Gestion de la crise du Coronavirus dans l'Education Nationale

Surveillants qui doivent d'abord gérer les entrées/sorties au portail.
Mais je valide ton idée, en tablant plutôt sur 45 minutes de délai entre le début et la fin de la chaîne

Extraits du monde :
https://www.lemonde.fr/education/article/2020/04/30/desinfections-regulieres-jeux-prohibes-et-sens-de-circulation-une-batterie-de-mesures-strictes-pour-rouvrir-les-ecoles_6038209_1473685.html

"le masque est obligatoire pour les enseignants "même quand la distance d'un mètre peut être respectée"" (ainsi que pour les élèves à partir de la 6e").

L'EN fournira 2 masques "grand public" par jour de présence à ses personnels. L'institution en mettra à disposition des élèves "dans l'attente" qu'ils soient accessibles "aisément" aux familles.

Hypermnestre a écrit:Et comment fait-on en 1ère, où la "classe" n'existe qu'en français et en histoire ?
Et comment font les collègues d'option et de langues qui ne travaillent qu'avec des groupes issus de plusieurs classes ?

L'année scolaire prochaine promet effectivement d'être intéressante du point de vue de la composition des classes: verra-t-on le retour des filières des classes de cycle terminal composées selon des bouquets de spécialité pré-déterminés ? Des classes de germanistes et/ou de latinistes en collège ?
Pauvres pédagogistes excessifs, dont les doctrines délétères risquent de faire pschitt à cause d'un pangolin …

Hypermnestre a écrit:Et les collègues de sciences ? Plus de TP jusqu'à nouvel ordre ?

Cela me paraît évident, ne serait-ce que pour éviter de contaminer ceux qui préparent le matériel de laboratoire.

Il y a un article pour les primaires sur le café pédagogique :
http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Documents/docsjoints/protocole300420.pdf

Lisak40 a écrit:Moi on m'a toujours dit qu'il était interdit de laisser des élèves seuls dans une salle, même une minute ! Et aussi dans la salle dans laquelle je suis la plupart du temps, il y a une armoire qui contient tout le matériel (manuels, DVDs, CDs, dictionnaires, etc. car cette salle sert aussi de labo et de réserves pour tous les profs d'anglais) ainsi que mes propres affaires. Cette armoire ne ferme pas à clef ; je suppose que je vais donc devoir me procurer un cadenas...

Mais on arrête avec tout ce qui " est interdit depuis toujours" : manger dans la classe, faire cours dehors, laisser les élèves seuls., venir à l'école....Tout ça on s'en fout, on fait le contraire ! Effet Corona !

J'imagine ça façon film comique avec moi dans le couloir toute habillée pleine de documents, un pied encore dans la classe pour dire que j'y suis, guettant le ou la collègue arrivant en sueur et en courant des copies volant au vent...

Je l'ai déjà dit, je travaille dans un établissement au sein duquel les élèves ont leur salle de classe. Ce sont les professeurs qui changent de lieu. Certes, ce n'est pas extraordinaire, mais les incidents restent rares. On doit, pour certaines classes, attendre le ou la collègue, mais ce n'est pas non plus la majorité. C'est gérable, enfin dans de petits établissements.

Protocole impossible en maternelle sans coins jeux, sans jeux de construction, zéro contact etc ...
Devant des fiches pendant 6h ??? !!!
Repas froid tous les jours jusqu'au 4 juillet, bonjour les conditions sanitaires, pique-nique tous les jours super bien pour la santé . Ah Ah.

Faudrait savoir, si c'est pas dangereux pour les enfants alors pourquoi autant de précautions et d'interdictions ?

Les aed n'ont pas le don d'ubiquité et en mettre un devant chaque classe est utopique. Dans plusieurs pays, cela se pratique et l'autonomie et responsabilité des élèves est de principe . Il suffit de l'acter dans un protocole et éventuellement dans le RI. Et comme disait Pogonophile, le principe d'urgence prime

Dans le privé, ça a toujours fonctionné comme ça... et franchement, c’est pas si mal (je l’ai vécu comme élève puis comme enseignante). Le système où les élèves changent est plus agréable et confortable pour les enseignants, quand c’est le prof qui bouge, c’est mieux pour les élèves. La question essentielle restant le collègue qui lâche les élèves en retard. Et qui perturbe tout le système, quel qu’il soit. Et le nombre de surveillants pour encadrer tout ça.

Les "profs d'option" auront pas ou très peu l'occasion de faire de l'initiation aux présents.
Quant aux absents ...
Pour le latin, ça risque d'être difficile d'en motiver pour l'an prochain sans leur en parler avant.

Citron2020 a écrit:Les aed n'ont pas le don d'ubiquité et en mettre un devant chaque classe est utopique. Dans plusieurs pays, cela se pratique et l'autonomie et responsabilité des élèves est de principe . Il suffit de l'acter dans un protocole et éventuellement dans le RI. Et comme disait Pogonophile, le principe d'urgence prime

Personnellement si les élèves devaient nettoyer la classe pour moi ça ne poserait pas de problèmes : j'ai deux éviers et tout ce qu'il faut et je les fait nettoyer leur place dès la 6è à la fin de chaque cours : ils n'ont d'ailleurs pas le droit de quitter la classe tant que je n'ai pas dit que c'était ok niveau hygiène. Après ça reste un coup rapide d'ordinaire mais si j'ai des lingettes à faire passer c'est bon et avec les temps qui court je sais qu'ils feront attention.

*Fifi* a écrit:Extraits du monde :
https://www.lemonde.fr/education/article/2020/04/30/desinfections-regulieres-jeux-prohibes-et-sens-de-circulation-une-batterie-de-mesures-strictes-pour-rouvrir-les-ecoles_6038209_1473685.html

"le masque est obligatoire pour les enseignants "même quand la distance d'un mètre peut être respectée"" (ainsi que pour les élèves à partir de la 6e").

L'EN fournira 2 masques "grand public" par jour de présence à ses personnels. L'institution en mettra à disposition des élèves "dans l'attente" qu'ils soient accessibles "aisément" aux familles.

Dans la partie que j'ai pu lire (je ne suis pas abonnée) :

« Une classe de 50 m2 permet d’accueillir quinze élèves en respectant la distanciation physique », indiquent par exemple les deux documents.

Je ne sais pas combien fait ma salle mais on est trèèès loin des 50 m² ! Et celle d'à côté est encore plus petite...  

EdithW a écrit:Dans le privé, ça a toujours fonctionné comme ça... et franchement, c’est pas si mal (je l’ai vécu comme élève puis comme enseignante).  Le système où les élèves changent est plus agréable et confortable pour les enseignants, quand c’est le prof qui bouge, c’est mieux pour les élèves. La question essentielle restant le collègue qui lâche les élèves en retard. Et qui perturbe tout le système, quel qu’il soit. Et le nombre de surveillants pour encadrer tout ça.

Je suis dans le privé et les élèves n'ont jamais eu leur salle (j'ai fréquenté 5 établissements)

EdithW a écrit:Dans le privé, ça a toujours fonctionné comme ça... et franchement, c’est pas si mal (je l’ai vécu comme élève puis comme enseignante).  Le système où les élèves changent est plus agréable et confortable pour les enseignants, quand c’est le prof qui bouge, c’est mieux pour les élèves. La question essentielle restant le collègue qui lâche les élèves en retard. Et qui perturbe tout le système, quel qu’il soit. Et le nombre de surveillants pour encadrer tout ça.

Et donc, dans ces établissements privés, c'est forcément toute la classe qui fait allemand / espagnol / latin ?

Et au lieu d'avoir un dizaine de dictionnaires dans la salle de langues, il y en a dix dans chaque salle où le prof de ladite langue officie ?

ils vont être "fun" les cours d'arts plastiques... :decu:

pasteque a écrit:ils vont être "fun" les cours d'arts plastiques... :decu:

Une feuille blanche et un 4-couleurs, et c'est parti

EdithW a écrit:Dans le privé, ça a toujours fonctionné comme ça... et franchement, c’est pas si mal (je l’ai vécu comme élève puis comme enseignante).  Le système où les élèves changent est plus agréable et confortable pour les enseignants, quand c’est le prof qui bouge, c’est mieux pour les élèves. La question essentielle restant le collègue qui lâche les élèves en retard. Et qui perturbe tout le système, quel qu’il soit. Et le nombre de surveillants pour encadrer tout ça.

Oui, surtout que chez nous, en lycée public, ce sont les professeurs ET les élèves qui bougent

feuille blanche... il faut les distribuer, donc les toucher, donc non?

*Fifi* a écrit:Extraits du monde :
https://www.lemonde.fr/education/article/2020/04/30/desinfections-regulieres-jeux-prohibes-et-sens-de-circulation-une-batterie-de-mesures-strictes-pour-rouvrir-les-ecoles_6038209_1473685.html

"le masque est obligatoire pour les enseignants "même quand la distance d'un mètre peut être respectée"" (ainsi que pour les élèves à partir de la 6e").

L'EN fournira 2 masques "grand public" par jour de présence à ses personnels. L'institution en mettra à disposition des élèves "dans l'attente" qu'ils soient accessibles "aisément" aux familles.

Des masques grands public, soit ceux avec lesquels le son passe le moins bien. Va falloir crier pour se faire entendre....

Nan...C'est écrit dans le protocole ne pas parler fort à une personne en face !

mistinguette a écrit:Nan...C'est écrit dans le protocole ne pas parler fort à une personne en face !

On va donc bien faire garderie...

Bon je nuance, c'est dans la partie entre les personnels....

jamme a écrit:

roxanne a écrit:De toute façon, ceux qui ont le bac, on ne va pas le leur enlever  maintenant !

Ils s'inquiètent pour leur mention je crois !! Je ne dirais pas ce que j'en pense...

Pour la mention très bien, il existe encore la bourse au mérite dans le supérieur, me semble-t-il.

pasteque a écrit:feuille blanche... il faut les distribuer, donc les toucher, donc non?

Alors sur la table, de toute façon, les élèves les nettoient à la solution hydroalcoolique à la fin de l'heure. Vous ferez de l'art éphémère

amethyste a écrit:Salle de 50 m² = accueil de 15 élèves ? J'ai un doute....

Ma salle fait 49m2. D'après sa disposition, en tenant compte d'une distance suffisante entre le tableau/bureau et le 1er rang et en respectant les distances entre élèves, on peut mettre 10 élèves, peut-être 12, et encore, mais 15 non, ce n'est pas possible.
Je parle de mon cas particulier, une salle de même taille avec des tables individuelles et pas de 2 pourrait sans doute accueillir des élèves en plus par exemple.