Terre des Lettres - Le labo de grammaire

Merci pour l'info concernant l'envoi de la vidéo

*Ombre* a écrit:De source on ne peut plus fiable aussi :
En fait, il n'y aura même pas besoin de passer par le site de Nathan.
Sur simple attestation sur l'honneur d'achat des cahiers pour une classe, la plateforme numérique sera automatiquement exportée sur l'ENT : pas de compte ou de groupes à créer pour l'enseignant. La classe concernée a directement accès aux contenus, comme c'est déjà le cas pour les quiz de Nathan via l'ENT pour les établissements dotés de manuels de leurs collections.

Je viens d'apprendre cependant, grâce à la dernière question posée par le public dans le chat au cours du webinaire, que l'accès à la plateforme ne sera possible qu'en cas d'achat par l'enseignant (donc par le collège, je suppose, même s'il y a remboursement par les familles après coup), non si les élèves procèdent à l'achat de manière individuelle. Je suis bien ennuyée, parce que je pressens des difficultés avec le gestionnaire dans mon établissement - et surtout surprise, parce que, comme ici par exemple dans ton message, @*Ombre*, il a été affirmé plusieurs fois au cours du webinaire qu'il suffisair d'une attestation sur l'honneur (avec tampon du gestionnaire, d'accord, mais il aurait suffi de montrer à ce dernier le mot dans le carnet demandant l'achat du cahier ; ou bien fonctionner avec lui à la confiance, soyons fous).
Si quelqu'un a des sources... Sinon, je poserai la question à Nathan (qui a annoncé une FAQ), mais je me dis que la réponse viendra peut-être encore plus vide ici, et ne sera pas individuelle.

Ce n'est pas ce que j'ai compris, Lédissé. L'intervenante de chez Nathan a bien parlé d'achat par les élèves "dans la librairie de quartier". Mais si tu as un doute, tu as raison de poser la question.

Oui, c'est cela qui m'a étonnée. Malheureusement, la question et sa réponse ont disparu (avec la fenêtre du webinaire, pas par censure ), je n'ai donc plus les termes exacts, mais je l'ai trouvée en contradiction directe avec ce qui avait dit (et sans logique, car pourquoi refuser l'accès à la plateforme alors que le prix incluant cet accès a été payé). Je poserai directement la question à Nathan pour en avoir le coeur net (et anticiper avec le gestionnaire si une démarche est nécessaire).

Oui, fais-le, et n'hésite pas à poster la réponse ici : je m'en voudrais beaucoup de dire des bêtises et de mettre des collègues dans l'embarras.

édit : Je n'ai pas eu le temps de lire tout le chat en écoutant, mais j'ai vu qu'à un moment, quelqu'un posait la question de l'accès à la plateforme quand l'achat est fait par un particulier, c'est-à-dire par un parent qui veut faire travailler son enfant à la maison, et pas à la demande de l'enseignant. Est-ce que ce n'est pas pour ce cas particulier que la réponse que tu évoques a été faite ? Je ne veux rien affirmer, hein. J'avoue que je n'arrivais pas à être attentive au chat et au reste.

J'ai compris comme *Ombre* : attestation sur l'honneur avec stampel de l'établissement. Par contre c'est le gestionnaire qui fait la démarche ensuite auprès de Nathan pour finaliser l'inscription.

*Ombre* a écrit:Oui, fais-le, et n'hésite pas à poster la réponse ici : je m'en voudrais beaucoup de dire des bêtises et de mettre des collègues dans l'embarras.

édit : Je n'ai pas eu le temps de lire tout le chat en écoutant, mais j'ai vu qu'à un moment, quelqu'un posait la question de l'accès à la plateforme quand l'achat est fait par un particulier, c'est-à-dire par un parent qui veut faire travailler son enfant à la maison, et pas à la demande de l'enseignant. Est-ce que ce n'est pas pour ce cas particulier que la réponse que tu évoques a été faite ? Je ne veux rien affirmer, hein. J'avoue que je n'arrivais pas à être attentive au chat et au reste.

J'ai bien vu cette question (d'une "enseignante mais aussi maman"), mais - sauf si je me suis moi-même emmêlée les pinceaux, ce qui est tout à fait possible ! - ce n'est pas à celle-ci que cette réponse était faite (il lui était bien répondu qu'un élève procédant à l'achat individuellement n'aurait pas accès à la plateforme ; ce que, au demeurant, je trouve dommage, et un peu injuste, puisqu'il aura payé le prix incluant normalement cet accès ; j'imagine que c'est pour des questions de simplicité, donc pour ne pas générer un identifiant et un code correspondant à chaque exemplaire imprimé). (J'ai eu un doute en te lisant, mais non, il ne s'agissait pas de la toute dernière question, alors que la réponse qui m'a turlupinée était la toute dernière.)
Je suis en train de faire mon petit courriel à Nathan [il n'y avait pas un émoticône avec une plume cherchant l'inspiration lyrique, avant ?], je transmettrai la réponse ici. Je ne voudrais pas non plus semer la confusion !

J’ai compris comme Ombre également mais il vaut mieux vérifier.

J'ai également compris qu'on pouvait demander aux élèves de l'acheter eux-mêmes, qu'on n'était pas obligés de le faire acheter de manière centralisée par l'établissement, et qu'ensuite on demande à notre gestionnaire de faire une attestation sur l'honneur stipulant que l'établissement est prescripteur, et que suite à cela, Nathan met en place l'application sur l'ENT.

Pfff... Je suis déçue, je n'ai pas pu assister à la visio (ma fille avait invité des copines et la maman est restée à papoter avec moi. J'ai pas osé lui dire que j'avais un truc de prévu, pendant que le papa surveillait les enfants).
J'espère que ma collègue a pu regarder...

Une captation devrait être mise en ligne, Lonie.

J'envisage l'achat des cahiers de grammaire pour ma classe de 6e et celle de 5e dès la rentrée. Je prévois de le faire acheter par les élèves, comme les livres que je leur demande. Nous avons un manuel de cycle pour les 5e, que je n'utilise pas, je ne peux pas faire acheter le manuel Terre des lettres, et depuis mon arrivée dans ce collège, je fournis donc mes propres leçons de langue et mes exercices en m'aidant du Terre des lettres. Cela pose problème au gestionnaire qui pense ne pas pouvoir me fournir d'attestation: pour lui si nous n'avons pas le manuel au collège, nous ne pouvons pas utiliser le cahier d'exercices qui lui serait lié.
Cela semble fonctionner comme cela en anglais, je lui ai donc dit que j'allais vérifier: on peut bien faire acheter et utiliser le cahier sans le manuel, et donc utiliser également la plate-forme numérique dédiée?
Sur le spécimen il est indiqué: "Glissez en pièce jointe le courrier de votre établissement certifiant que votre classe est équipée en cahiers du Labo de grammaire", en chaires donc, pas en manuels?

L'offre du cahier de TD est totalement distincte de celle du manuel. Ce cahier est prévu pour pouvoir être utilisable quel que soit le manuel en vigueur.
Tous les cahiers de TD fonctionnent ainsi en français.

C'est comme ça que je l'avais compris. J'ai revu le gestionnaire et je lui ai confirmé ces infos, c'est bon, il me fera l'attestation et on aura les cahiers l'an prochain .

Je n’ai toujours pas reçu les cahiers !

Je reviens sur la question de l'achat des cahiers par l'établissement ou non, que j'avais soulevée plus haut. Voici la réponse rassurante de Nathan :

L’achat des cahiers peut se faire par n’importe qui : soit l’établissement achète, soit l’enseignant demande aux parents d’acheter le cahier. Cela peut être réalisé en librairie ou sur le site nathan.fr par exemple.

Pour accéder à la plate-forme TDLab en revanche, cela ne peut pas être fait individuellement par les familles. Il faut que ce soit fait pour l’ensemble de la classe par le gestionnaire (ou le responsable TICE) de votre établissement (La personne qui dans l’établissement est en charge des commandes numériques). Cette personne passe une commande gratuite sur le CNS et affecte les licences dans l’ENT à la classe en question.

C'est donc bien ce qui était expliqué au cours de la présentation. J'imagine que l'ambiguïté de la réponse que j'avais lue (rapidement, puisque c'était la dernière question et que la discussion a disparu tout de suite après) tenait à cette notion de "commande gratuite" sur le CNS.

Je leur ai également posé, du coup, une question sur l'ajout de licences en cours d'année (pour de nouveaux élèves) :

Pour la question sur les licences supplémentaires en cours d’année, de la même façon que la demande initiale via le CNS, nous pourrons donner des licences en plus (idem sur attestation sur l’honneur de l’établissement ou preuve d’achat de cahiers supplémentaires).

Lédissé a écrit:Je reviens sur la question de l'achat des cahiers par l'établissement ou non, que j'avais soulevée plus haut. Voici la réponse rassurante de Nathan :

L’achat des cahiers peut se faire par n’importe qui : soit l’établissement achète, soit l’enseignant demande aux parents d’acheter le cahier. Cela peut être réalisé en librairie ou sur le site nathan.fr par exemple.

Pour accéder à la plate-forme TDLab en revanche, cela ne peut pas être fait individuellement par les familles. Il faut que ce soit fait pour l’ensemble de la classe par le gestionnaire (ou le responsable TICE) de votre établissement (La personne qui dans l’établissement est en charge des commandes numériques). Cette personne passe une commande gratuite sur le CNS et affecte les licences dans l’ENT à la classe en question.

C'est donc bien ce qui était expliqué au cours de la présentation. J'imagine que l'ambiguïté de la réponse que j'avais lue (rapidement, puisque c'était la dernière question et que la discussion a disparu tout de suite après) tenait à cette notion de "commande gratuite" sur le CNS.

Je leur ai également posé, du coup, une question sur l'ajout de licences en cours d'année (pour de nouveaux élèves) :

Pour la question sur les licences supplémentaires en cours d’année, de la même façon que la demande initiale via le CNS, nous pourrons donner des licences en plus (idem sur attestation sur l’honneur de l’établissement ou preuve d’achat de cahiers supplémentaires).

ça me semble quand même bien compliqué ! 
Je ne sais même pas qui est le responsable TICE de mon établissement, ni qui gère les commandes numériques. 
C'est quand même plus simple quand l'enseignant fait une déclaration sur l'honneur. 
Devoir rencontrer le gestionnaire, lui expliquer la situation, réussir à le convaincre, c'est déjà beaucoup d'énergie dépensée avant de commencer.

Certes mais c'est une fois en début d'année, car du coup ensuite l'accès à la plateforme en ligne est intégré à Pronote, pas de création de comptes par/pour les élèves, ni de gestion des mots de passe oubliés...

J'ai écouté la captation. L'articulation entre le cahier de TD et la plateforme a été très bien pensée ! Je n'ai pas de 6e ni de 5e mais j'en parlerai à mes collègues... en attendant la fournée 4e /3e

Nadejda, peux-tu me donner le lien de la captation ?

Le voici : https://www.youtube.com/watch?v=Zv6BlmxO0_k

Merci !

Super, merci !

Je m’étais inscrite pour tester avec mes élèves « en avant-première », j’ai donc reçu un mail avec les liens en fin de journée. Le hic : j’ai dit au revoir à mes élèves aujourd’hui...
Je vais faire le test avec mon fils, ça fera un tout petit panel !

frimoussette77 a écrit:

Lédissé a écrit:Je reviens sur la question de l'achat des cahiers par l'établissement ou non, que j'avais soulevée plus haut. Voici la réponse rassurante de Nathan :

L’achat des cahiers peut se faire par n’importe qui : soit l’établissement achète, soit l’enseignant demande aux parents d’acheter le cahier. Cela peut être réalisé en librairie ou sur le site nathan.fr par exemple.

Pour accéder à la plate-forme TDLab en revanche, cela ne peut pas être fait individuellement par les familles. Il faut que ce soit fait pour l’ensemble de la classe par le gestionnaire (ou le responsable TICE) de votre établissement (La personne qui dans l’établissement est en charge des commandes numériques). Cette personne passe une commande gratuite sur le CNS et affecte les licences dans l’ENT à la classe en question.

C'est donc bien ce qui était expliqué au cours de la présentation. J'imagine que l'ambiguïté de la réponse que j'avais lue (rapidement, puisque c'était la dernière question et que la discussion a disparu tout de suite après) tenait à cette notion de "commande gratuite" sur le CNS.

Je leur ai également posé, du coup, une question sur l'ajout de licences en cours d'année (pour de nouveaux élèves) :

Pour la question sur les licences supplémentaires en cours d’année, de la même façon que la demande initiale via le CNS, nous pourrons donner des licences en plus (idem sur attestation sur l’honneur de l’établissement ou preuve d’achat de cahiers supplémentaires).

ça me semble quand même bien compliqué ! 
Je ne sais même pas qui est le responsable TICE de mon établissement, ni qui gère les commandes numériques. 
C'est quand même plus simple quand l'enseignant fait une déclaration sur l'honneur. 
Devoir rencontrer le gestionnaire, lui expliquer la situation, réussir à le convaincre, c'est déjà beaucoup d'énergie dépensée avant de commencer.

Avec une déclaration sur l'honneur de l'enseignant seulement, il y aurait eu des abus. Tu penses vraiment avoir besoin de "convaincre" ton gestionnaire ? Il me semble que c'est plutôt une demande qui se fait en 5 minutes. Je viens de voir le mien, qui, étant très scrupuleux, demande une preuve de commande (nous faisons des commandes à une librairie où les élèves vont ensuite retirer et payer les ouvrages) ; cela ajoute une étape (et je lui aurais su gré de nous faire simplement confiance, c'est vrai), mais ce ne sera pas long, et il me suffira de lui déposer l'attestation de la librairie pour qu'il fasse la démarche.

J'ai regardé le webinaire et je suis très intéressée par ces cahiers.
Mais j'ai deux soucis :
- je n'ai pas reçu d'exemplaire du cahier. est-ce que les exercices du cahier sont les mêmes que ceux dans les manuels ou sont-ils différents ?
- Peut-on utiliser la plate-forme à partir d'ipad ? Mon collège sera doté d'ipad à la rentrée, et j'aimerais bien pouvoir utiliser la plate-forme en classe pour faire de la différenciation.