Gestion de la crise du Coronavirus dans l'Education Nationale

nc33 a écrit:Le contrôle continu n'est pas dans le contrat initial : un élève peut comprendre avec du retard, réviser sérieusement avant l'examen... ceux qui échoueront à cause du CC seront tout à fait en droit de porter l'affaire devant un tribunal, d'invoquer une notation trop stricte et une rupture d'égalité pour un examen censé être national. Ceux qui sont en candidat libre n'ont pas de notes du tout en plus.

Ramanujan974 a écrit:

nc33 a écrit:Le contrôle continu n'est pas dans le contrat initial : un élève peut comprendre avec du retard, réviser sérieusement avant l'examen... ceux qui échoueront à cause du CC seront tout à fait en droit de porter l'affaire devant un tribunal, d'invoquer une notation trop stricte et une rupture d'égalité pour un examen censé être national. Ceux qui sont en candidat libre n'ont pas de notes du tout en plus.

Je plussoie.
J'ai au moins 4 élèves dans ma TS qui ont < 8 de moyenne générale, donc recalés d'office en cas de bac via le CC.
Alors qu'il y a de fortes chances qu'ils l'aient eu normalement.
La seule possibilité viable est de supprimer le bac, ce qui revient à la donner à tout le monde.
Sauf que Blanquer ne peut pas l'annoncer maintenant, sous peine de démobiliser tous les élèves de Terminale (ce n'est pas grave en soi, mais faudrait pas que ces feignasses de profs en profitent...)

Ramanujan974 a écrit:

nc33 a écrit:Le contrôle continu n'est pas dans le contrat initial : un élève peut comprendre avec du retard, réviser sérieusement avant l'examen... ceux qui échoueront à cause du CC seront tout à fait en droit de porter l'affaire devant un tribunal, d'invoquer une notation trop stricte et une rupture d'égalité pour un examen censé être national. Ceux qui sont en candidat libre n'ont pas de notes du tout en plus.

Je plussoie.
J'ai au moins 4 élèves dans ma TS qui ont < 8 de moyenne générale, donc recalés d'office en cas de bac via le CC.
Alors qu'il y a de fortes chances qu'ils l'aient eu normalement.
La seule possibilité viable est de supprimer le bac, ce qui revient à la donner à tout le monde.
Sauf que Blanquer ne peut pas l'annoncer maintenant, sous peine de démobiliser tous les élèves de Terminale (ce n'est pas grave en soi, mais faudrait pas que ces feignasses de profs en profitent...)

Dame Tartine a écrit:Eu mon CDE  au téléphone ce matin. Très bien informé généralement, il ne croit pas à un retour le 4 mai et pense que la situation va s'inscrire dans la durée...On n'est pas sortis des ronces.

Moonchild a écrit:

Beaverforever a écrit:Le plus simple c'est de garder les deux épreuves au plus gros coefficient.

Le plus simple... c'est vite dit !
Pour le Bac S, les maths risqueraient fort d'être une de ces deux matières au plus gros coefficient et, avec au minimum cinq semaines de cours supprimées, vu que le programme "n'est pas un plan de cours" ce qui fait que chaque collègue y va de sa progression personnelle, il ne serait de toute façon pas possible de proposer un sujet qui ne léserait personne, sauf à amputer le programme d'une bonne moitié.

chmarmottine a écrit:Je vois bien contrôle continu et oral pour les cas litigieux, non ?

zigmag17 a écrit:

chmarmottine a écrit:Je vois bien contrôle continu et oral pour les cas litigieux, non ?

Je veux bien aller à l'oral si l'on me fournit les gants, le masque, une combi et une cellule aseptisée sinon no way

chmarmottine a écrit:Je vois bien contrôle continu et oral pour les cas litigieux, non ?

zigmag17 a écrit:

chmarmottine a écrit:Je vois bien contrôle continu et oral pour les cas litigieux, non ?

Je veux bien aller à l'oral si l'on me fournit les gants, le masque, une combi et une cellule aseptisée sinon no way

AmyR a écrit:

chmarmottine a écrit:Je vois bien contrôle continu et oral pour les cas litigieux, non ?

Idem.

zigmag17 a écrit:

chmarmottine a écrit:Je vois bien contrôle continu et oral pour les cas litigieux, non ?

Je veux bien aller à l'oral si l'on me fournit les gants, le masque, une combi et une cellule aseptisée sinon no way

Je sens bien venir les oraux en visio-conférence..

chmarmottine a écrit:Je vois bien contrôle continu et oral pour les cas litigieux, non ?

(...) Tous bacheliers ! Ce doit être la conclusion de ces deux mois de confinement : la date du 4 mai avancée par Blanquer est un vœu pieux, le ministère même laisse entendre que ce sera plutôt aux alentours du18 mai que l’on reprendra le travail en classe. 100% de bacheliers, comme il y aura certainement 100% de postes attribués au CAPES, alors même que ces dernières années, près d’un tiers des postes ouverts au concours n’était pas attribué. Cela évitera les plaintes de candidats justement désorientés dans leur préparation, et de toute façon on a besoin en septembre prochain de ces néo-profs. 2020 aura été l’année par excellence où il fallait présenter des concours — et les examens.

Alors si c’est la voie choisie par un ministère intelligent, avec la bénédiction de syndicats et d’associations de parents d’élèves tous enclins à la mansuétude générale, en cette période d’union sanitaire sacrée, pourquoi ne pas pérenniser cette solution élégante et économique ? Le bac en contrôle continu total, remis à tout le monde, c’est près d’un milliard économisé chaque année — et nous allons manquer d’argent, en sortie de crise.

Cela laissera ensuite toute latitude au ministère pour réécrire sérieusement les programmes, de façon à ce que les futurs bacheliers transpirent un peu plus qu’aujourd’hui. Au moins, on ne pourra plus les suspecter de bachotage, puisqu’il n’y aura plus d’examen-couperet, et on ne se cherchera plus à « reconquérir » le mois de juin, aujourd’hui perdu à faire passer un examen dépourvu de toute signification pratique.

beaverforever a écrit:Franchement, après les notes inventées de 2019, dire que les sujets tomberont uniquement sur la première moitié du programme... c'est du pipi de chat. Surtout qu'on s'attend à des paroles du type "Les correcteur sauront faire preuve de sagesse".

Zagara a écrit:Le ministère saura faire preuve de sagesse et d'innovation : chaque recteur sera muni d'un D20 et attribuera aléatoirement les notes des candidats. :lol:

Soit le confinement dure trop longtemps et le bac se fera uniquement sur contrôle continu et livret scolaire», détaille Frédérique Rolet, secrétaire générale et porte-parole du Snes-FSU, syndicat majoritaire des enseignants du second degré.

Cette dernière hypothèse n’a pas les faveurs du ministre. Mais c’est à Matignon que revient l’arbitrage définitif.

Prezbo a écrit:

chmarmottine a écrit:Je vois bien contrôle continu et oral pour les cas litigieux, non ?

+1.

La session du bac ne peut pas être annulée. Le bac reste obligatoire pour s'inscrire dans la plupart des formations de l'enseignement supérieur. Et symboliquement, il serait inacceptable qu'une génération soit "privée de bac".

Les épreuves ne pourront pas avoir lieu dans les formes prévues dans les temps. Honnêtement, on sera chanceux si on peut reprendre progressivement à partir de mi mai. Et l'éventuelle remise en route sera laborieuse.

Blanquer à écarté la possibilité de toucher aux vacances scolaires (ce qui posait aussi des problèmes légaux, risquait de provoquer des protestations des professionnels du tourisme comme des familles enfin désireuse de libérer les momes après des mois de confinement...), on ne fera pas passer les écrits plus tard. On en peut pas non plus les repousser massivement en septembre (candidats ayant déjà fait la rentrée dans l'enseignement supérieur, démobilisés après deux mois de congés...)

Reste le contrôle continu, qui de toute façon a déjà été utilisée l'année dernière et est en voie d'être imposé. Et une solution de secours pour ceux qui n'auraient pas le bac au CC et risqueraient de déposer un recours.

Je fais mon pronostic : bac décerné automatiquement (ou après épreuve symbolique) pour tout ceux qui ont plus de 10/20 au CC (en tenant compte des notes de TPE de première), oral de rattrapage avec instruction de bienveillance aux examinateurs pour les autres.

Mathador a écrit:

beaverforever a écrit:Franchement, après les notes inventées de 2019, dire que les sujets tomberont uniquement sur la première moitié du programme... c'est du pipi de chat. Surtout qu'on s'attend à des paroles du type "Les correcteur sauront faire preuve de sagesse".

Qu'est-ce ? En histoire j'en vois une interprétation possible (la moitié des items les plus anciens dans l'ordre chronologique) mais je ne vois pas comment donner du sens au niveau national à cela en maths ou en géographie vu que le programme n'est pas forcément traité dans l'ordre.

Laotzi a écrit:

Mathador a écrit:

beaverforever a écrit:Franchement, après les notes inventées de 2019, dire que les sujets tomberont uniquement sur la première moitié du programme... c'est du pipi de chat. Surtout qu'on s'attend à des paroles du type "Les correcteur sauront faire preuve de sagesse".

Qu'est-ce ? En histoire j'en vois une interprétation possible (la moitié des items les plus anciens dans l'ordre chronologique) mais je ne vois pas comment donner du sens au niveau national à cela en maths ou en géographie vu que le programme n'est pas forcément traité dans l'ordre.

Le programme d'histoire en Tle n'est absolument pas chronologique. Il s'agit de thèmes sur l'ensemble du XXe siècle (voire un peu avant), que l'on peut traiter dans l'ordre que l'on veut. Et il y a aussi la géo, que l'on traite aussi par le bout que l'on veut (sauf le chapitre introductif). Donc cela ne peut pas marcher non plus.

Mathador a écrit:
Je propose le résultat d'un d12 + 8 pour la matière emblématique de la série (maths en S, SES en ES, philo en L) et le résultat d'un d8 + 12 pour toutes les autres matières. Et si le bac n'est pas obtenu avec mention on relance les dés, ce qui permettra au niveau de continuer à monter.

zigmag17 a écrit:
Je veux bien aller à l'oral si l'on me fournit les gants, le masque, une combi et une cellule aseptisée sinon no way

Proton a écrit:Pour le moment, on entend surtout parler du bac et peu du brevet. Il est vrai que le brevet est inutile sauf pour entrer en CAP me semble-t-il?