Re: Pour papoter en Histoire-Géographie tous ensemble

par Arverne Mer 6 Oct 2021 - 12:13

Olympias a écrit:Réponse aux propos d'Eric Z concernant Pétain et les Juifs.
Rédigé dimanche soir.
On le publiera sur le site de l'APHG.

Excellente réponse.
N'oublions pas, non plus, que c'est l'Etat français qui a décidé de déporter les enfants juifs, ce que ne demandaient pas les nazis au début ...

par Sylvain de Saint-Sylvain Ven 29 Oct 2021 - 5:13

Salut,

Est-ce le bon fil pour parler de ses lectures en histoire et s'interroger sur le travail de l'historien ?

par Shajar Ven 29 Oct 2021 - 8:29

Si tu veux développer un peu le sujet, je te conseille d'ouvrir plutôt un nouveau fil "Vos dernières lectures en histoire", ou quelque chose du genre. Ici, on papote surtout de tout et de rien.

par sookie Ven 29 Oct 2021 - 9:52

Shajar a écrit:Si tu veux développer un peu le sujet, je te conseille d'ouvrir plutôt un nouveau fil "Vos dernières lectures en histoire", ou quelque chose du genre. Ici, on papote surtout de tout et de rien.

et de mettre un lien ici pour ce nouveau fil pour ne pas que je le loupe, merci.

par Sylvain de Saint-Sylvain Ven 29 Oct 2021 - 12:02

sookie a écrit:

Shajar a écrit:Si tu veux développer un peu le sujet, je te conseille d'ouvrir plutôt un nouveau fil "Vos dernières lectures en histoire", ou quelque chose du genre. Ici, on papote surtout de tout et de rien.

et de mettre un lien ici pour ce nouveau fil pour ne pas que je le loupe, merci.

Voici !

Vos dernières lectures en histoire

par Cléopatra2 Mar 2 Nov 2021 - 22:15

Mails paniqués de mes élèves! Pour leur faire travailler la méthode, j'ai donné en spé terminale une composition : les guerres de l'époque moderne et le modèle de Clausewitz, en leur disant bien que je n'attendais que les jalons, et rien d'autre. Ils m'envoient donc des mails car n'osent pas mettre les guerres napoléoniennes dans les guerres de l'époque moderne. Je vais donc devoir leur parler des débats historiographiques lundi en m'excusant platement de n'avoir pas bêtement mis "Clausewitz et les conflits des jalons" comme sujet! Very Happy

Perso, je fais débuter l'époque contemporaine en 1815 comme vous l'aurez compris Wink

par Elyas Jeu 4 Nov 2021 - 13:10

Outre le fait que je suis mort de rire devant le pétage de tronche que reçoit le Figaro avec le lien que je vais mettre, je me dis que c'est une excellente ressource à utiliser pour la compétence 'informer et s'informer dans le monde du numérique' mais aussi en EMC :

https://www.lefigaro.fr/politique/une-mise-au-point-de-la-commission-des-sondages-20211103

Derrière les mots ultra-policés, c'est du cassage de tronche à la barre de fer que reçoit le Figaro. Qu'en pensez-vous pour un usage pédagogique ?

par Hirondelle Jeu 4 Nov 2021 - 16:47

Ah ah excellent !
On peut aussi exploiter les commentaires !

par Jenny Jeu 4 Nov 2021 - 16:57

Ah oui, très bien pour l'EMC/EMI.

par Balthamos Sam 6 Nov 2021 - 18:03

Je viens de voir passer cet article du Courrier international que je trouve bien i ntéressant.
Qu'en pensez vous ? Cette réflexion m'intrigue.

Peu avant de mourir, en septembre 2020, l’anthropologue américain David Graeber a cosigné un essai qui paraît aujourd’hui en français. Un livre iconoclaste, qui bat en brèche la vulgate selon laquelle il n’est pas de progrès sans État et sans inégalités.

par Balthamos Mar 9 Nov 2021 - 18:46

Je me dis qu'il y a matière à réécrire nos cours d'EMC, avec les belles études de cas que nous avons dans l'actualité.

Ici sur le parcours de la loi :

Une idée du gouvernement :

Le gouvernement ne veut plus se passer du passe sanitaire
Le texte prévoyant de prolonger jusqu’au 31 juillet 2022 l’état d’urgence sanitaire a été enteriné en conseil des ministres, mercredi. Il sera examiné par l’Assemblée le 19 octobre.
https://www.lemonde.fr/politique/article/2021/10/13/le-projet-de-loi-sur-la-possibilite-de-recourir-au-passe-sanitaire-jusqu-au-31-juillet-2022-presente-en-conseil-des-ministres_6098113_823448.html

Puis navette parlementaire :

Prolongation du passe sanitaire : le texte adopté en première lecture à l’Assemblée
Ce projet de loi permet au gouvernement de recourir au passe sanitaire jusqu’au 31 juillet 2022, s’il considère qu’il y a un risque de rebond épidémique. Il a été adopté avec seulement 10 voix d’écart, par 135 voix pour et 125 contre.

Le Monde avec AFP
Publié le 21 octobre 2021 à 01h50
https://www.lemonde.fr/politique/article/2021/10/21/l-assemblee-nationale-donne-son-feu-vert-a-la-prolongation-du-passe-sanitaire_6099302_823448.html-

Pass sanitaire : Le Sénat rejette en bloc la prolongation jusqu'au 31 juillet rétablie par l’Assemblée
PING PONG Alors que les députés devraient passer outre vendredi, l'opposition a promis de saisir le Conseil constitutionnel

20 Minutes avec AFP
https://www.20minutes.fr/politique/3165315-20211105-pass-sanitaire-senat-rejette-bloc-texte-retabli-assemblee

L'Assemblée nationale rétablit l'échéance du 31 juillet pour le pass sanitaire
Le vote, qui s'est déroulé dans la nuit de mercredi à jeudi, revient sur la date de fin éventuelle du pass, qui avait été ramenée au 28 février par le Sénat.
https://www.francetvinfo.fr/sante/maladie/coronavirus/pass-sanitaire/l-assemblee-nationale-retablit-l-echeance-du-31-juillet-pour-le-pass-sanitaire_4832435.html

Enfin analyse du conseil constitutionnel :

Dans une décision rendue publique mardi 9 novembre, le Conseil constitutionnel a censuré l’accès controversé des directeurs d’établissement scolaire au statut vaccinal des élèves voulu par le gouvernement, estimant que ces dispositions portaient une « atteinte disproportionnée au droit au respect de la vie privée ».

L’institution de la rue de Montpensier a, en revanche, a validé la prolongation du passe sanitaire du 15 novembre au 31 juillet 2022 sans nouveau vote du Parlement, considérant que ce maintien opérait « une conciliation équilibrée » entre l’objectif de protection de la santé et respect des droits et libertés. Le Conseil constitutionnel a rappelé que les dispositions incriminées n’avaient « ni pour objet ni pour effet de priver » le Parlement du droit de se réunir, de contrôler l’action du gouvernement et de légiférer.

https://www.lemonde.fr/societe/article/2021/11/09/covid-19-le-conseil-constitutionnel-censure-l-acces-au-statut-vaccinal-des-eleves-par-les-directeurs-d-etablissement_6101522_3224.html

https://www.ouest-france.fr/sante/virus/coronavirus/covid-19-le-conseil-constitutionnel-valide-le-passe-sanitaire-jusqu-a-l-ete-a27ad21a-416c-11ec-adb3-903d234724d0

A suivre : les décrets d'application et on a l'exemple en son entier.

par Fesseur Pro Mar 9 Nov 2021 - 18:51

Pas mal effectivement !
Un tantinet polémique en collège mais bien clair.

par Balthamos Mar 9 Nov 2021 - 19:01

Fesseur Pro a écrit:Pas mal effectivement !
Un tantinet polémique en collège mais bien clair.

Et j'aime ça Twisted Evil

Je ne dis pas que je le ferai, mais je trouve que ça fait du bien d'évoquer ces questions avec les élèves dans un cadre neutre.
Un cours où on ne parle pas de politique ou d'opinion, seulement du parcours de la loi. Aller au delà des polémiques et comprendre comment fonctionne le parcours de la loi dans un régime démocratique.

par Volo' Mer 10 Nov 2021 - 18:52

Effectivement, bel exemple pour expliquer le parcours de la loi et ses gardes-fou !

La période covid est également un magnifique exemple pour le chapitre sur Mers et océans en 4e et le concept de mondialisation en lui-même. Very Happy

par sookie Jeu 11 Nov 2021 - 10:17

Comme je disais sur le fil de l’an 0, j’ai une question sur les siècles.

Je passe beaucoup (trop?) de temps en 6e sur la chronologie et notamment sur les siècles. Est ce que je fais bien d’insister pour que les élèves maîtrisent ou est ce que ça n’en vaut pas la peine ? Sachant que certains (de plus en plus) ne vont rien comprendre même si j’insiste.
Ce n’est même pas qu’ils ne comprennent pas comment trouver le siècle d’une année ou une année d’un siècle c’est qu’en fait ils ne comprennent ce qu’est un siècle, ce que ça représente.
Donc je ne sais pas si je perds mon temps, et la fin du programme que je n’arrive jamais à boucler.

par Cléopatra2 Jeu 11 Nov 2021 - 10:18

Je ne sais pas Sookie. J'avais en 6e un élève qui ne comprenait pas le principe de son âge par rapport à son année de naissance. Donc pour lui, comprendre les siècles, c'était impossible.

par VanGogh59 Jeu 11 Nov 2021 - 10:32

Volo' a écrit:Effectivement, bel exemple pour expliquer le parcours de la loi et ses gardes-fou !

La période covid est également un magnifique exemple pour le chapitre sur Mers et océans en 4e et le concept de mondialisation en lui-même.

Moins en revanche pour traiter du tourisme international...

par tschai Jeu 11 Nov 2021 - 12:47

sookie a écrit:Comme je disais sur le fil de l’an 0, j’ai une question sur les siècles.

Je passe beaucoup (trop?) de temps en 6e sur la chronologie et notamment sur les siècles. Est ce que je fais bien d’insister pour que les élèves maîtrisent ou est ce que ça n’en vaut pas la peine ? Sachant que certains (de plus en plus) ne vont rien comprendre même si j’insiste.
Ce n’est même pas qu’ils ne comprennent pas comment trouver le siècle d’une année ou une année d’un siècle c’est qu’en fait ils ne comprennent ce qu’est un siècle, ce que ça représente.
Donc je ne sais pas si je perds mon temps, et la fin du programme que je n’arrive jamais à boucler.

J'ai le même soucis depuis des décennies, aggravé progressivement par l'incapacité croissante des cohortes d'élèves à maitriser la numération romaine! Un inspecteur m'avait suggéré de placarder en frise dans ma salle des équivalences numériques et des repères chronologiques de ce genre. Moui...

par Jenny Jeu 11 Nov 2021 - 13:07

Episode intéressant du dessous des cartes sur la cartographie :

La carte chinoise est intéressante pour travailler sur la puissance, sur les prétentions chinoises en Arctique et dans l'océan Indien.

par Marie Laetitia Jeu 11 Nov 2021 - 14:06

Balthamos a écrit:Je me dis qu'il y a matière à réécrire nos cours d'EMC, avec les belles études de cas que nous avons dans l'actualité.

Ici sur le parcours de la loi :

Une idée du gouvernement :

Le gouvernement ne veut plus se passer du passe sanitaire
Le texte prévoyant de prolonger jusqu’au 31 juillet 2022 l’état d’urgence sanitaire a été enteriné en conseil des ministres, mercredi. Il sera examiné par l’Assemblée le 19 octobre.
https://www.lemonde.fr/politique/article/2021/10/13/le-projet-de-loi-sur-la-possibilite-de-recourir-au-passe-sanitaire-jusqu-au-31-juillet-2022-presente-en-conseil-des-ministres_6098113_823448.html

Puis navette parlementaire :

Prolongation du passe sanitaire : le texte adopté en première lecture à l’Assemblée
Ce projet de loi permet au gouvernement de recourir au passe sanitaire jusqu’au 31 juillet 2022, s’il considère qu’il y a un risque de rebond épidémique. Il a été adopté avec seulement 10 voix d’écart, par 135 voix pour et 125 contre.

Le Monde avec AFP
Publié le 21 octobre 2021 à 01h50
https://www.lemonde.fr/politique/article/2021/10/21/l-assemblee-nationale-donne-son-feu-vert-a-la-prolongation-du-passe-sanitaire_6099302_823448.html-

Pass sanitaire : Le Sénat rejette en bloc la prolongation jusqu'au 31 juillet rétablie par l’Assemblée
PING PONG Alors que les députés devraient passer outre vendredi, l'opposition a promis de saisir le Conseil constitutionnel

20 Minutes avec AFP
https://www.20minutes.fr/politique/3165315-20211105-pass-sanitaire-senat-rejette-bloc-texte-retabli-assemblee

L'Assemblée nationale rétablit l'échéance du 31 juillet pour le pass sanitaire
Le vote, qui s'est déroulé dans la nuit de mercredi à jeudi, revient sur la date de fin éventuelle du pass, qui avait été ramenée au 28 février par le Sénat.
https://www.francetvinfo.fr/sante/maladie/coronavirus/pass-sanitaire/l-assemblee-nationale-retablit-l-echeance-du-31-juillet-pour-le-pass-sanitaire_4832435.html

Enfin analyse du conseil constitutionnel :

Dans une décision rendue publique mardi 9 novembre, le Conseil constitutionnel a censuré l’accès controversé des directeurs d’établissement scolaire au statut vaccinal des élèves voulu par le gouvernement, estimant que ces dispositions portaient une « atteinte disproportionnée au droit au respect de la vie privée ».

L’institution de la rue de Montpensier a, en revanche, a validé la prolongation du passe sanitaire du 15 novembre au 31 juillet 2022 sans nouveau vote du Parlement, considérant que ce maintien opérait « une conciliation équilibrée » entre l’objectif de protection de la santé et respect des droits et libertés. Le Conseil constitutionnel a rappelé que les dispositions incriminées n’avaient « ni pour objet ni pour effet de priver » le Parlement du droit de se réunir, de contrôler l’action du gouvernement et de légiférer.

https://www.lemonde.fr/societe/article/2021/11/09/covid-19-le-conseil-constitutionnel-censure-l-acces-au-statut-vaccinal-des-eleves-par-les-directeurs-d-etablissement_6101522_3224.html

https://www.ouest-france.fr/sante/virus/coronavirus/covid-19-le-conseil-constitutionnel-valide-le-passe-sanitaire-jusqu-a-l-ete-a27ad21a-416c-11ec-adb3-903d234724d0

A suivre : les décrets d'application et on a l'exemple en son entier.

Excellente idée!

par Marie Laetitia Jeu 11 Nov 2021 - 14:08

VanGogh59 a écrit:

Volo' a écrit:Effectivement, bel exemple pour expliquer le parcours de la loi et ses gardes-fou !

La période covid est également un magnifique exemple pour le chapitre sur Mers et océans en 4e et le concept de mondialisation en lui-même.

Moins en revanche pour traiter du tourisme international...

En même temps, justement, on peut traiter la question du thème classique du "fléau" du tourisme (à Venise par ex.) qui doit pourtant bien bien manquer aux habitants...

par Olympias Dim 14 Nov 2021 - 13:29

Nous lançons une nouvelle série pédagogique : des vidéos à partir des cartes de C. Grataloup. La guerre de 14-18 pour commencer. La suite très vite !

par Olympias Dim 14 Nov 2021 - 13:34

Le 27 novembre il y a un café virtuel autour de nos collègues de la Caraïbe.
Envoyez-moi un mail si vous voulez vous connecter.

Pour papoter en Histoire-Géographie tous ensemble - Page 31 Img-2015

par Balthamos Dim 14 Nov 2021 - 13:43

Olympias a écrit:Nous lançons une nouvelle série pédagogique : des vidéos à partir des cartes de C. Grataloup. La guerre de 14-18 pour commencer. La suite très vite !

Super vidéos qui peuvent donner un autre support aux cours.
J'ai hâte de voir les autres;

par Olympias Dim 14 Nov 2021 - 19:36

Normalement le prochain est sur les monothéismes.

par Volo' Dim 14 Nov 2021 - 22:18

Merci pour ces ressources. La vidéo est superbement claire et accessible !

Mail envoyé pour ce café virtuel !