement s'adapter personnellement à chaque enfant ?

Notre institution nous demande (que dis-je, EXIGE) de faire ce dont elle- même est totalement incapable. Sur-mesure, cas par cas, individualisation, appelez ça comme vous voulez. C'est bien la peine d'avoir autant de strates et de personnels : DASEN, recteur, IEN, IPR, conseiller pédagogique, gestionnaires, ministre, etc (dans le désordre et consciente que leurs attributions sont très différentes) et ne pas être fichu d'améliorer le bouzin en s'adaptant aux besoins.

Le suppléant débutant est capable de s'adapter à des élèves différents, par contre, assouplir quoi que ce soit dans l'EN est impossible (jusqu'au moment où ça le devient, si le Pro connaît le recteur qui a l'oreille du ministre TOUT est possible : proposer à un prof du privé d'enseigner dans le public, à un prof de maths de faire les cours de français en prépa-métiers, d'enseigner sur deux académies... cas réels connus personnellement, mais c'est un HS).

Très bon tweet du Café pédagogique : les traditions françaises ont la vie dure

Le Café Pédagogique a écrit:JM BLanquer appelle les parents sur france inter à dénoncer les mauvais profs de lycée : "C'est un droit de l'élève et un devoir de sa famille et le devoir de l'établissement d el'organiser. Si ça ne se passe pas il faut signaler le cas au chef d'établissement" sur Fce Inter

https://twitter.com/cafepedagogique/status/1274954718423461889

Mais il y a un texte ? Personne ne nous en a parlé en lycée. Vous le faites vous?

La question est aussi "on fait quoi ?"
Chez nous, on propose des créneaux pour renforcement/remédiation/entretiens, comme on veut, mais par paquet de 3h et sans changement de salles des élèves. Dans le lycée voisin, c'est la croix et la bannière pour recevoir un élève en entretien, la direction faisant de la résistance face aux profs demandeurs.

roxanne a écrit:Mais il y a un texte ? Personne ne nous en a parlé en lycée. Vous le faites vous?

Je crois que c'est pour les anciennes zones orange. Je n'en ai pas entendu parler.

Dans mon lycée, fin des cours en présence mercredi, les deux tiers des enseignants sont convoqués en jury de bac ...

Dans le lycée de mon grand, 15 à 20 h de mathématiques proposées cette semaine pour ceux qui le souhaitent et pour une préparation à l'entrée en cpge (je crois aussi en physique).

Bon ben, ils sont presque tous revenus...
Dont, certains, clairement pas pour travailler...