- AudreyOracle
Je n'ai reçu aucun spécimen des TD... je suis coordo, je suis bien inscrite sur gidec... j'espère que c'est juste une question de délai de livraison...snif.
- F.LemoineÉrudit
F.Lemoine a écrit:Le questionnaire "Qu'avez-vous retenu ?" renvoie-t-il aux leçons de la fin du cahier (qu'il faudrait donc traiter en amont) ?
Message privé envoyé par l'une des auteures du Labo :
"La partie "qu'avez-vous retenu" ne se substitue pas à la leçon. Elle est conçue pour en faciliter l'apprentissage par différents moyens :
- expliciter ce qui est à savoir, ainsi que les attendus en la matière : faut-il savoir expliquer avec ses propres mots ? donner une définition aussi précise que possible en utilisant des mots précis (les mots-clé qui apparaissent alors dans la fiche) ? savoir réciter une liste ? et bien entendu, savoir à quoi correspond cette liste ? etc.
- expliquer les termes un peu techniques ou abstraits. Par exemple, quand on travaille sur l'adjectif, on fait reformuler le verbe "qualifie" dans la phrase "l'adjectif qualifie un nom ou un pronom", car beaucoup d'élèves récitent cette phrase sans la comprendre, ce qui n'a pas beaucoup d'intérêt.
- faire apparaître certaines correspondances ou régularités qui aident à apprendre, comme les marques de personne, ou l'emploi des auxiliaires dans les temps composés...
Concrètement, le professeur fait son cours comme d'habitude. Bien sûr, s'il utilise les manuels TDL, c'est particulièrement adapté, car la progression et la démarche sont les mêmes, mais il peut très bien travailler à partir d'un autre manuel ou concevoir sa propre façon de faire cours. Ensuite, la page "qu'avez-vous retenu" sert à l'élève de fiche de révision : voir, dans un premier temps, ce qu'il a compris / retenu du cours, vérifier s'il est capable de restituer les définitions / connaissances attendues, apporter les explications demandées... Dans un second temps, il peut essayer de la refaire pour apprendre et réviser - ça, c'est plus attractif en version numérique, mais pour les élèves qui avaient du mal à accéder à internet, je leur disais de refaire cette fiche à la place des quiz.
Un dernier conseil. On sait que la mémorisation est possible grâce à la répétition espacée. On sait aussi (source : Make it stick) que le moment le plus important pour commencer à fixer le cours, c'est le soir même. Donc il est conseillé, le jour de la leçon, même si on n'apprenait pas encore complètement à fond, de faire compléter la fiche aussitôt. Cela permet aussi de vérifier si tout est compris, au-delà de la question de l'apprentissage : sinon, on reprend lors du cours suivant. Ensuite, pas de secret : il faut utiliser cette fiche, ou sa déclinaison numérique, pour réviser régulièrement. Mais remplir la fiche le jour même de la leçon assure déjà un bon départ."
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"La vie est mêlée de traverses. Il est bon de s'y tenir sans cesse préparé." (Molière, Les Fourberies de Scapin).
- liskayaNeoprof expérimenté
Merci pour le partage de cette réponse F. Lemoine !
- Hardy-LaclosNiveau 9
Je suis très séduit par la quantité plus que confortable d'exercices, l'idée de la leçon à trous et le plus numérique. Je vais donc les adopter en 6è et en 5è. Pas de limitation de budget chez nous heureusement.
Concernant les leçons, je pensais faire lire celle à la fin du TD en premier, demander aux élèves de faire quelques exercices puis, à la maison, de relire la leçon afin de compléter le "Qu'avez-vous retenu ?" afin d'y revenir au cours suivant. J'ai peur que ce soit trop compact sinon.
Concernant les leçons, je pensais faire lire celle à la fin du TD en premier, demander aux élèves de faire quelques exercices puis, à la maison, de relire la leçon afin de compléter le "Qu'avez-vous retenu ?" afin d'y revenir au cours suivant. J'ai peur que ce soit trop compact sinon.
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- Spoiler:
- 2018-2019 : T2 (deux 6è ; une 5è ; une 3ème + PP 3ème)
2017-2018 : T1 (trois 6è ; 1 3è)
2016-2017 : stagiaire (deux 5è)
« - Alors, tu t'es bien amusée ?
- Comme ça.
- T'as vu le métro ?
- Non.
- Alors, que'est ce que t'as fait ?
- J'ai vieilli. »
Raymond Queneau, Zazie dans le métro
- MédéeÉrudit
Avez-vous reçu un mail de Nathan pour un webinaire de présentation du "labo de grammaire" ? Je n'ai jamais participé à ce genre de présentation, c'est gratuit ?
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Rentrée 2024 : Poste fixe ! (et 16e établissement )
2021-2024 : TZR en remplacements courts
2020-2021 : T3 - TZR en AFA : 1 collège 6e, 5e + PP 5e
2019-2020 : T2 - TZR en AFA : 2 collèges 6e, 5e, 4e + PP 5e
2018-2019 : T1 - TZR en AFA : 3 collèges 5e, 4e
2017-2018 : Stagiaire en lycée (2nde x2)
- InvitéInvité
J'ai reçu une invitation pour poser des questions à V. Marchais sur ce nouveau TD, c'est ce que tu appelles webinaire?
- MédéeÉrudit
Oui (enfin c'est eux qui l'appellent comme ça !)
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- henrietteMédiateur
Je signale cette vidéo youtube de Véronique Marchais, qui présente la méthode : https://www.youtube.com/watch?v=K1eN2R5PR24
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"Il n'y a que ceux qui veulent tromper les peuples et gouverner à leur profit qui peuvent vouloir retenir les hommes dans l'ignorance."
- Hermione0908Modérateur
Reçu aujourd'hui, je n'ai pas encore eu le temps de regarder.
J'ai reçu un mail de Nathan pour un webinaire de présentation des TD mercredi 24 à 17h.
J'ai reçu un mail de Nathan pour un webinaire de présentation des TD mercredi 24 à 17h.
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Certaines rubriques de Neoprofs.org sont en accès restreint.
Pour en savoir plus, c'est par ici : https://www.neoprofs.org/t48247-topics-en-acces-restreint-forum-accessible-uniquement-sur-demande-edition-2021
- maduNiveau 8
Et une invitation à tester en avant-première avec vos classes, vous avez eu ? J’ai répondu positivement, mais pas de retour pour l’instant...
- henrietteMédiateur
Non, pas reçu d'invitation.
J'aimerais vraiment pouvoir tester la partie en ligne pour décider si je le fais acheter aux élèves l'an prochain.
J'aimerais vraiment pouvoir tester la partie en ligne pour décider si je le fais acheter aux élèves l'an prochain.
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"Il n'y a que ceux qui veulent tromper les peuples et gouverner à leur profit qui peuvent vouloir retenir les hommes dans l'ignorance."
- HermionyGuide spirituel
henriette a écrit:Non, pas reçu d'invitation.
J'aimerais vraiment pouvoir tester la partie en ligne pour décider si je le fais acheter aux élèves l'an prochain.
+1
Pour le moment, c'est assez nébuleux pour moi (je sais qu'il y a webinaire, mais ma connexion internet est pourrie) alors que le contenu du cahier me semble vraiment approprié à ma façon de travailler.
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"Soyons subversifs. Révoltons-nous contre l'ignorance, l'indifférence, la cruauté, qui d'ailleurs ne s'exerce si souvent contre l'homme que parce qu'elles se sont fait la main sur les animaux. Il y aurait moins d'enfants martyrs s'il y avait moins d'animaux torturés".
Marguerite Yourcenar
« La vraie bonté de l’homme ne peut se manifester en toute pureté et en toute liberté qu’à l’égard de ceux qui ne représentent aucune force. » «Le véritable test moral de l’humanité, ce sont ses relations avec ceux qui sont à sa merci : les animaux. » Kundera, L’Insoutenable Légèreté de l’être
- harry jamesNeoprof expérimenté
Je ne pourrai pas assister au webinaire...v.marchais n'interviendra plus sur le forum? un "podcast" est-il prévu?
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Merdre lachez tout! Partez sur les routes!
Out of sorrow entire worlds have been built
Out of longing great wonders have been willed
[...]
Outside my window, the world has gone to war
Are you the one that I've been waiting for?
- AmaliahEmpereur
Dans mon collège, seule une prof a reçu les spécimens, et même pas la coordo. C'est bizarre.
- *Ombre*Grand sage
Un message de V.Marchais pour l'inscription au webinaire, pour ceux qui le souhaitent :
Le lien vers la newsletter ou ils auront toutes les informations et le lien pour s’inscrire.
http://m6.newsletters.nathan.fr/nl/jsp/m.jsp?c=rhMz%2BAdKUel4%2Bxd5LZGW87Y691iVsFKu
OU
le lien direct vers le formulaire d’inscription
https://attendee.gotowebinar.com/register/1166714185858205454
Le lien vers la newsletter ou ils auront toutes les informations et le lien pour s’inscrire.
http://m6.newsletters.nathan.fr/nl/jsp/m.jsp?c=rhMz%2BAdKUel4%2Bxd5LZGW87Y691iVsFKu
OU
le lien direct vers le formulaire d’inscription
https://attendee.gotowebinar.com/register/1166714185858205454
- HermionyGuide spirituel
henriette a écrit:Je signale cette vidéo youtube de Véronique Marchais, qui présente la méthode : https://www.youtube.com/watch?v=K1eN2R5PR24
Avec un chat en guest star (on ne le voit pas, mais on l'entend) :-).
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"Soyons subversifs. Révoltons-nous contre l'ignorance, l'indifférence, la cruauté, qui d'ailleurs ne s'exerce si souvent contre l'homme que parce qu'elles se sont fait la main sur les animaux. Il y aurait moins d'enfants martyrs s'il y avait moins d'animaux torturés".
Marguerite Yourcenar
« La vraie bonté de l’homme ne peut se manifester en toute pureté et en toute liberté qu’à l’égard de ceux qui ne représentent aucune force. » «Le véritable test moral de l’humanité, ce sont ses relations avec ceux qui sont à sa merci : les animaux. » Kundera, L’Insoutenable Légèreté de l’être
- henrietteMédiateur
Je me suis inscrite, mais après avoir fait le test de config minimum recommandée, comme d'hab c'est vert pour le matériel mais orange pour la bande passante. J'espère que ça suffira tout de même, sinon il y a possibilté aussi de la suivre par téléphone apparemment.
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"Il n'y a que ceux qui veulent tromper les peuples et gouverner à leur profit qui peuvent vouloir retenir les hommes dans l'ignorance."
- AudreyOracle
C'est ballot, je ne serai pas dispo à cet horaire... mais bon, je sais à qui poser mes questions en cas de souci! ;-)
- LonieNeoprof expérimenté
Je me suis inscrite. J'espère que ma connexion fonctionnera, car pour les classes virtuelles avec mon CDE durant le confinement, je n'entendais qu'un mot sur cinq au mieux.
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"Si j'avais su, j'aurais pas venu"
- AdrenFidèle du forum
Je n'ai pas réussi à me connecter...
- henrietteMédiateur
Tu recevras par mail la vidéo de cette visio, ça a été annoncé par l'éditrice.
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"Il n'y a que ceux qui veulent tromper les peuples et gouverner à leur profit qui peuvent vouloir retenir les hommes dans l'ignorance."
- AmaliahEmpereur
Tant mieux, moi je viens de me connecter et de m'apercevoir que c'était à 17h!!
- MédéeÉrudit
Pareil qu'Amaliah...
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2017-2018 : Stagiaire en lycée (2nde x2)
- NadejdaGrand sage
Adren a écrit:Je n'ai pas réussi à me connecter...
Moi non plus...
Tant mieux s'il y a eu une captation.
- PuckVénérable
Cette présentation m’a donné très envie d’essayer les cahiers, non pas parce que VM a bien « fait l’article » mais parce que c’était beaucoup plus explicite et pratique que le simple fait de les feuilleter sur le site. Je n’ai pas encore reçu les spécimens mais j’espère bien qu’ils vont correspondre aux explications données.
Et il va y avoir une vidéo de ce webinaire envoyée par mail.
Et il va y avoir une vidéo de ce webinaire envoyée par mail.
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"Ce que nous avons fait, aucune bête au monde ne l'aurait fait.
Mais nous nous en sommes sortis. Et nous voici confrontés à l'ingratitude de la nation. Pourtant, c'était pas ma guerre. C'était pas ma guerre, oh non !"Cripure
- AdrenFidèle du forum
Merci pour l'info concernant l'envoi de la vidéo
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